實用的招生計劃範文合集八篇

時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,讓我們一起來學習寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編整理的招生計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的招生計劃範文合集八篇

招生計劃 篇1

關於錄取,中國礦業大學在投檔考生思想政治品德考覈和身體健康狀況檢查合格的情況下,堅持公平、公正和擇優錄取的原則,按照理工類、文史類、藝術類和體育類分類錄取。據瞭解,根據各省生源情況確定調檔比例,中國礦業大學調檔比例一般控制在招生計劃的110%以內,對實行完全平行志願的省份調檔比例控制在105%以內。

另外,根據考生志願分佈設定專業級差,第1、2專業志願級差爲2分,以後各專業志願級差均爲1分,級差分計入投檔分後進行排序錄取並確定專業,當考生的投檔分相同情況下,按照數學和英語兩門課大學聯考分之和排序。對報有服從專業調劑志願的考生,在所報專業已滿的情況下,視其專業意向進行調劑錄取;對未報服從專業調劑志願的考生,在所報專業已錄取滿額情況下作退檔處理。

資料顯示,中國礦業大學是教育部直屬的全國重點高校、國家211工程和985優勢學科創新平臺項目建設高校,爲全國首批具有博士和碩士授予權的高校之一,學校設有研究生院。同時也是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產監督管理總局共建高校。目前,學校正以建設特色鮮明、國際一流的高水平礦業大學爲目標,創新人才培養模式,全面提高人才培養質量和創新能力。

招生計劃 篇2

隨着國民生活及人們對教育程度的提高和重視,各種學校在不斷增多,這就給各類教育機構和學校提供了很大的商機,也促使各類學校爲搶得生源而如八仙過海般出盡手段,學校爲了能更多更大的分享到這份蛋糕,也開始注重市場定位與招生形式,各學校之間的招生手段花樣百出,所以有效的招生策劃更顯得由爲重要,會給招生帶來機遇和實效。招生是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生,生源主要靠市場這隻看不見的手來調節,儘管招生的競爭越來越激烈,困難越來越大,但只要思想不滑坡,辦法總比困難多,辦法就是精心策劃招生方案並組建一支招生隊伍。只要我們充分發揮校內校外的資源,立足現實、面向市場,科學預測、精心策劃,相信就一定能夠達到預期的招生目標,取得理想的招生效果。現就一些招生細節計劃如下,計劃中制定策略,規劃流程,掌控時間,權責到位,絕對執行,刻不容緩。

一、招生時限和地點:

昭通市鎮雄縣(xx年x月x日~xx年x月x日)

二、 招生目標:

高一、高補、國中、初高中插班、外國留學及外籍清華北大預科班學生(招生目標共計80人以上)。

三、招生策劃目的:

通過招生推廣活動,走近生源終端,以真情演繹學校風采,突破招生困境,快速擴大招生生源,樹立良好品牌形象,加強行業領導地位,維護我校利益持續增長。

四、市場機會點分析:

由於同行業內競爭激烈,僧多而粥有限,分流的學生比較多,致使我校面臨招生的困難選擇 ,我們要找到各個學校的薄弱環節,營造終端攔截攻勢。一方面,其他一些學校設置的招生辦事處過於散落,招生宣傳和推廣力度薄弱,方式單一,我們可以在這方面大造聲勢,反其道而行之,多下功夫宣傳;另外,抓住一些學校收費高這一特點,大力宣傳我校收費低、優惠多、質量高的辦學特色,實施終端攔截,最大限度回籠生源,擊敗競爭對手。

五、招生策劃建議:

1、對招生點情況進行調查分析,瞭解生源市場的現狀、態勢,分析招生的基本形勢和發展趨勢,掌握有關招生的基本數據,並且進行必要的統計分析,然後根據自己學校的實際情況,確定本校招生的努力方向,確定招生市場開發的策略與戰術,確定投入的人力、物力和財力。(經費預算、人員、財物還有待進一步落實、細化)

2、做好形象策劃宣傳,一方面通過招生宣傳把學校的形象展示出來,另一方面做好招生過程的形象展示,主要體現在廣告語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生諮詢場所、人員等幾方面,招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象,介於此,我已在鎮雄28個鄉鎮和城區做了31條橫幅(昆明實驗外語學校、昆明強林學校高一、高補招生火熱進行中!),另外做了一部分定點諮詢的噴繪和布標,在城區大街小巷張貼海報,轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發放宣傳單,先了解鎮雄城區和鄉鎮的人口分部、貧富差距及路程,然後留守一兩個人坐鎮鎮雄總部,其餘的招生人員在會考填報志願的時候全體出動去發放傳單、粘貼海報、獲取學生信息、諮詢登記,讓信息覆蓋所有重點鄉鎮和城區,找到潛在生源,再根據所獲取的信息進一步細攻,遊說家長勸說學生,其目的在於展示我校的辦學理念、學校文化、、戰略目標、宣傳口號等等,以提升學校在市場競爭中的識別度,進而實施有效的信息傳播。

