一.基礎知識積累和運用（30分）（每小題3分）
1．下列加點字注音有錯誤的一項是（3分 ）（ ）
A、粼粼（lín） 憔悴（cuì） 癱瘓（huàn） 匿（nì）笑
B、菡萏（dàn） 攲（qī）斜 黑痣（zhì） 感慨（kǎi）
C、尷尬（gà） 須臾（yǔ） 偌（nu）大 篤（dǔ）學
D、醞釀（niàng） 黃暈（yùn） 剎（chà）那 蜷（quán）曲
2.下列詞語中沒有別字的一項是（ ）
A、脊樑 撤消 懊惱 問心無槐 B、風韻 稟告 執著 陰晴圓缺
C、抱酬 綴連 稀疏 獲益匪淺 D、洗濯 墮落 慷慨 革命勝地
3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（ ）
①2009年1月，山東濰坊市在全國率先 了駐京辦事處，當時這一舉動在全國引發了不小的震動。
②我們的生活在不斷詮釋這個道理——善於 自己，纔有可能走向成功，擁有完美無憾的人生。
③李少紅的新版《紅樓夢》從開拍到上映一直備受爭議，甚至有人認爲新版《紅樓夢》是在
經典。
A、撤銷 壓制 玷污 B、取消 壓制 沾染C、撤銷 剋制 玷污 D、取消 剋制 沾染
4.填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（ ）
紅花草也叫紫雲英，是一種綠肥，在當地隨處可見，很不引人注意，小小的花，葉子匍匐在地面上。______ _
A、要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋養着莊稼。
B、要插秧了，泥土把它壓在下面，化成肥料，滋養着莊稼。
C、要插秧了，它就被泥土壓在下面滋養着莊稼，化成肥料。
D、要插秧了，泥土就把它壓在下面滋養着莊稼，化成肥料。
5.下列句子中標點使用正確的一項是（ ）
A、人總是要死的，是屈辱而死呢？還是昂首挺胸地死？他選擇了後者。
B、近年來，隨着經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾在不斷增加，城市垃圾處理已經成爲環境保護的一大難題。
C、中央電視臺打造的以“情繫災區，大愛無疆”爲主題的`特別節目，感動了無數人 ，很多人都慷慨解囊。
D、做了製片人，她就想：“她能不能同時負責幾個節目？”
6.下面一段文字共有三處語病，請找出來依次改正。
①古今中外的名人創造的優秀作品，無不是“源於生活而又高於生活”，所以能引起我們的共鳴。②中學生寫作，也要抒發真情實感，切忌不要胡編亂造。③爲了避免寫作的“假、大、空”，我們一定要自己親身體驗的事選擇作爲寫作材料。
① ② ③
7.用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一段句序合理、語意貫通的話。（可以刪減或調換詞語，但不得改變原意）
①國家最高科技獎的獲獎者是中國科技界的精神領袖。
②國家最高科技獎的獲獎者彰顯了人格魅力、工作態度和創造精神。
③國家最高科技獎的獲獎者是中國科技界的“啓明星”。
8. 請根據人物的事蹟，擬寫一段頒獎詞，要求語言簡明、生動，至少使用一種修辭。
香港義工黃福榮，人稱阿福，在4月14日玉樹大地震前，他正好在當地的慈行喜願會孤兒院做義工，在地震來臨的時候，他救出了3名孩子和1名老師，自己卻在餘震中光榮犧牲。阿福曾獨自一人用7個月時間從香港步行到北京爲中華骨髓庫籌款，這一“中國式阿甘”的舉動籌到了不少善款。2008年汶川地震後，他到災區什邡做了兩個多月義工。他走遍了中國許多內地的貧困山區，十年的義工生涯，但少有人知。他的義工精神深深地感動了中國。香港特區政府向授勳委員會推薦，爲阿福追封金英勇勳章。
頒獎詞：
9.根據所給情境，請你給出得體的回答。
在商場裏，商家想要告訴顧客在試衣服時不要把口紅蹭到衣服上，於是在試衣間裏放了一條溫馨提示:_______________________________ 。
10.默寫。（任選三句）
① ，志在千里。
②子曰：三人行，必有我師焉； ， 。
③子曰：其恕乎！ ， 。
④ ，隔江猶唱後庭花。
參考答案
一、基礎30分
1 2 3 4 5
D D C C B
6、②④③①
