【預習提示】
閱讀課文，填空：
1、母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷着：“巴迪，真是你寫的嗎?_______
________________啊!___________________了!”
2、“_________________________________________了。”父親把詩扔回原處。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
bùzhìjǐnshènténɡxiěfēnqí
zìháocíxiánɡqǐdíměimiào
二、組詞。
樓摸豪仰
摟模毫抑
遭厲原瑞
糟勵源端
三、找出並改正句子中的錯別字。
1、我感謝我慈詳的母親。
2、這種愛的力量是靈感和創做的原泉。
3、我有點迫不急待，想立刻讓父親看看我寫的詩。
4、“對不起，我自己會判段的。”父親開始讀詩。
5、我把頭埋得底底的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。
四、把下列詞語補充完整。
迫不（）待 得（）洋洋 一（）既往 滿懷信（）
五、選字填空。
旗 棋 騎 崎 祈 歧 其 齊
馬象求下
紅中整途
他禱藝杆
六、給下列加點字選擇正確的解釋。
鼓：A使某些樂器或東西發出聲音，敲;B用風箱等扇(風);C發動，振奮;D凸起;E形狀、聲音、作用像鼓的。
1、同學們爲小英的精彩表演而鼓掌。
2、有一次，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的'短篇小說。
3、他鼓着嘴半天沒出聲。
4、石鼓山歷來是福州市民喜愛的旅遊勝地。
七、選詞填空。
親愛敬愛可愛
1、的老師，我們永遠想念您。
2、我家有一隻的小花貓。
3、的祖國，我們在你的懷抱中成長。
鼓舞鼓勵
4、母親對姐姐說：“小紅是個孩子，她需要別人的。”
5、爲了士氣，將軍帶頭唱起了軍歌。
提醒提示
6、爲了不誤入歧途，人時常需要有人：“小心，注意，總結，提高。”
7、如果有人一下，這道難題我就能解開。
【拓展運用】
1、對“我”的詩，爲什麼母親說“精彩極了”而父親說“糟糕極了”?
_____________________________________________________________________________
2、這兩個極端斷言的一個共同出發點是：