3、在宣傳、諮詢的過程中公平競爭,正當競爭,真實合理,招生爲的是展示學校的辦學思想、教育思想、辦學目標、培養目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質量,以及爲學生成長提供的發展空間和條件,同時展現學校的辦學 成績和辦學效益,吸引更多的學子來校諮詢和報考。不搞弄虛作假、誇大事實、貶低其他學校,擡高自己,因爲儘管一時能騙取學生家長的信任,但從長遠來看將嚴重損害學校的形象,失去應有的消費羣體,甚至受到懲罰和導致失敗。

4、在招生的過程中主要通過介紹(介紹我校的管理、教學質量等實情向生源闡明)、類比(通過與同類學校進行各方面對比,突出自己學校的優勢進行招生)、事實說明、演示(我將運用宣傳資料、光碟等非語言的形式,通過實際操作,讓生源通過視覺、聽覺感受到招生信息的真實可靠)。

5、首先一定要組建招生團隊,單槍匹馬是無從下手的,發揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,,一人在路邊散發傳單,一人在諮詢臺前,發傳單的努力遊說家長到諮詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能,儘可能的把有意願的家長做好登記,以便更好的達成目標。

6、充分利用好、把握好一切有效資源,與當地相關人員(認識的領導、學校老師、同行業內招生老師、當地各學校學生、、、、、、)搞好關係,爲招生的順利進行鋪平道路。

7、實現招生計劃,總的說來分三階段完成工作。

第一階段爲“預熱”,在城區各個重要地點設立諮詢點進行宣傳,形式以活動展板(以招生簡章爲主),發放DM,現場解答學生及家長的疑問,讓我校走近千家萬戶,爲招生播種希望。

第二階段爲“高潮”,通過前期的宣傳,而且有效地推動招生活動的開展和延伸,用學生和學生家長的聲音喚起目標人羣的注意,最大限度地刺激潛在目標,最後達成目標。

第三階段爲“收穫”,將有就讀意願的生源(學生和家長)報名,進行生源的最終過濾,交代入學相關事宜,同時也意味着學生將走近昆外校。

由於在招生方面沒有經驗,一切都是從頭開始,摸着石頭過河,儘管說了那麼多,也只是個人的想法和見解,僅僅是紙上談兵而已,但時間不等人,只有把每一個細節落實到位,不斷在實踐中總結經驗,實踐是檢驗真理的唯一標準,根據實際情況對方案作出調整,包括調整好心態去接受招生市場的嚴峻挑戰。

招生計劃 篇3

根據學校整體工作計劃和要求,結合本處室工作特點,爲了更好地完成全年工作目標,特制定出XX年下半年工作計劃:

一、指導思想:

在以校長爲核心的校班子領導下,以十八大會議精神爲指導,以市場需求爲導向,突出“升學”和“就業”兩條工作主線,努力拓寬學校招生和就業渠道。

二、工作目標:

(一)招生工作

XX學年度已完成招生1040人,下一步我們要根據市場的變化和需求,不斷加強和改進招生工作,XX年春季計劃完成招生 300名,送教下鄉招生200名。

(二)就業工作

就業工作關係到每個畢業生的切身利益,也關係到學校的辦學聲譽及持續性發展。因此,我們充分認識到畢業生就業工作的重要性、長期性和艱鉅性。增強責任意識和服務意識。XX年我校共有幼師、機械加工兩個專業80名畢業生,現都已就業工作,學生就業率爲100%,在此基礎上我們還要努力提高學生就業的質量和滿意率。

三、具體措施:

(一)招生工作:

1、儘早擬定招生計劃,印製好XX年春季招生宣傳資料,通過各種渠道、各種機會全面啓動招生宣傳工作。

2、拓寬辦學路子,尋求更多發展機會。爭取與就業條件好、信譽高、待遇好的企業達成合作協議,拓寬培養模式,聯合辦學,爲今後畢業生能迅速,對口就業創造條件。

3、繼續利用當地報紙、廣播電視、網絡等媒體的影響開展招生宣傳。

4、全校齊動,樹立全員招生意識。適時組織深入基層學校和各鄉、村開展招生宣傳和諮詢工作,發送招生宣傳資料,擴大學校的知名度和影響力。

5、進一步加強和完善學校網頁中的招生就業目錄建設,充分利用學校網站的作用開展招生宣傳工作。

6、進一步做好學員及家長的'諮詢等工作,利用學校招生熱線,提供全方位服務。

7、做好普高學生轉型的宣傳與指導工作。

(二)就業工作:

