一、指導思想:
本學期我校數學教研組本着以促進教師發展爲中心,促進學生髮展爲宗旨,以課程實施改革中遇到的各種問題爲研究對象,研討教師如何發揮自身的創造才能,真正從學生出發,制訂有效的教學策略,讓學生在活動中主動學習,自主發展全面提高教學質量,充分發揮教研組研究、指導、服務的職能,努力提高數學課堂教學效率,紮實有效開展教學研究,開創我校數學課程改革新局面。
二、總體目標:
1、加強教師間相互研究,相互交流,確立教學新理念
2、轉變教師教學觀念,建立新的教學理念。
3、在課堂教學中,緊緊圍繞“建立新課程下數學數學學習方式”,轉變學生學習方式,讓學生主動嘗試探索,調動學生學習積極度性,發展能力。
4、以教師自評爲重點,加強教師對自己教學行爲的診斷和反思(對教材的理解,教學資源的挖掘,課堂上學生是否積極主動學習,獲得並掌握了什麼。)
三、主要工作措施。
一、加強數學教師業務理論的學習
教研組利用教研活動時間,通過集體學習和個人自主學習相結合的方式,認真學習《課標》,用《課標》的理念指導平時的數學課堂教學和課題研究。
學校資料室開放,要求老師每學期認真閱讀教學類書籍2本以上。
二、加大教研力度,提高課堂教學的實效性。
1、深入理解本段教材的特點和編排意圖
⑴、利用集體備課時間,教研組長組織本組教師通覽教材,根據本班學生的特點,活用教材,創造性的使用教材。
⑵、教師要認真觀看教參附帶的“資源包”。
2、加強課堂常規管理
教師要意識到學生的聽課習慣的培養是接受知識的'根本,在課堂上要盡最大的努力吸引學生的注意力。
3、注重數學骨幹教師和青年教師的培養
本學期,我校將充分利用外出聽課、學習的機會,有針對性的選派教師外出,學習先進的課堂教學經驗和教育理念,外出學習返校後要以上彙報課和講座等形式彙報學習收穫。充分發揮數學骨幹教師的作用,繼續落實“師徒結對”的活動,師徒之間互相聽評課每2周不少於一次。
四、各項安排
九月份:
1、全組教師集體備課。
2、市國小數學教研組會議。
3、國小數學教研組長培訓。
4、每兩週一次的教研活動正常開展。
十月份:
1、市第十屆教壇新秀評比。
2、市第五屆結對教師上報開班。
3、2011年課題申報、立項。 國小教學設計網
4、每兩週一次的教研活動正常開展。
十一月份:
1、第三批中國小各學科“學術主題報告”申報。
2、國小數學“百家論壇”及名優教師課堂教學觀摩活動。
3、每兩週一次的教研活動正常開展。
4、期中測評。
十二月份:
1、教學論文評比活動。
2、每兩週一次的教研活動正常開展。