作爲一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒大班手工教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒大班手工教案1
一、活動目標：
1、學習用卡紙製作蝸牛，表現蝸牛的身體。
2、通過觀看範例和示範，瞭解製作的基本方法，把握折卷，粘貼的技法。
3、在紙工活動中，保持桌面和地面整潔，養成良好的手工活動習慣。
二、活動準備：
媧牛、卡紙、畫筆、剪刀、固體膠
三、活動過程：
（一）兒歌導入
老師變出一副美麗的圖畫，看我是怎麼變的？請了誰？（摺紙、繪畫的方法，請了小兔、蝸牛、花……）會動的蝸牛非常有趣，我們一起來製作蝸牛吧！
（二）講解演示，瞭解製作蝸牛的方法
1、出示幻燈片，引導幼兒認真仔細地觀察學習
老師每出示一步，先請幼兒講講折法，然後演示。對於幼兒講不清楚或不太懂的地方着重講解。
2、出示示意圖再次演示一通
3、變成春天的`畫：春天不但是小蝸牛出來了，還有許多小動物和花朵，老師也爲大家準備了材料，請你先折小蝸牛，然後添加一些你喜歡的東西，可以是折的，也可以是畫的，把他們變成一副美麗的春天圖。
（三）幼兒練習、播放背景音樂
重點引導幼兒正確使用剪刀、固體膠，感知體驗成功製作會動的小蝸牛的快樂。
（四）共同欣賞
1、將幼兒作品展示出來，共同欣賞，請幼兒說說（用完整的話表達自己的意見）
2、共同整理材料，結東活動。
活動延伸：
幼兒將和家人一起製作蝸牛
幼兒大班手工教案2
一、目標：
1、引導幼兒學習用蛋殼拼貼在花瓶上。
2、引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法，培養幼兒對手工活動的興趣。
3、培養幼兒細心操作的習慣，保持作品整潔。
二、準備：
1、花瓶實物2~3個。
2、操作卡片《花瓶》、壓平後，蛋衣連在一起的蛋殼、水粉顏料、毛筆、調色盤、漿糊、幹抹布等。
三、過程：
1、導人活動，引起興趣。
教師：今天我們來做設計師，每人設計一個花瓶並用蛋殼來製作設計好的花瓶。
2、引導幼兒觀察實物花瓶的特徵。
教師出示實物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什麼特點?幼兒議論、回答後，教師：花瓶樣式很多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細的，有瓶口大、頸子細、肚子略大的。
3、引導幼兒學習蛋殼花瓶的製作方法。
教師示範並講解：先在圖畫紙上設計一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內，也可稍微超出輪廓線。然後用顏料塗在蛋殼上，讓顏色滲入裂紋中，再用幹抹布輕輕抹去多餘顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓後(注意保持輪廓線的平滑)，貼在有蛋殼的圖畫紙上，使兩隻花瓶輪廓重合，再在花瓶上面添畫上花，一隻插滿鮮花的花瓶就做成了。
4、交代要求，幼兒操作，教師指導。
教師：下面請小朋友來做花瓶，要先設計好花瓶式樣，再貼蛋殼，最後添畫。
幼兒操作，教師指導。提醒幼兒注意蛋殼要貼滿，花瓶輪廓線要剪平滑，圖畫紙相貼時注意花瓶的位置。
5、作品，結束活動。
展示作品，找出誰設計的花瓶式樣最新穎，誰製作的花瓶最精美。
四、延伸：
將生雞蛋的蛋清倒出來，可用蛋殼做不倒翁、花籃、茶杯等。半個雞蛋殼可做小船
幼兒大班手工教案3
一、活動日標
1、學習用捲曲、穿插、折、剪、粘貼等方法進行樹葉立體造型。
2、大膽想象並嘗試用多種樹葉進行組合造型。
3、體驗樹葉造型活動的樂趣。
二、活動準備
1、收集乾淨、完整的各種形狀的樹葉，並採摘一些野花、野果。
2、剪刀、透明(雙面)膠帶、記號筆、紙等。
三、活動過程
（一）教師示範，激發幼兒創作慾望
教師根據樹葉的自然形狀，演示運用折、捲曲、戳洞、穿插、粘貼等方法制作立體狐狸造型。