畢業生的就業指導是學生素質教育的重要組成部分,是幫助畢業生了解國家的就業方針政策、客觀認識就業形勢、樹立正確的擇業和就業觀、掌握應聘面拭的方法技巧、保證順利就業的有效手段。我們準備在這方面做以下工作:

1、在畢業生中進行就業意向調查,並加強與班主任的溝通和交流,及時瞭解畢業生的心理動態,採取整體和個別相結合的方式,有的放矢地給予指導和幫助。

2、制定畢業生就業指導計劃,組織就業指導講座,邀請有關專家到校做專題講座。

3、根據需要,組織好畢業生的就業諮詢現場會。

4、加強畢業生的就業情況反饋和登統工作,建立就業學生的信息庫。

5、加強實習學生的實習管理,完善實習學生的管理制度。

四、聯合辦學

1、做好校企聯合辦學工作。XX年,在以往建立的80多家用工單位的基礎上,我們將更加積極主動地出擊,面向京、津,與各大中企業加強聯繫,針對我校今年畢業生所涉及的專業和人數,及早謀劃,提前安排畢業生就業。計劃與北京南車集團二七車輛有限公司、北京xx兵團文化傳謀有限公司完成冠名班工作。

2、進一步加強與高職高專的對接工作。繼續聯繫河北旅遊學院、唐山工業職業技術學院、承德石油高等專科學校、北京華嘉學校,規範聯合辦學模式。

3、爲適應形勢的不斷變化和發展,總結經驗,探討學校招生與就業工作的新思路、新方法。

五、其他工作

1、搞好本部門成員的政治思想工作,精誠團結,構建和諧處室。

2、做好學生的註冊、電子攝像以及畢業發放等工作。

3、爲適應形勢的不斷變化和發展,總結經驗,探討學校招生與就業工作的新思路、新方法。

4、收集、整理招生、培訓、就業的資料檔案。

5、完成學校交辦的其他工作任務。

招生計劃 篇4

20xx年,石家莊市國中畢業生總數與20xx年大體相當,同時石家莊市今年新增5所民辦普通高中,普通高中教育資源進一步擴充。當前,我市普通高中資源完全可以滿足本地入學需求,經綜合考慮教育承載能力與教育需求關係,外地市民辦普通高中20xx年在我市招生計劃原則上不超過20xx年計劃總數。按照河北省教育廳《關於20xx年中國小招生工作有關問題的補充通知》(冀教明電[20xx]22號)關於“跨市招生的民辦普通高中,由所在地教育行政部門牽頭商生源地教育行政部門,納入生源地招生入學工作整體部署”的要求,石家莊市教育局已於7月3日至4日,對外地市《關於民辦高中學校在貴市招生工作的函》給予了回覆,各地市均已簽收回函,目前並未收到不同意見。現就20xx年外地市民辦普通高中在我市招生計劃公告如下:

1.衡水市:衡水市民辦在我市招生總計劃不超過694人,其中衡水第一中學20xx年在我市普通高中招生工作中存在嚴重違規招生行爲,按照河北省教育廳關於規範普通高中招生工作的有關規定,在衡水第一中學20xx年招生計劃205人基礎上,覈減該校招生計劃,覈減後衡水第一中學20xx年在我市招生計劃不超過155人。

2.保定市:除保定賀陽一中外,原則上同意保定市其他民辦普通高中在我市招生計劃,即招生計劃總數爲160人。原因是衡水第一中學20xx年在我市普通高中招生工作中存在嚴重違規招生行爲,按照河北省教育廳關於規範普通高中招生工作的有關規定,取消衡水第一中學任何分校在我市招生資格。

