掌握好的學習方法非常重要，下面內容“九年級英語指導：貫穿聽說讀寫”，希望能給您帶來一定幫助。
九年級英語指導：貫穿聽說讀寫
要把一到三年級的英語單詞複習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背;找本語法書把國中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
對“時間”考察很多
聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創造英語環境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然後帶着預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。
在不確定答案的時候，也不要過於執着，這樣會浪費考試時間。還有，不要以爲聽力是不可以進行事後檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題幹上分析，還是可以查漏補缺的。
單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義
單選包含了比較多的基礎知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將着重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被幹擾選項迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該乾淨整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。
“前後照應法”特別適用於一問一答式題乾的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然後再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題幹，可以把選項帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格瞭解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當一部分考生認爲只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因爲很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反覆多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。
會考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對於很多考生來說，他們認爲科普性文章專業性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what'sthetitle”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，儘量從作者的角度出發看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。
詞語填空、單詞拼寫比較簡單
拿高分要熟悉1—6冊單詞
這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部瞭解的。然後通讀全文，選好詞後仔細考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊課本中表一、表二的 1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然後再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。
詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善於發現文章所設的伏筆和前後呼應的內容。
書面表達要量力
下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文裏，不能肯定的單詞和從句用法就堅決捨棄。因爲一旦發現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關聯詞，比如：and，what'smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對於開放式寫作，述說觀點時不要一味重複已知內容，而是要展開自己的聯想。
會考英語說到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況，所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的。考生還要認真對待以往的錯題，可以準備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。
