新學期開學後,新高一學生就要開始高中學習生活,面對高中各學科的知識點學習,不少學生覺得必修一的生物知識比較難學。下面是本站小編爲大家整理的高中生物重要的知識,希望對大家有用!
高中生物必修一知識細胞器--系統內的分工合作
一、相關概念:
細胞質:在細胞膜以內、細胞核以外的原生質,叫做細胞質。細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。
細胞質基質:細胞質內呈液態的部分是基質。是細胞進行新陳代謝的主要場所。
細胞器:細胞質中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱。
二、八大細胞器的比較:
1、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,普遍存在於動、植物細胞中,內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴,內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶),線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細胞的"動力車間"
2、葉綠體:(呈扁平的橢球形或球形,具有雙層膜,主要存在綠色植物葉肉細胞裏),葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,是植物細胞的"養料製造車間"和"能量轉換站",(含有葉綠素和類胡蘿蔔素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分佈在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中,含有光合作用需要的`酶)。
3、核糖體:橢球形粒狀小體,有些附着在內質網上,有些遊離在細胞質基質中。是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。
4、內質網:由膜結構連接而成的網狀物。是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的"車間"
5、高爾基體:在植物細胞中與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關。
6、中心體:每個中心體含兩個中心粒,呈垂直排列,存在於動物細胞和低等植物細胞,與細胞的有絲分裂有關。
7、液泡:主要存在於成熟植物細胞中,液泡內有細胞液。化學成分:有機酸、生物鹼、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。
8、溶酶體:有"消化車間"之稱,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬並殺死侵入細胞的病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和運輸:
核糖體(合成肽鏈)→內質網(加工成具有一定空間結構的蛋白質)→
高爾基體(進一步修飾加工)→囊泡→細胞膜→細胞外
四、生物膜系統的組成:包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。
高中生物基礎知識人類遺傳病
一、人類遺傳病與先天性疾病區別:
(1)遺傳病:由遺傳物質改變引起的疾病。(可以生來就有,也可以後天發生)
(2) 先天性疾病:生來就有的疾病。(不一定是遺傳病)
二、人類遺傳病產生的原因:人類遺傳病是由於遺傳物質的改變而引起的人類疾病
三、人類遺傳病類型
(一)單基因遺傳病
1、概念:由一對等位基因控制的遺傳病。
2、原因:人類遺傳病是由於遺傳物質的改變而引起的人類疾病
3、特點:呈家族遺傳、發病率高(我國約有20%--25%)
(二)多基因遺傳病
1、概念:由多對等位基因控制的人類遺傳病。
2、常見類型:齶裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病等。
(三)染色體異常遺傳病(簡稱染色體病)
1、概念:染色體異常引起的遺傳病。(包括數目異常和結構異常)
四、遺傳病的監測和預防
1、產前診斷:胎兒出生前,醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產前診斷可以大大降低病兒的出生率
2、遺傳諮詢:在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展
五、實驗:調查人羣中的遺傳病
注意事項:
1、調查遺傳方式——在家系中進行
2、調查遺傳病發病率——在廣大人羣隨機抽樣
【注】調查羣體越大,數據越準確
六、人類基因組計劃:是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息。需要測定22+XY共24條染色體。
高中生物知識重點第1節 雜交育種與誘變育種
一、各種育種方法的比較:
雜交育種 | 誘變育種 | 多倍體育種 | 單倍體育種 | |
處理 | 雜交→自交→選優→自交 | 用射線、激光、化學藥物處理 | 用秋水仙素處理 萌發後的種子或幼苗 | 花葯離體培養 |
原理 | 基因重組, 組合優良性狀 | 人工誘發基因 突變 | 破壞紡錘體的形成,使染色體數目加倍 | 誘導花粉直接發育,再用秋水仙素 |
優 缺 點 | 方法簡單, 可預見強, 但週期長 | 加速育種,改良性狀,但有利個體不多,需大量處理 | 器官大,營養物質含量高,但發育延遲,結實率低 | 縮短育種年限, 但方法複雜, 成活率較低 |
例子 | 水稻的育種 | 高產量青黴素菌株 | 無子西瓜 | 抗病植株的育成 |
第2節 基因工程及其應用
一、基因工程
1、概念:基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術。通俗得說,就是按照人們意願,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然後放到另一種生物的細胞裏,定向地改造生物的遺傳性狀。
2、原理:基因重組
3、結果:定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。
二、基因工程的工具
1、基因的“剪刀”—限制性核酸內切酶(簡稱限制酶)
(1)特點:具有專一性和特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點。
(2)作用部位:磷酸二酯鍵
(3)例子:EcoRI限制酶能專一識別GAATTC序列,並在G和A之間將這段序列切開。
(4)切割結果:產生2個帶有黏性末端的DNA片斷。
(5)作用:基因工程中重要的切割工具,能將外來的DNA切斷,對自己的DNA無損害。
【注】黏性末端即指被限制酶切割後露出的鹼基能互補配對。
2、基因的“針線”——DNA連接酶
(1)作用:將互補配對的兩個黏性末端連接起來,使之成爲一個完整的DNA分子。
(2)連接部位:磷酸二酯鍵
3、基因的運載體
(1)定義:能將外源基因送入細胞的工具就是運載體。
(2)種類:質粒、噬菌體和動植物病毒。
三、基因工程的操作步驟
1、提取目的基因
2、目的基因與運載體結合
3、將目的基因導入受體細胞
4、目的基因的檢測和鑑定
四、基因工程的應用
1、基因工程與作物育種:轉基因抗蟲棉、耐貯存番茄、耐鹽鹼棉花、抗除草作物、轉基因奶牛、超級綿羊等等
2、基因工程與藥物研製:干擾素、白細胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗
3、基因工程與環境保護:超級細菌
五、轉基因生物和轉基因食品的安全性
兩種觀點是:
1、轉基因生物和轉基因食品不安全,要嚴格控制。