3.定州市:定州市民辦普通高中在我市招生總數爲110人,分別爲定州市第一中學60人、定州市建元中學50人。

4.唐山市:唐山市民辦普通高中在我市招生計劃總數爲4人,分別爲唐山英才國際學校3人、金橋道爾頓國際學校1人。

5.辛集市:辛集市民辦普通高中在我市招生計劃總數爲70人,即辛集市信德中學在我市招生計劃爲70人。

6.邢臺市:邢臺市民辦普通高中在我市招生計劃總數爲221人,即臨城實驗中學招生計劃爲220人,太行中學招生計劃爲1人。

7.秦皇島市:秦皇島市民辦普通高中在我市招生計劃總數爲10人,即秦皇島市私立渤海中學招生計劃爲10人。

  承德市教育局關於衡水等民辦學校在我市違規招生的處理公告

依據《河北省教育廳關於20xx年中國小招生有關問題的補充通知》和我局20xx年6月28日發佈的《承德市教育局關於規範外地民辦普通高中學校到我市招生的公告》,我市20xx年嚴格規範市外民辦高中在我市的招生秩序。

接家長和學校舉報,經市教育局覈實,衡水市第一中學、石家莊二中實驗學校、正定實驗學校、武邑宏達學校、衡水英才學校、衡水市冀州區富寧學校、衡水市冀州區信都學校、衡水市冀州區第一中學雖在我市備案,但未按省教育廳明確提出的“由學校所在地教育行政部門牽頭商生源地教育行政部門,納入生源地招生入學工作整體部署”要求,未遵守我市招生工作部署的時間安排,假借公辦學校名譽進行招生宣傳,擅自提前違規招生。

經市教育局研究決定,按照河北省教育廳相關規定,取消上述學校在我市三年之內的招生資格,同時,再次提醒廣大家長理性對待子女入學,選擇真正適合學生的學校,不要盲目跟風擇校,以免因違反招生政策影響學生正常入學。

  邯鄲市教育局關於對外地民辦普通高中在我市違規招生處理意見的公告

按照《河北省教育廳關於20xx年中國小招生工作有關問題的補充通知》(冀教明電[20xx]22號)的文件精神,對嚴重違規招生、擾亂招生秩序、造成惡劣影響的學校可暫停其招生資格。

經調查,7月1日上午,邯鄲市會考分數揭曉,各普通高中錄取工作還沒有開始,而衡水武邑宏達學校卻以衡水武邑中學名義搶先在我市中央公園小區北區一棟樓的二單元某房間開始了招生。武邑中學作爲公辦學校不能跨區在邯招生,而與其存在關聯的民辦武邑宏達學校也未按規定獲得我局批准招生,武邑宏達學校在我市的招生屬嚴重違規招生,擾亂了我市中招秩序。

經市教育局研究,按照河北省教育廳的相關規定,決定取消武邑宏達學校在我市的招生資格,將武邑宏達學校列入邯鄲市“黑名單”學校,三年內不得在我市的招生。同時,再次提醒邯鄲廣大家長理性對待子女入學,選擇真正適合學生的學校,不要盲目跟風擇校,以免因違反招生政策影響學生正常升學,一旦出現問題後果自負。

招生計劃 篇5

指導思想:

繼續深入學習和貫徹全國職業教育工作會議精神,進一步落實“以服務爲宗旨,以就業爲導向,以能力爲本位”的職業教育發展的新理念,提升我們莫愁中專校在全市職業教育事業中的辦學水平和聲譽,進一步擴大影響,爲國家和社會培養大批思想素質高,專業知識好,業務技能強的技能型人才。下學期擬定工作計劃如下:

一。 配合各專業辦積極開展三個省級示範專業的市場用人情況的調研,在二月中旬、三月初拿出調研報告,力爭心中有數。並且在校企合作聯合辦學上爭取有所突破。

二。 協助校長室制定xx年招生計劃、招生政策和措施。

三。 新學期開學初即拿出招生宣傳簡章的初稿,及早做好文字修改、照片充實、版面設計等工作。力爭3月底前完成宣傳資料的印製和招生宣傳專題片拍攝任務。(1—2月份)

四.對03級實習生加強管理,規範管理,加強實習指導教師(班主任)隊伍建設,明確工作職責,落實對實習管理班主任工作的按月考覈。(4月份)

五。 積極開發聯絡新的用人單位及實習單位,配合各專業辦提前做好04級中專和02級高職學生的實習安排工作。並及早落實實習管理班主任人選,對實習管理班主任進行培訓。(3—6月份)

六。 認真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業學校03級畢業生全市用人單位招聘會。

七。 推廣蘇旗廣告公司成立團小組工作的做法,力爭在有條件開展團組織工作的實習單位中聯合校團委建立團組織並開展工作(以培養職業道德、做好實習工作爲中心工作內容)。(2、3月份)

八。 爭取編輯4——6期《實習簡報》(3——6月份)

