做最棒的自己是一本獨特的成長勵志書，也是一本鮮活的留學指南。通過閱讀葉菲的成長經歷，你都有哪些感想呢?下面小編爲大家整理推薦了做自己最棒讀後感，歡迎大家前來參閱。
葉菲的成長經歷，可爲中國教育界概念模糊的素質教育提供借鑑，也可爲中國家長提供親子教育的理論和方法，讓他們瞭解國際化人才是如何培養的，青少年則可以從中領悟到與困難對決、堅持信念的成功之道……
做最棒的自己，自信是成功必備的特徵之一。不過要真的做到那樣的自信相信還是很難的。現在只想盡最大的努力做好自己，不給將來的自己抱怨和後悔的機會……
對於這本書,我是在每天工作累的時候作爲休息大腦來讀的,但是每次我都讀的特別認真,和起來總共用了7個小時,由於很長時間沒有看故事性書籍,所以速度慢了許多.從本書可以看到,困難都是暫時的,只要你想克服,你就能成功.沒有受不了的苦,只有享不了的福.作者在學習語言方面付出了巨大努力,也得到相應的回報.從小就去了匈牙利,從一個陌生的環境,學習一種陌生的語言,開拓了自己的交際圈和得到了自己的友誼,收穫了自信和學習的能力.然後又去美國學習,開始了人生的有一次蛻變,進行學習英文.後來又回到國內,學習中文,面隊很長時間沒有接觸的中文,作者有很厚的興趣和動力.作者順利了學習了匈牙利文,英文和中文,我們爲什麼學不好英文呢?難道只是環境的問題?我想還有更多的自身努力的結果吧.怒其不爭,哀其不幸.天道酬勤.成事在天,謀事在人,你沒有謀,怎能有機會成功?還有就是作者的自學能力和交際能力,可能很多人沒有他那樣的機會和機遇,但我們作好了嗎?再就是家庭的家教,家教比較嚴厲和成功,從小時上教育孩子,不給他嬌慣的機會,讓作者也體會頗深,對我們教育孩子起到了一定的警示作用,值得注意.還有就是作者的`創造能力和孝心,初次演出就獲得了成功,並用自己的薪酬給雙親買了禮物.值得很多人來學習,特別是那些啃老族,他們應該感到很羞愧……
做自己最棒讀後感篇二《做最好的自我》一書是李開復博士組合自我人生的歷程和事業成功的心得，寫給國內的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用好多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，爲國內的青少年指明瞭成功的方向。真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的心得在於，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎均可令用“成功同心圓”來解釋。
書中寫到：真誠坦白的人，纔是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。假如得到他人的信任，就必須讓他人看到，自我是1個非常真誠和坦白的人。1個人假如願意把自我隱藏在內心深處的東西坦白地裸露給對方，就能很輕易地走進對方的心靈深處。書中告訴我們，表現真誠的最好方法也是做1個真誠的人，沒有什麼可令掩飾真心和誠意。1個虛僞的人假裝真誠，很輕易就會被看穿，因爲沒有誠意的人不可能做得到言行如一。
做得到真誠坦白會贏得其他人的信任，但這還只是針對客觀事物的心態，假如能夠進一步地從主觀感情出發，真正做得到真情流露，用自我的激情傳染他人，或者用自我的感情打動他人，那麼，不但會得到他人的信任，並且會真正與他人建立起溝通心靈的橋樑。
做1個真的的人是需要勇氣的，除此之外，最好還要有出色的判定力，以便在適當時機愛護自我。1個人假如懂得同理心的緊要性，並且足夠真誠和坦白，那麼，就會得到衆人的信任，並在人際關係、團隊合作和交流溝通要素取得成功。 讀書有益於身體和心理健康，讀書可令淨化思想、昇華人格品德。無論是做哪項事和上班，都要有1個無誤的價值觀，要有自我奮鬥的方向。只要擁有運用的心態，樂觀面對人生;遠離被動的習慣，從小事做起;對自我負責，把握自我的命運;運用嘗試，邂逅機遇;充分預備，把握機遇;運用爭取，創造機遇;運用地推銷自我。
有的時間外部環境是無法改變的，應該有勇氣來改變可令改變的事，有胸懷來接受不可改變的事，用精明來區分二者的相異。去追隨心靈的選擇，做最好的自我。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自我想做的事，真正實現了自我的人生的價值，也是一種成功，一種超越，就應該爲此感到自豪和快樂。“做最好的自我”是通向多元化成功的必然途徑;每1個人都有自我的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。