在整個複習階段都應該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創造全英語環境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當增加閱讀量，會考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。
九年級生國慶各科備考指南：合理利用更輕鬆（1）
暑假剛過 國中政治，開學僅有幾周，同學們馬上又迎來十一長假，對於九年級學生來說，該如何合理利用這7天時間呢？
【學生計劃】
十一長假終於快到了，一些九年級學生計劃着好好利用這七天放鬆一下。
上海市進才北校的九年級學生劉慧介紹，平時的學習負擔很重，每天晚上都要學到十一點，加上起得早，感覺自己嚴重睡眠不足，十一七天一定要把缺的覺都補回來。還有很多平時沒時間看的書和電影，都要利用這個難得的假期好好地享受一下。
【家長安排】
對於學生的計劃，部分家長卻給出相反的答案，他們希望孩子將更多的時間安排在學習上，甚至有些家長主動爲孩子制定學習計劃，聘請輔導老師給孩子單獨開“小竈”。
上海市徐彙區一位畢業班家長張女士介紹，剛開學時，學校舉行過一次小型的模擬考試，發現孩子的數學和物理成績不是很理想，十一是難得的整塊時間，自己準備給女兒請幾位輔導老師給女兒開“小竈”，可以幫女兒以前學過的知識好好地梳理一下。
記者採訪發現，很多畢業班的家長不贊成孩子出遠門旅遊，而且一旦把心玩野了，再想收回來可就難了。但家長都很贊成孩子利用十一的時間補覺，平時孩子學得挺苦，家長看着也心疼，這七天可以好好地養足精神。
專家支招：邁入新九年級心理要過三關
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專家支招：邁入新九年級心理要過三關
暑期結束了，新學年已經到來，新九年級學生將開始新的學習生活。心理專家提醒考生，開學初階段要調整好心態，做好進入九年級的心理準備。
驕傲情緒要不得
九年級學生陳麗成績一直不錯，她的理想是考上一所重點高中。開學前幾天，別的同學都在提前預習新的課程，有的還複習了一遍學過的知識，可陳麗卻一點也不着急，她覺得自己基礎好，老師平時也總誇她聰明，所以沒必要像別的同學那樣着急。
專家支招：
有關專家稱，一般成績比較好的學生容易出現陳麗這種問題。認爲自己以前成績好，九年級就可以比別人少費點勁兒了，這種想法是不可取的。“驕兵必敗”，新九年級學生們要學會克服自己的驕傲情緒，要告訴自己，儘管自己學習成績好，但如果九年級一年不努力，肯定會被別的同學超過。不管以前取得了怎樣的成績，新學年，大家又站在同一起跑線上了，新九年級學生只有繼續努力，才能取得最後的成功。
自信迎接新挑戰
新九年級學生張強從一個月前就一直悶悶不樂，上九年級了，父母給他定下了會考目標，可他覺得自己學習成績不好，七年級八年級都沒好好學，現在努力肯定來不及了。面對新九年級的學習生活，張強一點信心也沒有，“不能進好高中，就別想上好大學，我覺得自己沒希望了。”張強難過地說。
專家支招：
心理專家說，一些原來學習成績一般的學生容易沒有自信，認爲現在努力也晚了。其實，會考的內容並不是很難，從九年級開始努力，到會考時一樣能取得優異的成績。新九年級學生關鍵要學會找回自信，要關注自己的優點，不必總和成績好的學生相比，要和自己比，通過每次考試分數的提升來增加自信心。平時多向老師和同學請教，在心裏告訴自己“我行，我一定能行”，做積極的心理暗示。
過度焦慮沒必要
吳女士的兒子性格較內向，上九年級了，兒子現在話更少了，幾乎不與人交流。吳女士和兒子談了話，才發現兒子對九年級學習很焦慮，擔心自己適應不了緊張的九年級生活，害怕自己考不上理想的高中，讓父母失望，甚至做夢都夢見自己會考失利。
專家支招：
進入九年級，中學生感到焦慮是正常的，但要學會把這種焦慮控制在適度的範圍，像案例中那名學生的焦慮就過度了，會影響到九年級的學習和生活。感覺焦慮的學生可多和老師、同學溝通，瞭解別人的想法，認識感到焦慮的不只是自己，別的同學也一樣。焦慮的原因大多是自己不自信，新九年級學生可提醒自己，在九年級一年的複習中，只要努力就一定能取得理想成績，現在過度焦慮沒有意義。
準九年級暑期不能盲目做卷子
楚天金報訊：“即將上九年級的兒子很自覺 七年級，喜歡自己做課外試卷。可是錯題沒人精講，做的也沒有效果。怎樣讓這個暑期更高效呢？”昨日，一名準九年級學生的致電本報詢問。
教育專家表示，準九年級學生目前的首要任務就是會考。會考是綜合能力的考查，九年級輔導既有新課，又要系統複習，因此，做卷子是不能對學生的偏科薄弱環節有針對性提高的。八年級正是學生查漏補缺的黃金時期，千萬別讓孩子把時間耽誤在了盲目的練習上。
他說，九年級後，爲了趕進度，新課會講得比較快，如果沒有提前學過，跟着老師會比較吃力，很多學生“舊賬還沒補上，又欠了新賬”，整天忙於應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合複習的時候，就會是“一鍋粥”。所以，暑假一定要提前學習九年級輔導課程。
合理安排九年級學習 反思學習法建立錯題檔案
摘要:認真查漏補缺，建立錯題檔案；適當梳理知識，形成知識網絡；及時關注變化，提高應變能力......