九。 繼續充實校園網“招生就業”欄目的內容。爭取在四月底增添xx年新的招生諮詢問答內容。並增設招生在線解答欄目,建立網上報名,登記系統。收集考生信息並及時聯絡。(5月份)

十。 聯合各專業辦做好帶畢業生回訪國中生源學校工作,落實畢業生(已有較好工作單位及較好經濟收入)人選,深入進行招生宣傳,爲xx年的招生工作做好鋪墊。

十一。 抓住xx年會考體育加試、市、區會考現場諮詢會等機會,認真組織做好xx年招生宣傳工作,(3—7、8月份)

十二。 佈置安排好03級中專、01級高職學生畢業的各項工作。如各項表格的填寫,畢業生檔案材料的準備,幫學生做好自薦及推薦工作,並盡力聯絡實習單位人事部門領導,力爭多留用畢業生,提高畢業生錄用合同簽定率。

十三。 繼續做好國中學校生源基地的招生宣傳工作,調整落實責任人,明確任務,深入做工作,擴大宣傳,加強宣傳力度,建議校領導明確並實施對招生責任區中層幹部獎勵政策,鼓勵支持中層及教師積極開發新的生源基地學校。(4月份)

十四。 爭取四月初完成今年招生宣傳材料的準備工作。

十五。 積極開展中國職業技術教育學會《中等職業學校加強就業指導工作的研究與探索》課題中《就業指導工作密切與企業聯繫的方法與途徑的探索》子課題調研工作,爭取在xx年底。完成調研工作並且拿出一批調研成果來。

十六。 擴展辦學思路、積極開發新的辦學模式,探索與蘇北職業學校聯合辦學的新模式。

招生計劃 篇6

北京工業大學

熱門專業招生人數多

北京工業大學是全國各重點高等院校在京招生人數最多的學校之一。20xx年北工大計劃在京招收本科生2451人,其中藝術類190人,北工大實驗學院招收490人。

推薦:北京市20xx年高招網上諮詢4月20日將啓動

該校熱門專業招生人數較多,20xx年計算機專業在京招生人數230人,電子信息工程專業招生249人,軟件工程和數字媒體技術招生78人,生物醫學工程專業招生43人,信息安全專業招生51人。

學校在計算機科學與技術專業和電子信息工程專業設立了兩個實驗班,學校對實驗班給予了特殊的政策,實驗班的培養目標有別於其他專業,有單獨教學計劃和培養方案,配備導師、優秀的任課教師,強化數學、外語基礎訓練,提高學生的綜合素質和創新能力。

由於北京工業大學招生人數多,招生計劃主要投放在北京,所以在北京的錄取分數範圍較大。參考往年的情況,如能達到北京市重點分數線上10分左右,第一志願報考北工大,錄取的可能性比較大。錄取時專業之間無級差。

北京工業大學實驗學院是北京工業大學與通州區人民政府合作舉辦的公辦性質的北京工業大學的二級學院,辦學地點在北京市通州區潞苑南大街89號。20xx年計劃招生490人,其中理工類403人,文史類87人。

北京城市學院

新增交通工程專業

今年北京城市學院在京招生計劃爲本科1240人,專科3421人。

專業設置:本科51個專業,其中藝術提前批3個專業,本科二批9個專業,本科三批39個專業。新增一個本科專業:交通工程。

專科144個專業,其中藝術類11個專業,文科64個專業,理科69個專業。

錄取按照志願優先的錄取方式依次錄取,不設分數級差。除小語種專業以外,其他專業只招收英語語種考生。

對於藝術類專業的學生,只有在專業課加試合格的情況下,按照文化課和專業課各佔50%綜合排名從高分到低分擇優錄齲表演專業本科在文化課達到本省錄取分數線的基礎上按照專業課成績從高分到低分擇優錄齲取得該校本科合格證的考生可以報考該校的藝術類本科專業,同時也可以報考專科專業;取得專科合格證的考生只可以報考該校的專科專業,不能報考本科專業。

對於外語專業考生,在文化課成績相當的情況下,參考外語成績,分數高者優先。

學院定於5月2日、3日兩天上午8:30至12:00在校本部舉行開放日。

北京交通大學

計劃在京招生575人

北京交通大學今年在北京地區擬定招生計劃總數爲575人,其中:本科255人,包括理科236人,文科16人,藝術類3人,高職320人,其中理科240人,文科80人。

20xx年招生專業本科36個,高職8個。招生專業涉及工學、管理學、經濟學、理學、文學、法學等多個學科門類。本科新增一個專業和兩個專業方向,即:信息安全、交通運輸類(鐵路運輸)和交通運輸類(城市軌道交通),有四個專業按照大類招生和培養,如交通運輸類、電氣信息類、經濟學類、工商管理類等,三年級時學生可自主選擇具體的專業方向。

