在當下這個社會中，報告的適用範圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家收集的國家助學金工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、加強組織領導
爲切實做好此項工作，學校成立了以校長爲組長，分管學生德育工作的副校長爲副組長，學校中層、年級組和學生代表爲成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案櫃等辦公設施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
爲使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校後，爲新生髮放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯繫，解釋國家助學金政策。
三、建立健全管理體系，規範工作流程
學校根據國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助工作暫行辦法》和《普通高中國家助學金管理及發放實施細則》，明確工作流程：
（1）首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發放比列。
（2）以班級爲單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，並按相關政策規定予以初審；
（3）各班級班主任組織對本班級進行相關信息採集，彙總相關材料，將初審結果和相關材料一併送交學校助學金管理辦公室進行復審；
（4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，並組織對學生信息彙總，信息覈對無誤後，將全部學生資助信息輸入工作，提交學生資助管理表中審覈；
（5）將經資助系統審覈通過的學生名單在校內進行不少於5個工作日的公示；
（6）公示期間，接受學生諮詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，並及時予以調整修正；
（7）以班級爲單位，按時、足額將國家助學金的發放到學生手中。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
五、自檢情況：
我校於4月30日對學生資助工作情況進行檢查。
（一）檢查方式
以校長爲組長，副校長爲副組長成立檢查小組，深入到學生中調查。
（二）檢查內容
1、調查學生的貧困程度及範圍
2、調查貧困學生的'評定過程
3、資助金的發放管理情況：
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監督、受助學生簽字的工作制度，校長爲第一責任人。學校負責將國家助學金全部發放到學生手中，受助學生在助學金髮放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金髮放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三) 檢查結果：
1、由於資助程度有限，貧困學生多，導致部分貧困學生不能享受資助；
2、根據學生管理手冊對違紀學生取消各項資助資格，由另一部分沒有享受資助的學生代替；
3、有部分學生年齡太少不能辦理銀行卡，資助資金只能暫時打到家長或同學的卡上，再通過家長或同學轉交。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實覈對信息，覈對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項
資金或擠佔、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行爲。
特此報告。
國家助學金工作自查報告2爲切實貫徹落實國家、省和學校各項資助政策和措施，我班嚴格按照國家政策和學校規定，組織班級同學集中認真得實行此項工作，確保學校關於國家獎助學金等資助工作的順利開展實施，讓需要助學金的困難同學能夠享受到助學金待遇並能按時足額領取。提請院領導對我班助學金的相關工作進行檢查。現將自查工作情況報告如下：我班師生加強了認識，統一了思想，樹立良好的社會形象。
我們主要圍繞國家獎助學金工作做好了自查自糾工作：
1、成立班級獎助學金評選小組
助學金的意義在於幫助家庭貧困的同學,減輕生活中的困難，助其順利完成學業。爲了切實加強此項工作，我班專門成立了由輔導員、班主任任組長，班長、生活委員及各寢室對於班級情況比較瞭解且態度認真的學生代表等9位同學爲成員的國家獎助學金評議小組。爲了使此項工作更加規範有序，我班還結合省國家助學金髮放的有關文件精神，認真學習了《運城幼兒師範高等專科學校家庭經濟困難學生評定實施細則》，從制度上保證了此項工作的科學化、規範化。評定前將申報同學的信息收集起來，並對信息的真實性進行覈實，然後根據申報同學的情況進行推選。爲了評選工作的順利進行，班主任、輔導員也全程參與了，並在評選過程出現問題時及時解決。
2、公正負責地進行評選具體流程如下：
（1）、由班長在班級進行通知：有意向申請的學生先在高校資助管理
系統進行建檔，並要求交齊申請所需的所有材料（申請書、貧困證明、家庭情況調查表、認定表，一式兩份）。
（2）、召開初次評議會議
會議主持人：評選機構全體組員
會議主題：關於獎助學金的初次評議
會議主要內容：
A，認真學習了關於此次評議的符合條件。
B，強調全體評議人員必須做到：公開、公平、公正的原則
C，會議通過投票的方式選出貧困生，及國家助學金獎學金暫定名單。
D，將通過投票的方式選出貧困生，及國家助學金獎學金暫定名單班上進行公示，無異議後將初審結果和相關材料一併送交學院國家助學金評定工作小組。
在申請之前，班主任組織了班級同學認真學習了國家有關資助政策規定和學校相關文件精神，並在班級裏對關於申請的步驟，條件以及申請內容等各種情況予以了說明；在同學進行申報後，組織符合條件的同學填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》、《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，同時在班級內成立獎助學金評定小組並公開評選小組成員名單。小組成員首先負責覈實和彙總申報的學生信息，再根據申報同學不同的家庭經濟狀況將其分爲“特殊困難”、“困難”和“一般困難”三類。信息確認後，小組成員根據申報同學的具體情況，客觀公正地進行推選，對家庭生活狀況特別困難和單親家庭
的同學予以優先考慮。推選結束後，把確定的名單在班級和羣網站進行公示（不少於三天），號召大家共同監督，公示結束無異議後，上報院部。
3、國家助學金髮放管理情況
我班認真核實每位學生的申請，詳實覈對信息，覈對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠佔、挪用、滯留國家獎助學金的情況，從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家獎助學金行爲。推選結束後，獲得獎助學金、補助的同學均使用個人身份證到銀行辦理銀行卡，並自行保管。目前，20xx-20xx學年所有獎助學金、生活補助等已全部發放到我班學生手中。評選工作的順利進行，使得獎助學金及時發放，緩解了困難同學的生活問題，減輕了他們的負擔，同時讓大家對於助學金的意義有了更深的認識。
4、是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。
我鄭重承諾：在以前和今後的獎助學金髮放過程中，不以任何名義向獎助學金同學索取費用，截留、平分學生獎助學金，嚴格按照國家政策和學校規定，足額、公平、公開、及時的將獎助學金評選出和發放。如若在評審發放過程中違規操作，違反規定，本人願承擔一切責任，接受學校的黨政紀律處分或處理！
