認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《格列佛遊記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《格列佛遊記》讀後感1
讀了《格列佛遊記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成爲了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的`道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能爲國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補。”
《格列佛遊記》讀後感2
今天，我打開書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的'。
《格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裏也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。
他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁着他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學習。
格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。
灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。
讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。
《格列佛遊記》讀後感3
當我第一次見到此書，我以爲是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特徵，尖銳深邃的諷刺纔是其靈魂。
俗話說：“讀書百遍，其義自現”。一本書只讀一遍，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍，細讀才能深刻領會書本的全部內容。
在這本書中，寫得是主人公格列佛的冒險故事。在小人國裏，他成了龐然大物，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間；後來，他來到神祕的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧駰國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。讀着讀着，我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的`眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開……
我覺得這本書很有意思，也很佩服格列佛勇敢的精神，他是個敢於冒險的男子漢。我也要像他一樣敢於冒險，戰勝困難。這本書給我們帶來了許多啓示。書是人們進步的階梯，讓我們一起閱讀更多的書籍，瞭解其中的道理吧！
《格列佛遊記》讀後感4
本書通過格列佛對小人國、成人、飛島、惠瑪等國家的陌生遊歷和體驗，反映了18世紀上半葉英國社會的各種矛盾。尖銳的諷刺批評了英國的內政和外交政策。
主人公格列佛在小人國生活了9個月13天;在成人國家居住4年6個月3天;在飛島縣居住3年6個月9天;至於格列佛在惠瑪鄉住了多久，我現在還不知道，但我一定會知道的。
這本書主要講的是格列佛出國後受到的不同待遇。例如，當他在小人國的時候，小人國的人不知道他是誰，所以他們用釘子和繩子把他固定在一個空曠的地方。後來，利力浦特國王才相信了他，讓他獲得了自由。其他國家的待遇與小人國相似。
作者對每一種情況都做了詳細的描述，讓人身臨其境，想象力豐富，構思奇特，閱讀有趣。
讀了這本書，我對文學名著有了不同的理解。我曾經認爲文學名著只談論名人或冒險故事。現在我對文學名著有了更好的理解。他們不僅可以寫名人的故事，，還可以寫一些諷刺作品。
文學比鳥飛得遠，精神比花更美，雄心比樹更密，這些夢想在我們的生活中是永遠不會被忘記的.。文學名著是世界人民的無價之寶。他們是年輕人應該繼承和發揚的精神財富。
我們可以增加新的知識，開闊視野，加強自我修養，陶冶情操，使我們的成長道路充滿陽光。
《格列佛遊記》讀後感5
早就聽聞《格列佛遊記》的大名，前幾日有幸與一羣朋友一起讀了這部名著，感覺受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特以自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多神奇地方，這些地方是比人不可到達的奇妙之地，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的'愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成爲了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
書中的話一直在我耳邊盤旋，讓我一遍遍地回想着那個理想中的美好社會。“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能爲國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……”
《格列佛遊記》讀後感6
在這個暑假，我看了一本課外書，名字叫《格列佛遊記》。這一本書簡直讓人百看不厭！
這一本書的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。
文中主要講的就是主人公格列弗，他受過良好的教育，熱愛勞動，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家遊歷時所面對常人難以想象的情況，他在危難中不屈服，直到最後被慧駰放逐回到了故鄉。
在這本遊記中，格列佛遊小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了慧駰國，在慧駰國裏的語言裏沒有“撒謊”、“不信任”、“懷疑”等一些貶義詞，在他們的國度裏是非常真實而又透明的。格列佛在慧駰國度過了一些美好的日子，那裏的主人不僅待人友善，而且善於學習，樂於進取，雖然格列佛被認爲是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧駰國的人擁有友愛、理智、勤勞等諸多優秀品質，這都是人性光輝的一面。
人性中不可避免地會存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的'品質。在我們讀這本書的時候，彷彿跟着格列佛一起去遊歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個過程當中，我也看到了自己的影子，別人身上的缺點我也有，在讀的時候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點，不斷學習，才能成爲更完美的自己。
一部經典的書會帶給你智慧的啓迪，每個人都可以在書中找到自己的影子。
《格列佛遊記》讀後感7
最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛遊記》。
這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險的經過，他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎麼辦？後來他主動爲小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因爲格列弗的聰明機智和不怕困難的執着精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學習的。
讀了這本書以後我也有很大的進步，學會主動的去幫助別人。
記得有一次，江爍問我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之後非常高興，因爲我幫助了她，這樣她才能按時完成作業，還受到了老師的表揚。那時我的'心裏也是無比的高興，好像是自己得到老師的表揚，這樣的感覺真好，我們已經是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學習，一起生活，我們還一起做遊戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊!
