活動目標
1、瞭解蝸牛的外形特徵，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。
2、喜歡黑白線描畫，能表現出自己的特點。
活動準備
1、卡片：劃線--蝸牛（每人一張）
2、水彩筆人手一盒。
活動過程
一、採用看圖猜謎的形式引出主題。
1.謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走， 有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裏頭。(打一動物)
2.出示蝸牛圖片
請小朋友看一看，這是什麼？
讓小朋友劃線說說蝸牛長的什麼樣？
二、引導幼兒回憶在花叢裏尋找小蝸牛的情景
1.教師：上次下雨後小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，
小蝸牛的身體是什麼形狀的？
2.請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。
三、觀察線描畫：蝸牛
1.引導幼兒觀察、欣賞、瞭解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點，
引導幼兒參照裝飾的手法，自主的進行裝飾畫的活動。
2.教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想一下和以前的有什麼不同？
3.一起欣賞圖片,然後作比較。
（1）引導幼兒發現，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現在只有黑和白兩種顏色。
（2）教師：我們把這種用黑色筆再用簡單的圖案和線條的`裝飾畫叫做黑白線描畫。
四、裝飾蝸牛
1.現在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。
2.依照虛線，從中間開始，正確的畫圓線。
五、提出裝飾要求，
裝飾的時候一定要細心，沿虛線正確的劃線。
可以添畫一些漂亮的花草，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。
六、幼兒操作
師在幼兒操作過程中，給予適當的語言指導和幫助，提高幼兒作畫的水平。
七、展覽作業，師生共評
