《兩隻螞蟻》讀後感

當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《兩隻螞蟻》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《兩隻螞蟻》講述了兩隻螞蟻在完成一項任務時一個大石頭擋住了它們的去路，第一隻螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最後終於爬上去了；第二隻螞蟻爬了一、兩次，覺得不好爬，便繞道而行，最後也完成了任務。

讀了這篇文章後：我覺得兩隻螞蟻都是可敬的，可讚的。第一隻螞蟻雖然看起來有點笨，可是它的不屈不撓、堅持不懈的精神是令人讚歎的；第二隻螞蟻剛開始有一點半途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。

這個任務就好比老師讓兩個同學來做同樣的一道數學題，第一隻螞蟻就好比其中的一個同學，第二隻螞蟻就好比另一個同學，大石頭就猶如這道數學題的問題。第一個同學用這道題很容易想到的辦法來做，試了又一遍又一遍，最後終於解決了這道題；第二個同學試了一、兩次很容易想到的辦法，覺得不能這樣做，就換成了萬能的方程方法來做這道題，最後也解決了這道題。

我在做題的時候就是先用很容易想到的辦法來做，如果無法解決，就換成別的思路。（如果很容易想到的辦法能做成，就會再找一種做法來做，看看結果一樣不一樣。（如果只有這一種方法，就在驗算一遍，看看題是否對。））。

我以後還要堅持下去這種好的品質。

讀了《兩隻螞蟻》這篇短文後，我有一種讀不出的感覺，這篇短文給人的感觸太多了，我們既要學習螞蟻過石頭的方法又要學習螞蟻過石頭精神。

這篇短文內容講了兩隻螞蟻去完成任務，卻被一塊大石頭擋住了它們的去路，第一隻螞蟻是順着石頭往上爬的，爬到半腰又摔下來了，就這樣這隻螞蟻一次、二次、最後終於爬過去了，順利的'完成了任務。第二隻螞蟻也爬了一次，沒有爬上去，它就繞開大石頭行走，它也順利的完成了任務。很多人都喜歡第一隻螞蟻，也有很多人喜歡第二隻螞蟻，而我這兩隻螞蟻都喜歡，因爲第一隻螞蟻失敗了卻不放棄，有着鍥而不捨的精神，第二隻螞蟻有勇有謀，不蠻幹，愛動腦筋。我們要學習第一隻螞蟻鍥而不捨的精神，還要學習第二隻螞蟻愛動腦筋的精神。

在以後的學習和工作中，無論做什麼事情既要有勇又要有謀，這就是我讀完《兩隻螞蟻》後有感受。

從前，螞蟻王國裏有兩隻勇敢的螞蟻，有一天，螞蟻國王讓那兩隻螞蟻去完成一項任務。兩隻螞蟻接到任務後就出發了。

它們走了一小段路，突然，有一隻毒蛇看見了它們，想讓它們成爲自己的美餐。於是就朝它們衝了過去。兩隻螞蟻猛然回頭發現有一隻毒蛇衝它們過去了。兩隻螞蟻一看情況不妙，趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀，不知跑到什麼時候才停下，這時，它們已經累得上氣不接下氣了。回頭發現那條毒蛇不風了，這才放心了。

它們又走了一大半路程，眼看就快要到達目的地的時候，卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。看到這各情況，一隻螞蟻毫不猶豫地向上去，一次、二次、三次……最後它終於氣喘吁吁地爬上去了，完成了任務。第二隻螞蟻試了幾次，都沒有爬上去，於是它就繞道而行，也完成了任務。

我讀了這篇文章，覺得兩隻螞蟻都令我們敬佩。第一隻螞蟻具有一股堅持不懈、永不放棄的精神，值得我學習。第二隻螞蟻它在緊急關頭想出了辦法，解決問題，也值得我敬佩。

所以在我們平時的學習和生活當中，只要能夠勤於動腦，勇於戰勝困難，不能氣餒，都能達到理想的頂峯。

今天，我讀了《兩隻螞蟻的故事》深受啓發，它的內容是：兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻聰明，也有人說兩隻螞蟻都讓人佩服。我就認爲是都讓人佩服。

第一隻螞蟻有頑強意志，堅韌不拔、還有一種毅力。第二隻螞蟻沉着冷靜，靈活應變，聰明。第一隻螞蟻的毅力讓人敬佩，第二隻螞蟻的聰明也讓我折服。

是啊!我們在生活中，學習中不僅要靈活應變，還要有頑強的意志。

再說我，我有時做作業，遇到不會的數學題，那我會先用一種方法，如果不可以再換另一種方法。

我覺得兩隻螞蟻合起來纔是最好的。我們要具備這兩種條件，不要使勁鑽牛角尖，也不要只試幾次就放棄，就像愛迪生髮明電燈時，幾千種材料，就只有一種成功，所以，我們一定要具備這種性格。

