一、積累與運用
1、下面的句子，注意書寫規範、整潔、美觀(8分)
他們來到隆中，只見那裏的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2、根據所學，填上合適的成語(11分)
(1)非典”惡魔，醫生護士們___________，___________，___________。只要全國人民___________，___________，就一定能戰勝這個窮兇極惡的魔鬼。
(2)小明今天只考了個60分。媽媽問成績，他___________、___________ 不想回答，媽媽感覺不妙，更加嚴厲地追問，小明沒有辦法，只好____________說出實話。
(3)我們班的王宇同學，在學習上遇到難題，總是___________ ，而不是___________，所以，他對課內外的`知識是___________。
3、按要求寫句子
(1)我也能把事物當作人來寫。(1分)
春寒料峭，路旁的野花開放了。
____________________________________________________________
(2)反問句改寫成陳述句。(1分)
這把傘難道不是母親用心血換來的嗎?
__________________________________________________________
(3)仿寫句子表達對老師的感激之情 (2分)
例：劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊?”
同學們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。
(4)用修改符號修改病句。(2分)
①我大概用了整整一個月左右學會了電腦。
②小明端正了學習目的，成績提高很快
4、根據課文內容填空(18分)
(1)諸葛亮分析了羣雄紛爭的形勢，提出了___________、____________的策略，劉備聽了______________，像撥開雲霧見到了青天。我知道有關《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》
(2)亮亮吃蘋果，總是搶着拿大的。爸爸皺着眉頭，用《三字經》中的內容教育他，_________________________________。
(3)“ ，水村山郭酒旗風。”這句詩出自《 》
請你再寫一句關於春天的詩___________________，_______________
(4)我們每個人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《遊子吟》中所說的那樣： ________________，___________________________。母親是最容易滿足的，記得有一次，我爲母親 _______________________，她非常感動。
(5)本冊課文中我最敬佩的人物是__________，因爲
二、口語交際(5分)
小紅由於生病，落下了幾天的課，今天上數學課好多地方聽不懂，她心裏很着急，你是她的朋友，你該怎麼安慰她?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
三、閱讀理解 (12分)
______________________________
劉備三顧茅廬之前，曹操曾三請諸葛亮。這件事鮮爲人知。
曹操在許州打新野時吃了敗仗，非常惱火?揮劍要殺曹洪。這時，謀士程煜出來說情：“吃敗仗不怪曹將軍，只恨劉備有個能掐會算的徐庶當軍師。要是丞相信得過，我願推薦一個能人，處處比徐庶都高一招。這人就是水鏡先生的高徒、我的師兄諸葛亮。現在臥龍岡隱居。”
曹操早聽說過諸葛亮是個能人，就決定請諸葛亮當謀士。第二天，他領着程煜、曹洪等人馬，帶上金銀財寶上了路。他們趕到臥龍岡已是中午，人困馬乏，就到路邊茶館裏歇腳。曹操先後吩咐曹洪與程煜去請諸葛亮到茶館來敘談，諸葛亮都沒理他們。於是曹操便親自出馬。
曹操一行來到茅庵門前，只見柴門大開，諸葛亮正在草堂讀書。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。曹操強裝笑臉，問：“你可是大名鼎鼎的諸葛亮先生?”諸葛亮頭也不擡，隨口應道：“不敢!不敢!我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。”說罷，把書本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔細把諸葛亮打量了一番，果真氣度不凡!就趕緊叫人擡上禮品，說：“先生足智多謀，專程登門請你出山，爲我統一天下賣力。”
諸葛亮一聽，哈哈大笑，說：“丞相花大本錢請普通山民，不怕失了面子嗎?”說罷，仰天大笑。曹操本來就謹慎多疑。以爲諸葛亮取笑自己，後悔不該親自來請他。曹操本想發火出氣，又怕傳出去，壞了禮賢下士的名聲，支吾着說：“那就不必勉強了!”說罷，灰溜溜地走了。
這件事傳到民間，變成了一句歇後語：“曹操請孔明——沒誠心。”
1、給短文取個恰當的題目，寫在橫線上。(2分)
2、文中將諸葛亮的笑寫得非常傳神，我也能寫一寫不同人的笑。(3分)
明明說話不動腦筋，他剛說完：“牛奶會產奶牛。”頓時，全班同學鬨堂大笑，有的_________________有的___________________
有的________________________________________________……
3、用“——”畫出諸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是爲了__________
_________________________________________________________(1分)
4、歇後語中的孔明就是_____________，文中的他是一個_______________
______________________的人。(2分)
5.曹操三清諸葛亮：第一次由__________去請，第二次由_________去請，第三次由____________去請。最終無功而返的主要原因是_____________________。(4分)
四、作文 (30分)
請以“難忘的 ”爲題，寫自己參加過的一次體驗活動，把自己的真實經歷和感受寫出來，與大家交流，表達真情實感。
