《同兒輩賦未開海棠》賞析1
同兒輩賦未開海棠
朝代：
作者：元好問
原文：
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
譯文
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
註釋
1.賦：吟詠。
2．同兒輩賦句：和兒女們一起做關於還沒開放的海棠花的詩。
3．一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
4．小蕾：指海棠花的花蕾。
5．芳心：原指年輕女子的心。這裏一語雙關，一指海棠的.花芯，二指兒輩們的心。
6．輕吐：輕易、隨便地開放。
7．且教：還是讓。
8．鬧春風：在春天裏爭妍鬥豔。
背景
詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了與世無爭的態度，過着遺民生活，他自覺已無能賙濟天下，於是只能堅守自已節操，獨善其身。詩句也許從一個側面，借未開之海棠，寄託了自己的這種心態。
《同兒輩賦未開海棠》賞析2
出自金代詩人元好問的《同兒輩賦未開海棠二首·其二》
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
賞析：
第一句寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是數點紅的海棠蓓蕾。詩人忠告它愛惜芳心，不要輕易地吐蕾。
那麼，詩人爲什麼要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之後，花就會很快墜落、凋零，林花謝了太匆匆，爲了它的不至於很快謝落，爲了它的長久，詩人寧願紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認爲真正的芳心是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像桃李賣陽豔，希望慎勿作桃李（李白《贈韋侍御黃裳》）。
總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮雲。（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了今是中原一布衣（《爲鄧人作詩》）、衰年那與世相關（《已卯端陽日感懷》）的`態度，過着遺民生活，他自覺已無能賙濟天下，於是只能堅守自已節操，獨善其身。詩句也許從一個側面，借未開之海棠，寄託了自己的這種心態。
作者的本意在後面兩句，讚揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與羣芳爭豔。這正是作者自己精神的寫照。
《同兒輩賦未開海棠》賞析3
作品原文
同兒輩賦未開海棠二首①
元好問
其一
翠葉輕籠豆顆均②，胭脂濃抹蠟痕新③。
殷勤留著花梢露④，滴下生紅可惜春⑤。
其二
枝間新綠一重重⑥，小蕾深藏數點紅⑦。
愛惜芳心莫輕吐⑧，且教桃李鬧春風⑨。
作品註釋
①賦：作詩。
②籠：籠罩。豆顆：形容海棠花苞一顆一顆像豆子一樣。
③胭脂：指紅色。蠟痕新：謂花苞光澤嬌嫩。
④殷勤：情意深切。花梢：花蕾的尖端。這句說：露水情意深切地停留在花尖上，不願滴下來似的。
⑤生紅：深紅，指花瓣。
⑥一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
⑦小蕾：指海棠花的花蕾。
⑧芳心：指花的芬芳的花芯。輕吐：輕易、隨便地開放。
⑨且教：還是讓。鬧春風：在春天裏爭妍鬥豔。
作品譯文
其一
被綠葉輕巧地包籠——豆粒般的蓓蕾是那麼均勻。被胭脂濃濃地塗抹——蠟痕般的花蒂是那麼鮮新。
我懷着滿腔的情意，再三要留住花梢的露水。只怕它滴下花蕾的紅豔，可惜了這片明媚的陽春。
其二
海棠枝間新綻的綠葉一重一重；小小的蓓蕾深藏在葉裏數點鮮紅。
它愛惜自己的高潔芳心，不輕易向人吐露；暫且讓應時的桃花李蕊，鬧騰在煦煦春風。
創作背景
嘉熙四年（1240年）前後，詩人已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了與世無爭的態度，過着遺民生活，他自覺已無能賙濟天下，於是只能堅守自已節操，獨善其身。在這時，詩人創作了這首詩。
作品鑑賞
其一
“翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新”，寫“未開海棠”的形態色澤。“豆顆”，豆子，此處借指花蕾。海棠花未開時，花瓣對合如豆狀。像豆顆一樣飽滿的、小小的花蕾勻稱地點綴在護惜着它們的翠葉之中。“輕籠”的“輕”，狀寫翠葉的欲籠未籠的情態，貫注了詩人對未開海棠的輕憐蜜愛。“胭脂”，一種紅色的顏料，常用來形容花的顏色。杜甫《曲江對雨》詩“林花著雨胭脂落”。此處以“胭脂濃抹”來形容海棠花蕾的紅豔。恰如濃施胭脂的美人那樣嬌豔可愛，光采奪目。“蠟痕”，指海棠的花蒂，其狀如蠟。梅堯臣《海棠》詩有“胭脂色慾滴，紫蠟蒂何長。”這裏以“蠟痕新”來突出海棠花蒂的光澤，就像上過了蠟那樣光澤閃爍。“輕籠”“濃抹”相對照，一寫情，一描色，使未開海棠不僅有了人的感情，而且有了濃妝豔抹的美人的容顏。
“殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春”，轉而抒情。詩人殷勤地囑咐新生的海棠一定要把花梢上的露珠留住。倘若把那美麗的紅色滴下來，就真要爲春天而感到可惜了。“生紅”，指花朵鮮活的紅色。王安石《詠祕詩》“一撮生紅慰不平”，元好問也常用“生紅”來指代花，如“一樹生紅錦不如”，“生紅點點弄嬌妍”等。此處，以“生紅”來呼應“胭脂”。詩人害怕晶瑩欲滴的露水溶解了花上的胭脂，表現了詩人愛美的心情，同時把海棠花苞那紅豔欲滴的景象寫得十分生動傳神。元好問還有一首《清平樂·杏花》說：“生紅鬧簇枯枝，只愁吹破胭脂。”和這首詩的用詞相類，意旨相似。“殷勤”“可惜”，抒情色彩濃烈，充分表達了詩人珍愛美好事物，惟恐芳菲易盡，“惜春只恐春歸去”的深摯情感。
這首詩用筆細膩獨到，寫景設色富有情韻；抒發了作者惜春的情懷，不僅包含着對含苞欲放的海棠花蕾的憐愛，更隱含着對歲月倏忽、青春易逝的'人生感嘆。
其二
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，意思是說，此時的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花，這時不仔細觀察是不會發現有花開放的，可是詩人駐足細看，發現這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，並且是藏在枝葉茂盛的地方。作者這裏用一個“深”字，表明海棠花的小，如不細心是不會被人發現的。這小小的花蕾好比青春少女，悄悄地來到這個世界，成長並且日益成熟，越長越嬌美，惹人喜愛。
“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。和熙的春風中，它們競相開放，爭奇鬥妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風雨之後，它們也就都紛紛墜落、凋零了。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待羣芳落盡後，才綻開她美麗的容顏，這也應合了“最後的笑，纔是勝利的笑”這一句富有哲理的話。
詩人深愛這春天裏的花朵。正是由於深愛，纔會珍惜花的開放，希望它們開得時間長。這裏借花的開放，表達自己渴望美好的生活。從詩人所處的時代，以及對花開花落的感觸，可以體會到詩人年邁而不能報國的惆悵心情。
作者簡介
元好問（生於1190年，卒於1257年），字裕之，號遺山，太原秀容（今山西忻州）人，金末元初著名作家和歷史學家、文壇盟主，是宋金對峙時期北方文學的主要代表，又是金元之際在文學上承前啓後的橋樑，被尊爲“北方文雄”、“一代文宗”，其詩、文、詞、曲，各體皆工。其《論詩》絕句三十首在中國文學批評史上頗有地位，作有《遺山集》又名《遺山先生文集》，編有《中州集》。
《同兒輩賦未開海棠》賞析4
原文：
同兒輩賦未開海棠
金朝：元好問
翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新。
殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。
譯文：
翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新。
被翠葉籠罩着的海棠花苞一顆一顆像豆子一樣，是那麼均勻；顏色就好像被塗抹上濃濃的胭脂，光澤嬌嫩。
殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。
我懷着滿腔的情意，再三要留住花梢的露水；只怕它滴下花蕾的紅豔，可惜了這片明媚的陽春。
註釋：
翠葉輕籠豆顆均，胭(yān)脂(zhi)濃抹蠟痕新。
籠：籠罩。豆顆：形容海棠花苞一顆一顆像豆子一樣。胭脂：指紅色。蠟痕新：謂花苞光澤嬌嫩。
殷(yīn)勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。
殷勤：情意深切。花梢：花蕾的尖端。生紅：深紅，指花瓣。
賞析：
“翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新”，寫“未開海棠”的形態色澤。“豆顆”，豆子，此處借指花蕾。海棠花未開時，花瓣對合如豆狀。像豆顆一樣飽滿的、小小的花蕾勻稱地點綴在護惜着它們的翠葉之中。“輕籠”的“輕”，狀寫翠葉的欲籠未籠的情態，貫注了詩人對未開海棠的輕憐蜜愛。
“胭脂”，一種紅色的顏料，常用來形容花的顏色。杜甫《曲江對雨》詩“林花著雨胭脂落”。此處以“胭脂濃抹”來形容海棠花蕾的紅豔。恰如濃施胭脂的美人那樣嬌豔可愛，光采奪目。“蠟痕”，指海棠的.花蒂，其狀如蠟。梅堯臣《海棠》詩有“胭脂色慾滴，紫蠟蒂何長。”這裏以“蠟痕新”來突出海棠花蒂的光澤，就像上過了蠟那樣光澤閃爍。“輕籠”“濃抹”相對照，一寫情，一描色，使未開海棠不僅有了人的感情，而且有了濃妝豔抹的美人的容顏。
“殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春”，轉而抒情。詩人殷勤地囑咐新生的海棠一定要把花梢上的露珠留住。倘若把那美麗的紅色滴下來，就真要爲春天而感到可惜了。
“生紅”，指花朵鮮活的紅色。王安石《詠祕詩》“一撮生紅慰不平”，元好問也常用“生紅”來指代花，如“一樹生紅錦不如”，“生紅點點弄嬌妍”等。此處，以“生紅”來呼應“胭脂”。詩人害怕晶瑩欲滴的露水溶解了花上的胭脂，表現了詩人愛美的心情，同時把海棠花苞那紅豔欲滴的景象寫得十分生動傳神。元好問還有一首《清平樂·杏花》說：“生紅鬧簇枯枝，只愁吹破胭脂。”和這首詩的用詞相類，意旨相似。“殷勤”“可惜”，抒情色彩濃烈，充分表達了詩人珍愛美好事物，惟恐芳菲易盡，“惜春只恐春歸去”的深摯情感。