4月19日、26日,5月10日將舉辦校內的高招諮詢活動。

招生計劃 篇7

浙江省第二批高校投檔線今日揭曉,8月3日可查詢是否被錄取

本報訊 昨晚,對於浙江衆多大學聯考生來說,註定是個不眠之夜——文理科第二批及藝體專科首輪平行志願開始投檔。今天上午,考生就能登錄省教育考試網,查詢各類高校投檔線,8月3日就能查詢自己的錄取情況。

今年第二批文理科平行志願高校,包括公辦普通本科、獨立學院和民辦高校的各專業在內,計劃招生約10萬名,招生量居各科類各批次之首。記者從省教育考試院瞭解到,根據平行志願模擬投檔情況,第二批文理科750餘所高校總體生源豐富,而且分佈比往年均衡——相當數量的省內外高校投檔線,遠高於我省控制分數線;高校及考生首輪平行志願滿足率普遍比往年有提升;僅有個別高收費專業或少數民族班等,因生源範圍侷限而出現生源不足;以往首輪投檔中“零志願”現象在今年極少出現。

昨晚9點,省內部分高校已經知道了各自的投檔線:浙大[微博城市學院,文科548,理科502;浙江工商大學杭州商學院,文科540,理科486;浙江師範大學,理科526,文科572;浙師大行知學院,理科461,文科529;浙江工商大學,文科579,理科551;浙江中醫藥大學,理科538,文科560;浙江中醫藥大學濱江學院,理科475,文科524;杭州電子科技大學,理科550。浙江科技學院,文科565,理科531;中外合作班,文科549分,中美班理科529分,中法班理科499。

多所省內高校將調整專業招生計劃

“今年我們學校的大一新生要入住桐廬新校區。本來以爲搬離杭州市區,肯定要掉粉了,沒想到幾輪模擬投檔下來,杭商院的文理科名次號反而比去年高出了一截。”浙江工商大學杭州商學院招辦主任陳承利有點小激動。他分析說,最主要的原因是杭商院這樣的老牌學校,被省內考生和家長認可,而且招生專業以近年大熱的財經類爲主。學校今年的錄取優惠政策的作用也不可忽視——理科34000名、文科12000名,可以進檔確保第一志願(以前可能只是中等專業);理科42000、文科14000名,可以確保前三志願(往年剛好進檔);理科50000、文科16000名,可以確保不調劑專業志願。因爲這一政策的推出,從模擬投檔的情況看,杭商院今年肯定要調整專業招生計劃了。“這次報考會計專業的考生比較多,而且多是符合確保專業錄取的高分考生,大大超過招生計劃,所以學校會信守承諾,增加專業招生計劃。”陳老師向記者透露。據悉,今年杭商院會計專業的招生計劃增幅不會低。

錢報記者調查發現,今年實行專業確保錄取政策的省內高校非常普遍,許多名氣響亮的公辦高校也這樣做,比如浙江師範大學、浙江中醫藥大學等。學校以此來吸引高分考生,結果優秀考生一多,各高校的熱門專業的招生計劃就不得不面臨調整。浙江師範大學招生辦盧老師告訴錢報記者,根據浙江的大學聯考政策,高校總的招生計劃不能輕易更改,但學校內部各專業的招生計劃,經過申請報批,還是可以做適當調整的。她預計,今年浙師大最有可能調整招生計劃的專業,是財務會計教育。“這個專業是培養財會老師的,現在財會專業熱門,財會老師更熱門了,所以高分考生扎堆報這個。”

  醫藥類高校相對低調

相對於第一批招生時的搶眼表現,今年省內醫藥類高校在第二批招生時,相對低調。這種低調主要表現在文科的投檔線上。

從模擬投檔的情況來看,浙江中醫藥大學、溫州醫科大學等醫藥類高校的理科投檔線,仍然位居省內高校前列,但其文科投檔線就要相對低一些。這當中,除了受各校之間招生量大小的影響,和專業也有一定關係。醫藥類大學的第二批文科專業,大都和“醫藥”關係不大。此外,也有高校就業部門向錢報記者反映,醫學生就業狀況一直比較好,但近幾年,衛生系統用工體制種類多了,實習期大大延長,遲遲不籤勞動合同甚至是就業協議書,對畢業生來說,心裏沒底,可能也會在一定程度上影響專業的就業氛圍。