1、製作狐狸的頭：把梧桐樹葉中間尖尖的部分往下折，用膠帶固定，用記號筆添畫上眼睛、鼻子、鬍子等。
2、製作狐狸的身體：取一片大的橢圓形樹葉，捲曲成圓柱體或圓椎體當身體。可是手一鬆，身體就散了，怎麼辦呢?引導幼兒討論並嘗試用葉柄或剪刀在樹葉上戳洞，將葉柄插入洞中固定，也可以用膠帶固定。
3、製作狐狸的腿和尾巴：挑選形狀、大小合適的樹葉插入身體相應的部位做狐狸的前腿和尾巴。
4、組合成立體造型：把狐狸頭插入身體中固定好。
（二）引導幼兒根據樹葉的自然形狀及特點展開聯想，探索製作方法
（三）交待要求，幼兒創作，教師巡迴指導
樹葉還能做成許多有趣的玩具，請你們動手做一些與別人不同的樹葉造型玩具吧。
指導要點：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，根據樹葉的自然形狀及特點，運用捲曲、戳洞、穿插等不同的方法進行製作。
2、鼓勵幼兒大膽想象、組合，設計出與衆不同的樹葉造型。
3、適當幫助幼兒使用膠帶固定。
（四）展示作品，欣賞評價
重點圍繞形象生動、製作方法多樣、組合巧妙等進行評價。
幼兒大班手工教案4
一、活動目的：
1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關係，強調幼師的責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現xx幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間：
20xx年9月10日上午
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動準備：
（一）校園環境衛生及前院活動場地佈置
1、門前拱形門及慶祝教師節標語
2、紅地毯
3、長條會議桌4個
4、鮮花300—400盆
5、音響（租用）
6、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前後院、大型玩具及公共衛生食堂
（二）教師集體自制幼兒活動室區域作品
（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）
（四）幼兒園教學成果展示
（五）xx幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）
五、活動安排及程序
（一）主持：主持人串詞
活動時間：30—40分
活動指導組：xx、xx、xx
活動聯絡組：xx、xx
活動接待組：xx、xx
（二）程序
幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4、請園長上臺致辭。
5、由園長向教師贈送節日禮品（園長髮表簡短感言）。
6、幼兒園全體師生與家長合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作展。
幼兒大班手工教案5
一、活動目標：
1、鞏固各種動物花紋圖案的不同特點。
2、初步學會製作“魔法書”的方法。
3、體驗繪本創作的樂趣。
4、培養幼兒養成有序擺放工具、材料的習慣。
5、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
二、活動準備：
彩色卡紙本、素描紙、水彩筆、剪刀、透明膠帶、紙盤、勾線筆
三、活動過程：
（一）觀看視頻，欣賞繪本遊戲玩法，引發興趣。
咦!小動物們身上的花紋不見了，它們藏到了一本魔法書裏，我們一起製作這本神奇的魔法書吧!
（二）製作過程：
1、選擇底本：選擇一本彩色卡紙本，撕掉封面。
2、製作卡袋：用一張彩色卡紙，先摺疊一小部分，再根據底本大小進行裁剪，最後用膠帶進行粘貼。
3、繪圖：用紙盤在素描紙上勾出圓形輪廓;在圓形圖案中畫出小動物及花紋造型。
4、塗色：
5、做出角色：用剪刀剪下圓形圖案;將小動物身體中間鏤空。
6、膠帶塑封：
7、版面位置：將花紋粘貼在“魔法書”頁面中間位置。
用同樣的方法制作其他動物及其花紋。這樣，神奇的魔法書就做好了。