這首詩用筆細膩獨到，寫景設色富有情韻；抒發了作者惜春的情懷，不僅包含着對含苞欲放的海棠花蕾的憐愛，更隱含着對歲月倏忽、青春易逝的人生感嘆。
《同兒輩賦未開海棠》賞析5
原文：
元好問〔金朝〕
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
譯文：
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
註釋：
賦：吟詠。同兒輩賦句：和兒女們一起做關於還沒開放的海棠花的詩。一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。小蕾：指海棠花的花蕾。芳心：原指年輕女子的心。這裏一語雙關，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心。輕吐：輕易、隨便地開放。且教：還是讓。鬧春風：在春天裏爭妍鬥豔。
賞析：
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，意思沒說，此時的海棠樹已沒枝葉茂盛了，可沒還沒有開花，這時不仔細觀察沒不會發現有花開放的，可沒詩人駐足細看，發現這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，並教沒藏在枝葉茂盛的地方。作者這裏用一個“深”字，表明海棠花的小，如不細心沒不會被人發現的。這小小的花蕾好比青春少女，悄悄地來到這個世界，成長並教日益成熟，越長越嬌美，惹人喜愛。
“愛惜芳心莫輕吐，教教桃李鬧春風”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。和熙的春風中，它們競相開放，爭奇鬥妍，但這熱鬧畢竟沒短暫的，幾度風雨之後，它們也就都紛紛墜落、凋零了。海棠花卻不忠了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待羣芳落盡後，才綻開她美麗的'容顏，這也應合了“最後的笑，纔沒勝利的笑”這一句富有哲理的話。
詩句寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅沒“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那麼，詩人爲什麼要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之後，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了太匆匆”，爲了它的不至於很快謝落，爲了它的長久，詩人寧裳紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認爲真正的“芳心”沒不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只沒一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽豔”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。
詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮雲。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今沒中原一布衣”（《爲鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過着遺民生活，他自覺已無能賙濟天下，於沒只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從一個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄託了自己的這種心態。
《同兒輩賦未開海棠》賞析6
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
古詩簡介
此詩作者爲金代詩人元好問，時金已滅亡，作者已入暮年，返回故里，與世無爭。其借未開之海棠，寄託自己獨善其身的態度。
翻譯/譯文
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
註釋
1．賦：吟詠。
2．同兒輩賦句：和兒女們一起做關於還沒開放的海棠花的詩。
3．一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
4．小蕾：指海棠花的花蕾。
5．芳心：原指年輕女子的心。這裏一語雙關，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心。
6．輕吐：輕易、隨便地開放。
7．且教：還是讓。
8．鬧春風：在春天裏爭妍鬥豔。
賞析/鑑賞