7、學而不思則罔 誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄
開軒面場圃 還來就菊花 山光悅鳥性 潭影空人心
8. 實行交通管制 實行巡邏管控 開闢綠色通道
9． ①“十八、九歲”這裏的“頓號”去掉
②“是一個溫柔和美麗的人”這句話缺少主語，補上“她”
③狡猾
10、圖上畫了一頭驢和一隻蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學唱歌。不能盲目模仿，要根據自己的特點走適合自己的路。
二、現代文閱讀（30分）
1l、樹幹和樹根被隔開；
經常會被修剪；
被污染；被砍伐；
被移動到新地方、原先的枝條要被全部砍掉；
被撞斷。
（評分：共5點。答對一點得1分， 全對得4 分。）
12、①對比，寫城市裏的樹嘈雜喧囂，無所依賴的環境，表現了作者的同情和擔憂。2分
②比喻，寫出了樹被挪移後受傷慘重、乾枯憔悴的樣子，表達作者的傷感 2分
13、人和樹是想通的，善良正直的人不會曲意迎合別人的意志，也不會放棄逃避自己的責任，只能默默承受外來的傷害，因此他們遭受的痛苦也就更加深重。 4分
14、樹永遠需要腳踏實地，城市裏的樹儘管不能像山林裏的樹那樣自由生長，經常被人修剪，但它們永遠不會按照人的意志去生長、去改變；而現在絕大多數人把自己弄得徹底與大地隔絕．善良與正直正在遠離多數人，爲了生存，在按照別人的意志生活。
（ 評分：共4 分．每層意思2 分，分析恰當即可）
15、“跳”傳神地表現了父親聽到母親說不讓女兒上學時的激動的樣子，表達了父親不善言辭的深深的愛。（3分）
16、第一次爲父親“再難也得讓她上學”一句話而感動，知道父親是關心自己的。
第二次看到父親辛勞的雙肩，被父親的“辛苦養家”而打動。
第三次是三年高中期間，被父親持續不斷的愛和付出而感動。
第四次大學入學時被父親爲了省15元住宿費而睡在水泥臺上而感動。（各1分，共4分）
17、表現了父親的辛勤勞動，歷盡艱辛；更能表現父親對“我”的愛。（各2分，共4分）
18、關愛子女，勤勞節儉；結合文意2分，人物性格特徵2分。
三、閱讀下面古詩文，完成19－23題。（20分）
19、 D 20、 A D
21. （1）呂蒙正相公不喜歡記着別人的過失。
（2）（同列）讓人責問他（那個人）的官位姓名，呂蒙正急忙阻止了他。
22．寬容，不計較別人的過錯。（材料略）各2分
23． “黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，
寫出了江南梅雨季節的夏夜之景。
雨聲不斷，蛙聲一片，用蛙聲反襯出夜的“寂靜”。
（景物1分，夏夜之景1分，寂靜1分。）
通過環境的“寂靜”和“閒敲棋子”的閒適反映內心的寂寞、惆悵（或等待時的焦躁）。譯文
呂蒙正宰相不喜歡記着別人的過失。剛擔任副宰相，進入朝堂時，有一位中央官吏在朝堂簾內指着呂蒙正說，“這小子也能參與謀劃政事嗎?”呂蒙正裝作沒有聽見似的走過去了。與呂蒙正同在朝廷的同僚非常憤怒，下令責問那個人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止，不讓（那位同僚）查問。退朝以後，那些與呂蒙正同在朝班的同僚仍然憤憤不平，後悔當時沒有徹底追究。呂蒙正則說：“一旦知道那個人的姓名，就終生不能忘記，因此還不如不知道那個人的姓名爲好。（不去追問那個人的姓名），對我來說有什麼損失嗎？”當時在場的人都佩服呂蒙正的度量（氣量）。
附加題答案
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C
6.①把“創造”改爲“創作”；②把“切忌”或“不要”任意去掉一個；③把“選擇”放到“自己”前面。
7.國家最高科技獎的獲獎者不僅是中國科技界的“啓明星”，還是中國科技界的精神領袖，因爲他們彰顯了人格魅力、工作態度和創造精神。
8.十年的義工生涯，阿福從香港走到青海，用腳步丈量關愛，用生命宣揚大愛，用無私傳播精神。阿福走了，他的精神永存，阿福走了，他的大愛無疆。
9.爲了保持衣服的清潔，請不要親吻她。不要讓我們的衣服弄花你美麗的妝容。衣服雖美,拒絕親吻。
10.默寫（略）