同學們讓我們都樂於助人吧！爭取在以後的學習生活中得到更多的朋友，在學校裏學習更加的優秀，同時，我也希望同學之間的友誼和信任更加密切。
《格列佛遊記》讀後感8
這幾天，我讀了一本書，名字叫：《格列佛遊記》。當我第一次看到這本書時，感覺是和《魯濱孫漂流記》差不多的書，但是，當我看了書的前言時，我才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的現象，諷刺纔是它真正的靈魂。
書中講了主人公格列佛是一個熱愛航海和冒險的人，他四處周遊世界，經歷了大大小小的驚險又有趣的故事。
他走遍了四個國家，而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島的慧因國，結識了具有仁慈，誠實美德的.慧因國國工的故事，在慧因國的語言中，沒有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它的含義，他們不懂什麼是“懷疑”、“不信任”，在他們的國度中，一切都是真實的，透明的。
這部小說諷刺了當時的英國，諷刺了他們的“貪婪、黨爭、僞善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。”
讀完這本書，我覺得我們也要審視自己，我們的社會雖然沒有當時英國那樣敗落，但是也好不到哪裏去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見的事。只要我們儘自己的一份力，那就可以不讓這些事情發生了，讓我們獻出自己的一份愛心吧！
《格列佛遊記》讀後感9
《格列佛遊記》是英國著名作家喬納森·斯威夫特的代表作之一。這本書主要講述了格列佛在四個不同國家的冒險經歷。
主人公格列佛原本是一名醫生，但後來選擇了航海。由於一次事故，他被困在了小人國，小人國，小人國。經過幾次冒險，他終於回到了家鄉。然而，這並沒有阻礙格列佛航海的夢想。這一次，他闖入了巨人的王國，變成了一個小人物。不幸的.是，他被放在海里，漂流了一天後被一名船長救了出來。儘管他的妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，一個接一個地去了飛行島和慧駰島。
格列佛在匈奴學了許多語言，知道匈奴指的是馬。格列佛遇到了一個大問題。他應該吃什麼？你不能像猴子一樣吃草，也不能像野虎一樣吃生肉。因此，他向馬主人要了一些“蒼鷺”——燕麥。格列佛把燕麥做成麪包，和牛奶一起吃，偶爾抓一兩隻兔子或吃些野菜。有了這些，他活了下來，過了幾年自給自足的生活。《格列佛遊記》中的格列佛勇敢而堅強。他以樂觀的態度面對各種困難。同時，它也鼓勵我們在困難面前堅強不屈，永不言敗。
《格列佛遊記》讀後感10
前幾天，我讀了一本書，名字叫《格列佛遊記》，這本書是英國作家斯威夫特寫的。
讀了這本書的'名字，你已經知道了主人公是誰了吧？對了，就是格列佛。讓我來介紹一下格列佛吧，格列佛的全名是勒梅爾.格列佛，父親在諾丁漢郡有一份小企業；兄弟有五個人，他排第三。14歲那年，爸爸把他送進了劍橋的伊曼紐爾學院，他在哪苦讀了三年。雖然家庭給他的補貼太少了。於是他到了醫院生當助理，直到畢業。
格列佛他經過了很多的危險，限於到了小人國，小人過對她很好，經常給他吃幾頭牛幾頭羊，格列佛在小人國發生了許多事情，我最喜歡喜獲自由那一篇，因爲他和平的態度，所以小人國認同了他可以獲得自由。後來，小人國覺得他不好。所以被趕走了。
後來他又誤入大人國，大人過的人非常大，是他們過得好幾個人。在那他也發生了很多事情，還發生了許多麻煩,比如，那的食物太大，格列佛幾乎吃不下，只能切一塊小牛肉給他吃；巨人幾乎看不見他，很有可能被踩到。
我非常佩服主人公格列佛勇敢冒險的精神，因爲我太膽小了。
《格列佛遊記》讀後感11
《格列佛遊記》是英國諷刺作家斯威夫特的作品，他主寫一個外科醫生在航海時，漂流到幾個奇異的國家，經歷了各種匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人國。這是一個十分發達的國家，那裏的人民的生活水平不錯，也很明事理。但是他們的國王昏庸，聽信小人的讒言，與鄰國連年征戰。作者的描寫十分生動，讓人彷彿就跟着他在利立普特暢遊，看見了那些可愛的小人一樣。
布羅卜丁秦格，也就是大人國。這裏的國王性格儒雅、聰明，善於思考，常常有自己獨特的見解與主張。他公正無私，治國有方，蔑視權利，主張和平。但作者在描寫這時的人們時，卻擴大了他們身上的缺點，我覺得這對於人類的諷刺有些過分。
勒皮仙飛島國，我十分厭惡這裏愚昧的人，這裏的人只會研究數學和音樂，對於其他的學科不聞不問，十分輕視。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的'飛行器。我最喜歡慧胭國，真一個令人嚮往的地方，這裏的慧胭人們勤勞乾淨，熱愛勞動，有禮貌，樂於助人……更別說他們的誠實與真誠。