“十一”長假之後，學生在保持適度緊張狀態的前提下，調整與放鬆心情，保持愉快的心境，把心理與生理的生物鐘調整到合理的狀態，爲九年級生活做好生理與心理的準備。對九年級的數學複習，提以下幾點建議：
首先，認真查漏補缺，建立錯題檔案。
開學以來一個多月所學的內容並不多，但所學的《相似三角形》一章特別重要，由於會考對《二次函數》和《圓》兩個章節的要求有所降低，所以近年的會考壓軸題都會與相似三角形有關。對於這一個多月來學習中暴露的問題，應該進行認真的查漏補缺，做到這一點的同學在以後的學習中就可以擺脫被動的學習局面，爲後續的'學習爭取了主動。在查漏補缺的同時，要進行經驗總結，教訓反思，對薄弱知識和方法進行補救，對錯題要進行分類建檔，方便今後的總複習。
第二 國中生物，適當梳理知識，形成知識網絡。
建議認真地做好知識梳理，歸納總結，形成網絡等一些有效的複習工作，建議把預備、七年級、八年級的教材拿出來，對照各章節的知識點、公式、定理全部認真地看一遍，這些知識在以前學過，大部分知識點在自己的記憶裏，可能有點模糊了，但不可能全部忘記，只要把它們認真地看一遍，許多知識點，會從記憶中被喚醒，並在大腦裏逐漸地清晰活躍起來，然後理出一條線，把知識象穿珍珠一樣串起來，形成自己的知識結構，網絡體系，記憶就會更深刻，運用就會更靈活。
最後，及時關注變化，提高應變能力。
要花一點時間看看《考試大綱》或者看看前幾年的會考試題，上網下載就可以得到這些資料。需要了解大綱裏各知識點掌握的要求，瞭解往屆會考考題中各個章節知識點在一份會考試卷裏所佔的比例與輕重，瞭解會考試卷的出題結構，專家的出題方向和熱點，這樣才能做到胸有成竹。及時關注會考變化，才能找準學習的方向，不斷培養應變能力，才能提高複習效率。
一個九年級學生全力備戰會考的一天生活
一年一度的中招即將到來，家長如何盡己所能，助考生一臂之力？考生如何在最後一個月的時間內複習衝刺，考出理想的成績？帶着這些大家關心的問題，記者近日到市實驗中學進行了採訪??
早晨7時剛過，伴着牀頭鬧鐘有節奏的“哼唱”，酣睡中的市實驗中學九年級(7)班的張振宇開始起牀，簡單的洗漱早餐之後，沐浴着清晨柔暖的陽光趕往學校，積極投入到複習之中。
和所有九年級學生一樣，張振宇又開始了一天緊張有序的學習生活。
5月24日上午 國中英語，記者走進了市實驗中學九年級年級教學樓。走廊內安靜整潔，幾行醒目的大字吸引了記者的目光，“奮力拼搏，用汗水哺育平凡；努習，用智慧豐富內涵；實幹巧幹，憑激情創造燦爛；決勝考場，靠實力鰲頭獨佔。”教室裏，同學們或專心聽講，或認真做題，秩序井然。九年級年級主任張愛玉告訴記者，再有一個月，同學們就要面臨人生之路的第一次選擇。爲了激發大家迎戰會考的熱情，學校精心組織了誓師大會，同學們信心堅定，發出了錚錚誓言。
據瞭解，爲了給九年級年級創建和諧、有效的學習環境，該校黨支部書記、校長張克合明確提出了12條工作舉措：中層以上幹部開展包班包學科活動，爲及時排憂解難；實行抓兩頭帶中間的策略，全面開展“培優扶弱”活動；堅持月考制度，問題及時採取補救措施；加強集體備課，力求精講精煉，提高課堂教學效率；努力做好學生心理“減負”工作，讓學生輕鬆上陣；落實“學生五個一”工程，即同學們每天熟背一篇課文、熟練解一道難題、完成一篇小、向老師問一個問題等。
“會考同樣是心理水平的比拼，很多學生考試失利，其實和心理狀態有着密切的關係，、家長應該充分關注學生的心理狀況。”談及幫助學生迎考，張愛玉老師深有感觸地說。一段時間以來，市實驗中學按照12條舉措的要求，開展了一系列有特色的學生的心理“減負”活動，以集中輔導、個別談話的方式，關心、關注學生的心理變化，瞭解學生需求；編印、下發了《會考複習指導》專刊，幫助學生梳理學習思路，掌握心理自我調整的方法；充分發揮“心靈驛站”的作用，爲學生解疑釋惑、跟蹤輔導，解決考前焦慮、自信心不足等實際問題，讓學生保持了昂揚向上、奮發進取的精神風貌。
