作爲一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的人教版二年級語文上冊《敕勒歌》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《敕勒歌》是南北朝時期的樂府詩歌，本節教案我精心組織，認真蒐集資料，經過多次思考，最後制定了本教學設計及配套課件。課後，我反思自己的教學，既有成功，也有不足。
成功的地方
1、導入設計較好，我由歌曲《美麗的草原我的家》引入新課，學生從畫面上先感受草原的遼闊壯麗，拉近了學生與課本的距離，使學生快速走進課文。
2、拓展較好。由敕勒人熱愛自己的家園，激起學生熱愛自己的家鄉，在此，我設計“家鄉園”圖片展，讓學生在音樂中欣賞家鄉的風景。加深了學生的印象，使學生的`感情得到昇華。
3、問題設計合理。關於詩歌中爲什麼選穹廬比喻天空，是教學中的難點，爲此，我設計介紹敕勒族的特點，幫助學生突破了難點，很好的理解了這個問題。
失敗的地方
1、朗讀環節，學生讀的太少，雖然進行了指導，但沒有把學生的積極性調動起來，大部分學生掌握朗讀技巧之後，我應再設計一個環節，讓男女生朗讀比賽。
2、對學生的評價不到位
3、知識把握還不全面，很多預設的知識沒有及時展示出來，而且語言組織不到位。