通過這本書，我懂得一個人要勇於冒險，縱然前方的道路荊棘淌途，我們也要，咬緊牙關，勇往直前。成功的背後總有一段艱辛的歷程，只有不斷進取，不斷開拓，才能實現美好的願望。
《格列佛遊記》讀後感12
炎炎夏日裏，我讀了一本異常有趣的書《格列佛遊記》，書裏的主人公格列佛帶我領略了小人國、巨人國、飛島國和慧馬國的不同風土人情，讓我印象深刻。
我很希望自己也能像格列佛一樣去“小人國”遊覽一番，因爲在那裏和平常人一樣身高、大小的格列佛變成了一個大巨人，雖然他最初被小人國的子民敵對，但他卻用自己的真誠和智慧打動了國王和子民，得到了他們的認可，又在一位大臣的幫助下成功脫離危險，逃離了小人國。·這樣的經歷實在是太驚險、太有趣了！我也想變成一個大巨人，看看他們看到的迷你世界和我們平常看到的有什麼不同。同時，我也想到了在生活中有些人在交朋友的.時候，當對方表示不想和他們交朋友時，他們就會強迫對方和他交朋友，卻沒有想過用真誠去打動對方。還有些人仗着自己比較大，就去欺負比自己小的人。這些都是不對的，我們應該像格列佛一樣去用自己的巨大的身軀去保護比自己小的人，要用真誠和智慧去打動別人，和他們交朋友。
我希望我們的生活也能像格列佛一樣，多一點真誠，少一點強迫，讓世界都充滿愛。
《格列佛遊記》讀後感13
在寒假裏，我讀了《格列佛遊記》，作者是英國的喬納森。斯威夫特，這個故事把我帶入了一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悅，如餘音繞樑，三日不絕。
當然，其中一波三折的劇情，也使我爲之心驚肉跳，然而，令我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來國夫斯加帝國和利立浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，主人公幫助利立浦特人打敗不下來不來夫斯加帝國入侵，受到厚賞。之後主人公因心存正義而拒絕了利立浦特國國王的無理要求，卻讓國王無法接受，從此在國王心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在過往心目中的.形象一下子宛如天使變成魔鬼，以至於國王和一干大臣都想都想將他置於死地。
這部遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白，在時代進步的背後，往往充斥着不幸與荊棘，但我們不要忘了，它畢竟是生活，這篇遊記可謂悲喜交織。
《格列佛遊記》讀後感14
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機會他乘坐幾個商人的船去買賣，中途又遇到自然災難的襲擊，漂流到巨人國。這次一個農民在稻穀地裏發現了他。農民把他帶到了家裏，這裏一切都比英國的大。格列佛第一次感覺自己是那麼的弱小。農民的女兒幫他做了一個房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來的老鷹啄進了海，一艘船發現了這個巨大的盒子，把它撈起來，打開居然驚奇的發現裏面是一個人。格列佛講明瞭自己的處境，船長同意把格列佛帶回英國。回到英國，格列佛又把房子送給船長作紀念。
《格列佛遊記》這本書書中那些優美的詞語和語句讓我感覺自己身臨其境。小人國的稻穗比人的`指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市裏30樓的高樓不相上下。格列佛遊記讓我學到在困難中也要自信，堅強。
讀書心得：斯威夫特憑着自己天才般的想象能力生動形象的描寫了巨人、小人和慧駰。顯現出了勃勃生機，使每一個故事描寫的人物都栩栩如生。把他們的一舉一動都生動的刻畫出來。並且由於這一連串故事都寫出了格列佛的英勇、善良、正直、無畏。並且寫出了作者斯威夫特對當時的諷刺、不滿之情。
《格列佛遊記》讀後感15
近些天，老師帶領我們讀完了《格列佛遊記》小人國部分。這本書的背景是航海時代。
格列佛初來小人國時，因身體龐大而被小人國的人民稱爲“巨人山”。格列佛住在一座廟裏，爲了讓自己的四肢可以自由活動，他答應了國王的一些要求。準確地來說，是國王想讓格列佛爲自己所用。格列佛答應後，國王要他去把敵國全部殲滅。格列佛否定了國王的命令，他認爲要適可而止，沒必要全部殺戮。因此，他得罪了國王。後來的一天，皇后的寢宮失火，他卻用撒泡尿的方式熄滅了火。因此，他又得罪了皇后。這之後，他還經歷了許多事，費勁周折纔回到自己的家。
總而言之，我認爲格列佛是十分聰明的，並且很有自己的想法，不願意被束縛，嚮往自由。
點評：應小作者要求，本文匿名發表。我想小作者可能是對自己的習作還不夠滿意，所以要匿名發表。不過在我看來，雖然感想部分比較簡短，但是第二段的`故事梗概寫得很流暢。本文對原文基本上沒有修改，小作者能用自己的話把故事梗概講清楚，是非常不錯的！一個有寫作經驗的人可以從第二段讀出小作者寫作時字句的斟酌，與寫作時沉浸在思考中獲得的心靈的寧靜。