早餐是啓動大腦一天思維的“開關”。結合個別學生早餐匆匆以對的現象，該校要求所有學生“吃好早餐去”，召開家長會，、分析合理的餐飲方案，鼓勵家長爲學生配餐，督促學生吃好早餐；通過班會教育、校園宣傳、監督管理等方法，引導學生充分認識吃好早餐的重要性，克服吃飯隨意性大的弊病，倡導學生堅持正常的飲食習慣。
爲了幫助學生勞逸結合，合理安排時間，該校倡導九年級學生課餘開展適宜的活動，籃球場、足球場上，閱覽室裏，時常能看到九年級同學的身影，大家在難得的學習之餘品味着九年級階段特有的緊張、有序的生活。
“在全市第一次質量檢測中，全市前109名，我校佔33名，佔總人數的近三分之一。近期工作中，我們將進一步落實對九年級年級的服務工作，鉚足幹勁，全力備戰，力爭在2007年中招考試中取得優異成績，回報社會、家長對我們的關心和厚愛。”張克合充滿信心地說。
九年級你該怎樣使勁
掌握好的學習方法非常重要，下面內容九年級你該怎樣使勁?，希望能給您帶來一定幫助。
九年級你該怎樣使勁?
九年級，同學們知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，怎樣使勁，一時間還真摸不着門。本期就談談如何在九年級階段做到事半功倍。
學生：學會耐壓抗挫
在九年級階段，一個顯著的變化就是“三多一少”，即課程多、作業多、考試多、休息時間少。除了模擬考、畢業考和升學考外，小考小測月月有，甚至週週有、天天有，這時同學們難免會有成績不理想的情況出現，很容易情緒波動，對自己產生懷疑。面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，要求九年級的同學樹立起一種吃苦意識、學習意識、會考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。其實，在大考前充分暴露自己的失誤是件好事，問題暴露得越多越好，發現了漏洞就及時補上。考試之後，看一下哪些不該丟分的地方丟分了，可以將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反覆思考、練習。同學們要學會通過反覆分析成績，對自己的學習心中有數。時間要抓緊，心態要平靜，不必太過於計較分數和名次。在時間的安排上，要特別講究效率。千萬不能爲了複習而突擊熬夜，影響第二天的聽課質量。
九年級階段學習任務繁重，九年級一整年始終充滿一種緊張的會考氣氛，同學們面對較以前更復雜的學習環境往往目不暇接，疲以應付，同學間你追我趕的競爭態勢必然會給學生帶來壓力，難免產生種種心理困惑和交際障礙。因此要對九年級學生提前進行“耐壓”和“抗挫”教育。同學們一定要有思想準備，並做好相應的心理調適;注意客觀分析自己的長處和短處，給自己作出正確的評價，時時激勵自己不斷向目標努力。還要儘快瞭解新環境，主動接受新環境，使自己儘量融入集體，多交一些朋友。總之，同學們要以自信、寬容的心態，儘快適應學習上的種種競爭。
家長：心態要放平
心理專家發現，現在畢業恐懼症已經“傳染”給了家長，孩子臨近會考，一些家長開始失眠、焦慮，甚至全身不舒服。家長們的這種表現，主要還是來自對孩子的過度保護和對孩子學習成績好壞的過分緊張。家長們的緊張心理對孩子九年級的學習生活是十分不利的。要想讓孩子遠離心理壓力，家長的心態首先要放平。
家長應該主動把孩子升學的壓力分擔出去，該讓孩子承擔的就讓孩子去做，不需要家長太過操心的，請別放在心上。相信自己的孩子。每一個孩子都是很有潛力的，家長包辦一切的做法不僅家長受累，孩子也不快樂。家長們還應從心理上對升學有一個正確的認識，九年級生活對孩子來說是一次全新的鍛鍊，會充滿很多成長的快樂。家長要知道，自己調整好心態對孩子會有很大的積極影響。