有這樣的一則故事，講的是兩隻螞蟻去完成同一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀後使我深受啓發。

當我讀到了第一隻螞蟻用它那堅持不懈的精神完成了任務時，我被它的精神所感動。一次次失敗，一次次又重新站起，需要何等的勇氣！它這種鍥而不捨，永不放棄的精神不正是我們生活中所需要的嗎？知難而退是一個弱者所爲，知難而進纔是一個強者的行爲。

當我讀到了第二隻螞蟻用靈活的頭腦完成任務時，我深受啓發。它使我明白了一個道理：在我們日常生活中，有許多困難，有時不能靠蠻力解決，要講究方法，靈活應變。

所以我得出這樣一個結論：在生活當中，不論做什麼事，既要有知難而進、鍥而不捨的頑強意志，又要有沉着冷靜、靈活應用。

今天，我在語文課本上讀了一篇文章——《兩隻螞蟻》。主要寫的是兩隻螞蟻要去完成一項任務，但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地往上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁，最後，他終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀完課文，有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻比較聰明，也有人說兩隻螞蟻都令人敬佩。

讀完文章，我就心想——其實第一隻螞蟻並不是做事不動腦筋，而是沒有時間去想。第二隻螞蟻非常聰明，它爬了兩次沒有爬上去，便繞道而行，它善於思考，愛動腦。

無論怎麼說，兩隻螞蟻都使人敬佩，我們要學習第一隻螞蟻的持之以恆，學習第二隻螞蟻的聰明才智。

最近，我在語文書中讀了、《兩隻螞蟻的故事》這篇短文。文章講述的兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

當我讀到第一隻螞蟻用它那頑強的意志完成任務的時候，我被它那種鍥而不捨，堅韌不拔的精神所感動。當我們在學習過程中遇到難題的時候，就應該有第一隻螞蟻的這種精神。遇到困難就躲是懦夫的表現，知難而進纔是真正的英雄。當我讀到第二隻螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務的時候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行爲所折服。是的，在我們生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應變。

仔細思考之後，我得出這樣一個結論：在現實生活中，無論做什麼事情，既要有知難而進，堅韌不拔的意志，又要有沉着冷靜，靈活應變的頭腦。

《兩隻螞蟻》這個故事講得是，有兩隻螞蟻要爬過一段高牆，因爲牆那邊有一個麪包房，麪包房裏那香甜誘人的味道吸引着他們。可是，那堵牆又高又陡，對於這螞蟻來說，簡直是太高大了。

一隻螞蟻來到牆下，毫不猶豫地使用着蠻力往上爬。但牆太高了，總是爬不到一半就會因勞累而跌落下來。可是它並不氣餒，相信付出了就會有回報。就這樣，一次次跌下來，它迅速調整好自己，又奮力地往上爬，堅持不懈地努力着。

而另一隻螞蟻來到牆下，沒有馬上急着爬。它左看看，右看看，觀察着周圍的地形，決定繞過這堵牆。雖然牆很長，要走很遠的路程，但比起爬過這堵牆的難度來說，算是很容易的了。於是，這隻螞蟻就可始繞牆了，付出了一些勞動後它終於到達了牆的另一邊，來到它夢寐以求的麪包房，開始它的幸福大餐。

然而，那隻“勇敢”“堅定”的螞蟻還在不停地跌着，爬着，已累得精疲力竭。

堅持不是蠻幹，要有方法纔可以。做一件事情，要注意方向的選擇和方法的運用。一個正確的方向，一種有效的方法，再加上堅持不懈的努力，然後，纔是成功。

從前，有兩隻螞蟻，它們一起去完成一項任務。它們走着走着被一塊大石頭攔住了它們去路。第一隻螞蟻奮不顧身地往上爬，在失敗了幾次後它終於成功了。另一隻螞蟻則是在往上爬中間了幾次後選擇了饒道而行最後也完成了任務。有人喜歡第一隻螞蟻，也有人喜歡二隻螞蟻。

而我卻是兩隻都喜歡。第一隻螞蟻它有堅持不懈的精神，寧代詩人蘇軾說過：“古今立大事者，不唯有起事之才，亦必有堅韌不撥之勢。”

可是，第一隻螞蟻其實也有缺點。那就是它不懂得用智慧去解決問題，它只會去死鑽牛角尖。這樣一來它早晚會失敗的。

再來看第二隻螞蟻，它會用不同的方法來解決問題。這點什得我們去學習。

不過它沒有那種迎難而上的精神。它面對困不懂得堅持。

所以在我們面對困難的時候，即要堅持，也要想想有沒有更好的辦法。