 省外院校沒有出現“大小年”現象

省外二本招生院校,根據之前一天的模擬投檔情況,錢報記者打聽了北京、上海、南京的部分高校,招辦老師表示,今年模擬投檔穩定,總體情況和往年差不多,沒有出現“大小年”現象. 南京財經大學招辦老師說,今年在浙江二批招生整體情況,和去年差不多,招生計劃不會比去年少。至於是否擴招,要看生源,還要看學校在全國招生的整體均衡,最後會在正式投檔之後確定。目前看,今年生源比較好,不服從調劑的人非常少。南京財經大學今年在浙江有一個新專業招生:信用管理(理科),招2到3人,屬於經濟學學科大類。老師提醒,分數期望不會太低。上海師範大學招辦老師也透露,學校在浙江招生,從模擬投檔看,和往年沒有很大差異。學校今年也沒有新專業招生,計劃也和去年差不多。不過因爲浙江招生比較晚,上海師範大學在全國的招生計劃已用得差不多,最後擴招調劑的餘地很小。

本報記者 沈蒙和 王玲瑛

招生計劃 篇8

一、招生計劃背景概述:

xx學院是一所具有60餘年建校歷史的學校,是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在瀋陽南湖高新科技開發區,與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成瀋陽外向型發展前沿。xx學院成人教育學院是xx學院下屬的二級學院,負責普通高等教育外的成人高等教育,培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷,學生畢業,頒發由國家教育部統一印製的畢業證書,符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍,並與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐,學院形成了具有成教特點的教材體系,爲國內美術教育的先聲。

二、招生生源背景分析概述:

對往屆入校學生進行調查研究,結果顯示:

1、求學動機表現:77。4%的新生是出於自我意願,其他新生出自家人意願。學生學習主要爲掌握技能、解決就業和繼續深造,總體上“掌握技能”佔較大比例60。9%;家人在“解決就業”的問題上表現較多的關注比例78。5%;繼續深造佔48%根據動機由來的不同,需求比例又有所不同;

2、招生目標羣:招生當以應往屆初、高中畢業生(大、中專)及在職人員宣傳爲主。

3、生源瞭解學校的現狀:

學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高,但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮,而且學生及學生家長對我校的認識還不夠,比如畢業證是否被國家承認,學生能否學到想學的知識等。

學生生源趨於低齡化發展,食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截,狙擊競爭對手,都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地,給他們一個瞭解的機會和理由。

三、分析市場困難挖掘機會點:

(一)市場困難分析

1、行業內競爭激烈,僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城瀋陽,市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校,業內競爭非常激烈,尤其表現在生源的競爭上。同時,魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流,致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈,以雄師、北方廣告學院等學校爲首將美術培訓業攪成一鍋粥,其長期內耗代價不菲,個別弱國小校甚至不擇手段,以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源,迴避並轉嫁責任。走出圈內,避免內耗,尋找突破點,以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

3、年度招生宣傳,如火如荼。如何提高招生命中率,已成爲學校的一大困惑。

(二)市場機會點分析:

1、xx學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現,xx學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作,藉助xx學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。

2、各個學校的終端推廣環節薄弱,利於魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設置的招生辦事處過於散落,招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢,實施終端攔截,最大限度回籠生源,擊敗競爭對手。

另外,時下正是家長考慮待業子女求學接口,也是其習慣此時重大決策的關口,很容易受到外界宣傳的影響,待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題,我們要做的就是抓住這個時機,引爆需求。

四、招生策劃建議案:

(一)招生策劃目的

通過招生推廣活動,走近生源終端,以真情演繹學校風采,突破困難地區的生源招生困境,快速擴大招生生源,樹立良好品牌形象,加強行業領導地位,維護行業利益持續增長。

(二)策略主題導向

重點地區,刺激就讀需求,實施終端攔截,擴大生源招生,塑造學校品牌。

(三)招生試點地區

以自身所在的瀋陽地區爲今年招生突破點(根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難,考慮瀋陽地區的戰略地位比較特殊,故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點範圍,甚至在全省內進行推廣)

(四)目標羣體

瀋陽市應往屆初、高中畢業生(大、中專)及在職人員。

(五)招生活動推廣時間

20xx/7/15~20xx/9/20(招生宣傳活動)

20xx/8/29~20xx/8/30(長跑活動)

(六) 籌備內容:

·徵集學生優秀作品。由學校組織向在學校學生徵集優秀學生作品,包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品,彙集成冊,然後加工、裝幀、制裱,製作成展牌。