詩句寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那麼，詩人爲什麼要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，一旦開放，幾場風雨之後，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了春紅，太匆匆”，爲了它的不至於很快謝落，爲了它的長久，詩人寧願紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認爲真正的“芳心”是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽豔”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮雲。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今是中原一布衣”（《爲鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過着遺民生活，他自覺已無能賙濟天下，於是只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從一個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄託了自己的這種心態。
海棠花比桃花、李花開得晚，而且花朵兒紅白相間，色彩淡雅，深藏在濃密的綠葉之中，並不起眼，不像桃花、李花那樣，在春天爭相開放，吸引人們的眼球。詩人通過對海棠的描述，讚美海棠潔身自愛，甘於清靜的品性。
它的清新，它的傳神，它的志趣，無一不感動着我。公曆四月上、中旬，正是百花盛開的時候。當然，最早開放的是桃杏了。故有“占斷春風是此花”（唐·白敏中）和“紅杏枝頭春意鬧”（宋·宋祁）的歌詠。海棠，開放略晚，先葉後花。當那嫩綠的葉片重重疊起的`時候，它的花蕾也纔剛剛綻裂花萼，露出花瓣的點點鮮紅。作者所賦的就是這時的海棠。我特別讚歎作者抓取的時機是那麼的準確，觀察的是如此細緻！然而作者的本意卻在後面兩句，讚揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與羣芳爭豔。這正是作者自己精神的寫照。
“芳心”是一個雙關詞語，一層意思是海棠花的花芯。另一層是兒女的愛慕之心。
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，這首詩用新“綠”寫出了海棠葉子的鮮嫩，用數點“紅”表達遠處賞花的觀感。海棠的小小花蕾含苞欲放，深藏在重重嫩綠的葉子裏，只露一點“紅”觀看着外部世界，表現出不輕蕩、不賣弄，欲露還羞，愛惜花芯的情態。我們的現代公僕就應該具備這樣的情操。要像小小花蕾那樣，謙虛謹慎，不驕不躁，凝聚自己的實力，增長自己的才幹，爲國家、爲人民默默奉獻。
“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”，這一句中，“鬧”字諷刺了桃李的譁衆取寵，反襯出海棠的謙遜；“芳心”既指海棠花的心，又指兒輩的心。這一句表面寫海棠，實際上是教育兒女要舉止端莊穩重，不要譁衆取寵、浮躁猖狂。
《同兒輩賦未開海棠》賞析7
同兒輩賦未開海棠
元好問 枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。 愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。
註釋：
1．同兒輩賦句：和兒女們一起做關於還沒開放的海棠花的詩。
2．一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
3．小蕾：指海棠花的花蕾。
4．芳心：指花的芬芳的.花芯。
5．輕吐：輕易、隨便地開放。
6．且教：還是讓。
7．鬧春風：在春天裏爭妍鬥豔。
鑑賞：
“枝間新綠一重重，小蕾深處數點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。”重重綠葉含苞待放的海棠，自己不輕易放紅花，且讓先花後葉的桃李搶佔春天，這是多心高尚的情操。
詩句寫了深藏於重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那麼，詩人爲什麼要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之後，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了太匆匆”，爲了它的不至於很快謝落，爲了它的長久，詩人寧願紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認爲真正的“芳心”是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽豔”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮雲。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今是中原一布衣”（《爲鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過着遺民生活，他自覺已無能賙濟天下，於是只能堅守自已節操，獨善其身。詩句也許從一個側面，借未開之海棠，寄託了自己的這種心態。 作者的本意在後面兩句，讚揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與羣芳爭豔。這正是作者自己精神的寫照。