真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功的，他們成功的關鍵在於，他們具備了某些最爲根本的、最有價值的素質和品格，他們獲得成功的內因幾乎都圍繞着1個“成功同心圓”來實施。有了1個無誤價值觀的指引，就可令比起來好地完善自我的人格，對1個希望成功的人來說，最緊要的人生心態包括運用、同理心、自信、自盛勇氣、胸懷等六種，還要將無誤的價值觀和人生心態應用到追尋理想、瞭解愛好、有效執行、用心學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行爲方式中，僅有按照那樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每一個人纔能有可能真正做最好的自我，真正取得多元化的成功。
有胸懷才呈現成功，因爲“胸寬則能容、能容則衆歸、衆歸則才聚、才聚則興業。務實——接受自我無法改變的人和事，爲自我日常，而不是怨天尤人;寬霜—善於瞭解他人的優點，以責人之心責己，以恕己之心恕人;自律——培養自我持續和自我調整的藝術;尊重——答應其他人表達或保留相異意見，“我相異意你，但我支持你”;涵養——“有容德乃大，無求品自高”。
因此，我們不必再爲自我比不上其他人而鬱悶，更不用再虛度自我的年華，只要我們用心，我們就可令做最好的自我，我們也是成功的。我們不必爲自我趕不上其他人而太過自責，也不必因爲境遇不好而太過感傷，我們們所需要做的，是追隨自我心靈的選擇，不求其它，但求做最好的自我。
做自己最棒讀後感篇三一個人如果丟失自我，丟失自信，經常去羨慕別人，就會找不到自我。到了最後你就會發現，其實做自己是最快樂、最幸福、最棒的。
有一隻小豬，覺得做自己很無聊，就去模仿別人，希望獲得快樂。它看見了一隻長頸鹿，就踩着高蹺去學長頸鹿，最後摔了個狗吃屎。它看見了斑馬，就拿着顏料往身上塗，後來又變成了“落湯豬”。它又決定學大象，可是它的塑料長鼻子飛了，兩隻葉子做的大耳朵也蔫了。最後，它知道做自己纔是最快樂的。
其實，我就像那隻小豬，只知道羨慕別人，模仿別人，卻不知道，做自己最快樂。
四年級的時候，期末考試沒有考好，媽媽就責備我：“你看陳煜琪，是跟你一個幼兒園出來的，怎麼你們兩個人的成績相差這麼大?她考了99分全班最高分，你呢，考了89分。十分!相差十分啊!你知道這多重要嗎?你要多學學她!”我當時心想：99分有什麼了不起的!
可是後來我的成績一直沒有提高，一直在原地踏步。媽媽總是要我學她，我照做了。我開始學習她的一切與學習有關的東西，我以爲我的成績就能提高。
我本來和她沒有什麼交情，那一段時間我和她走近了。我學習她，模仿她，她學習時，我也學習;她看書，我也看書;她出教室走動，我也出教室走動，我簡直成了她的小跟班。
可是，到單元考試了，從發試卷的那一刻起我的心都碎了，我實在沒有想到我的成績會是這樣一個80分的成績。80分在懸崖的邊緣，要是再減一分我的命就沒了，一棵祖國的花朵就沒了，我設想着，不禁打了一個寒噤。
下課了，天空藍得像海，太陽光強得出奇，照耀在大地上，此時，花兒們露出了笑臉。
不管天氣是多麼的晴朗，不管陽光是多麼的燦爛，在我看來都像下雪了一樣，手的溫度降了，最重要是心的溫度降了。我非常沮喪，同時又非常不解，頓時覺得太陽都在嘲笑我，說我愚蠢。
我垂頭喪氣地走在回家的小巷裏，清風拂過我的面頰，好像在安慰我一樣，我心裏好受多了。
我回到家中，媽媽眉頭緊皺地看着我的卷子，媽媽問我，我把事情經過告訴了媽媽，媽媽嘆了嘆氣，搖了搖頭，走出了房間，關上了門，留下正在發呆的我。
第二天下午，太陽已經偏西了，慢慢地移動着。我左思右想，百思不得其解，於是就去問陳煜琪，把我學她的事情統統告訴了她，她卻哈哈大笑起來。我問她爲什麼笑，她說：“說你笨你還真笨啊!學我幹什麼?我只不過是個書呆子，你性格活潑，學我只會適得其反，你要做回自己!知道嗎?”此刻，我忽然覺得我身邊的這個人非常成熟，又很高大，我心中油然而升一種敬佩之情。我點了點頭，望着對方，我們都笑了。
我終於明白了，不要去羨慕別人，去模仿別人反而會適得其反，只要做好自己找回自信，找到自己的優點，你就成功了!
這件事讓我受益匪淺，我找到了新方法，以後我的成績都在不斷進步，我已明白：做自己，最棒!