·優秀和獲獎作品(25-40件):攝影、書法、繪畫、電腦製作作品(爲主)等;

·組織參與人員:學校負責人(5人),在學校學生(100人),宣傳人員(10人);沿途發放招生簡章,學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料,突出學校的辦學實力和學校品牌效應,宣傳材料的製作必須精美

五、招生活動推廣主題和主要內容

·推廣主題

“魯美成教院——成功之行長跑活動”,提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念,並將該理念貫穿整個活動當中。

·活動創新

此次活動不同於一般的招生宣傳,創新之處在於展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大衆關注,樹立魯美成教院的知名度和親和力,讓大衆更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接,以擴大對目標人羣的有效號召力和吸引力。

·主要內容

第一階段爲“預熱”,學生在各個重點社區設立諮詢點進行宣傳,形式以活動展板(宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容)爲主,發放DM及宣傳品,現場解答學生及家長的疑問,讓魯美成教院走近千家萬戶,爲魯美成教院的招生播種希望,並將後期重點活動有效地托起;

第二階段爲“高潮”,通過“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長跑活動,用學生和學生家長的聲音喚起目標人羣的注意,最大限度地刺激目標消費者的消費需求,引爆流行;

第三階段爲“收穫”,長跑活動結束後,立刻(當日或次日)開展“魯美成教院——成功之行”,將有就讀意願的生源(學生和家長)帶入校園,進行生源的最終過濾,同時也意味着學生將走近魯美成教院,體味魯美成教院的成功,渴求成功於魯美成教院,亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但可以樹立魯美成教院在瀋陽地區的良好品牌形象,而且有效地推動招生活動開展和延伸,必定生源廣進,同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功,下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。

六、前期籌備階段,運籌帷幄,籌備先行

制定策略,規劃流程,掌控時間,權責到位,絕對執行,刻不容緩。

(一)籌備時間:20xx/7/15~20xx/8/25)

(二) 籌備內容:

1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在學校學生徵集優秀學生作品,包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品,彙集成冊,然後加工、裝幀、制裱,製作成展牌。

·優秀和獲獎作品(25-40件):攝影、書法、繪畫、電腦製作作品(爲主)等;

·組織參與人員(4人):學校負責人(2個),在學校學生(2-4人),宣傳人員(2人);

·學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作,突出學校的辦學實力和學校品牌效應,宣傳材料的製作必須精美。

2、DM宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況,籌備學校招生的DM。

·DM設計:設計簡單的學校招生的宣傳單頁,內容包括魯美成教院招生活動安排,學校介紹,(同時刊印長跑活動的時間和地點)

3、組建諮詢團。根據活動需要,諮詢團至少包括三方人員:

·校方代表(1人)。宣傳學校,宣傳活動,解惑釋疑;

·學生及家長代表(3人)。現身說法,實事求是,聲情並茂,誠信有加。

4、魯美成教院——成功之行。學校通過瀋陽市各招生辦事處或活動現場收集意願到魯美成教院就讀的學生(以及其家長),通過報媒宣傳相關活動事宜。

·解說人員(2名),終端介紹學校,參觀學校的優雅的藝術氛圍,先進教學設備,良好的教學環境,爭取現場說服學生及其家長。

5、活動流程的制定。通過前期調研,制定活動開展地點和流程路線(由舊校址至新校址)。

6、引起媒體關注,讓更多的人羣關注魯美成教院招生活動的推廣。

七、效果預測

1、魯美成教院得到空前強勢的傳播,迅速展示學校的辦學實力和規模,極大提升品牌的美譽度和信譽度,有效得力地發揮了品牌區域終端的張力,形成魯美成教院絕對的區域領導品牌,捨我其誰的良好社會形象。

2、培育市場,生源廣進,穩固魯美成教院生源的後備江山。

瀋陽市是遼寧省內重要城市,其招生推廣的成功經驗可以快速複製,重點突破幾個重要城市,即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢,有利於魯美成教院樹立行業老大地位,帶動整個藝術學院的快速發展。

系列活動之後的邊際效應巨大,引起各個媒體關注,樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象,固化消費者對學校的新認識新觀念,並形成良好的口碑宣傳,定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時,區域品牌形象的絕對確立,可以形成良好的輿論傳播參照,引爆其他地市目標人羣對魯美成教院品牌的關注和認可。

總結:

這次課程的學習,深知自己在邏輯思維上匱乏,表達方面的欠缺。讓我瞭解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目,不僅要有理論基礎,還要有社會實踐能力,讓我學會了從全局出發,更細緻更全面的處理問題。