政治是文科生必學的一門科目，也是文綜中很重要的學科。其中必修三的政治內容是大學聯考必考的一個知識內容。下面是本站小編爲大家整理的高中必修三政治知識歸納，希望對大家有用!
一、傳統文化的繼承
傳統文化 | 含義 | 是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化 | |
表現 | 傳統習俗的繼承；傳統建築的繼承；傳統文藝的繼承；傳統思想的繼承 | ||
特點 | 歷史性、現實性、普遍性、相對穩定性、鮮明的民族性 | ||
作用 | 順應社會生活的變遷，起積極作用；一成不變，起消極作用（辯證看待） | ||
態度 | 取其精華、去其糟粕批判繼承、古爲今用 | 符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚 | |
不符合社會發展要求的落後的腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除 | |||
傳統文化的繼承
形式 | 含義 | 影響 | 地位 |
傳統習俗 | 在一定社會羣體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣 | 對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響 | 是傳統文化的基本形式之一 |
傳統建築 | 凝固的藝術 | 在世界建築史上寫下了光輝的一頁 | 是展現中華傳統文化的重要標誌 |
傳統文藝 | 以古代文學、傳統戲曲、傳統繪畫爲代表 | 具有悠久的歷史，蘊藏着豐富的文化內涵 | 是中華民族燦爛文化的重要組成部分 |
傳統建築 | 在長期歷史積澱中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念等 | 對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響 | 已經成爲中華文化中一個非常重要的組成部分 |
傳統文化的特點
傳統文化的特點 | 歷史性 | 在長期歷史發展中形成，有時代性 |
現實性 | 保留在現實生活中，有繼承性 | |
普遍性 | 滲透在現實生活的各個領域 | |
相對穩定性 | 保留着基本特徵，同時，其具體內涵又能夠因時而變 | |
鮮明的民族性 | 是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維繫民族生存和發展的精神紐帶 |
二、文化的發展
1.文化在繼承中發展
繼承 | 發展 | |
依據 | 傳統文化具有積極的、健康的內容，同時具有消極的、落後的部分 | 隨着社會生產力、經濟、政治的變化，傳統文化的相應內容也應隨之變化 |
態度 | 取其精華，去其糟粕，批判繼承、古爲今用 | 推陳出新，革故鼎新 |
做法 | 符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除 | 在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，推陳出新，革故鼎新，成爲自覺的文化傳承者和享有者 |
關係 | 繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一過程兩個方面 | |
2.影響文化發展的因素
影響因素 | 外部因素 | 生產力與生產關係的矛盾運動決定着文化的發展方向 |
內部因素 | 科學技術的進步是推動文化發展的重要因素 | |
思想運動往往促進文化發展 |
一、文化創新的源泉和作用
1.文化創新
文化 創新 | 社會實踐的 決定作用 | 社會實踐是文化創新的源泉 | 文化發展的實質，就在於文化創新 |
社會實踐是文化創新的動力 | |||
文化創新的 反作用 | 文化創新可以推動社會實踐的發展（推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準） | ||
文化自身 | 文化創新能夠促進民族文化的繁榮（文化創新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證；在時代的`高起點上增強全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路） |
理論依據：實踐和認識的辯證關係
①實踐決定認識：實踐是認識的來源;實踐是認識發展的動力。
②認識反作用於實踐：正確的認識、科學的理論推動社會實踐的發展。
2.文化創新的主體
文化創新的主體 | 主體 | 人民羣衆是文化創造的主體 |
要求 | 充分認識發展中國特色社會主義文化的時代意義……才能創造出無愧於時代和人民的文化作品 |
二、文化創新的途徑
1.文化創新的途徑
文化創新的途徑 | 根本途徑 | 立足社會實踐 | |
重要途徑 | 繼承傳統，推陳出新（取其精華、去其糟粕；推陳出新、革故鼎新） | 一方面，不能離開傳統文化，空談文化創新 | |
另一方面，體現時代精神，是文化創新的重要追求 | |||
面向世界，博採衆長（不同民族文化之間的交流、借鑑和融合） | 必須以世界優秀文化爲營養，充分吸收外國文化的有益成果 | ||
要以我爲主、爲我所用 | |||
2.堅持文化創新的正確方向
堅持文化創新的正確方向 | 把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關係 | 對待傳統文化：繼承傳統，推陳出新（傳統文化與時代精神相結合） |
對待外來文化：面向世界、博採衆長（各民族文化相互借鑑和交流） | ||
克服錯誤傾向 | 反對“守舊主義”和“封閉主義” | |
反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義” |
文化交流“以我爲主”與“海納百川”的關係
關係 | 區別 | “以我爲主”就是在對世界文化精華的汲取中，保持民族文化的主體意識和獨立性 |
“海納百川”就是不同文化之間相互包容，尊重文化的多樣性，虛心向別人學習，即不同文化之間相互借鑑、交流、融合 | ||
聯繫 | 兩者是統一的。“以我爲主”有利於永葆文化生命力和提升文化競爭力，有利於保持文化的民族特色；“海納百川”要求尊重差異，理解個性，面向世界，博採衆長，最終目的也是爲了發展本民族文化，做到以我爲主，爲我所用 |
建設社會主義文化強國
1. 馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。
2. 中國特色社會主義文化：
(1)內涵：
在當代中國，發展先進文化就是以馬克思主義爲指導，以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的公民爲目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大衆的社會主義文化。
(2)意義：
只有堅持和發展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優秀文化傳統和吸收人類文化優秀成果結合起來，使悠久的中華文化煥發新的生機，實現文化強國的夢想。
3. 建設社會主義文化強國與發展特色社會主義的關係：
文化強國是社會主義文化的宏偉目標，社會主義文化是文化強國的必由之路。
4. 爲什麼走中國特色社會主義文化發展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路?
(1)由我國社會制度、發展道路和黨的性質和宗旨決定。
(2)由繼承和創新中華民族優秀歷史文化的要求決定。
(3)由我國文化自身發展規律和人民羣衆根本意願決定。
(4)由增強國家文化軟實力的現實需要決定。
5. 如何增強文化自覺和文化自信
用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
6. 建設社會主義精神文明
(1)原因：建設社會主義文化強國、走中國特色社會主義文化道路必須建設社會主義精神文明;精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業纔會全面興盛，否則相反。
(2)根本任務：培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。(即：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有紀律)。
(3)措施：
①發展教育、科技和文化事業(重要途徑);
