1、《可貴的沉默》告訴我們要懂得關心父母，並學會用行動回報父母對自己的愛。
2、爲什麼大家都沉默了？答：因爲大家認識到了自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，並用各種各樣的方式爲自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到爲爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。
3、“那極爲可貴的東西”指的是因爲孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難爲情。而且內心裏產生了要回報父母之愛的朦朧意識。
4、“這一片沉默給了我多大的享受”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達自己的愛，這正是這節課上沉默不語，對自己的所作所爲進行反思的結果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂。
5、“沉默”的“可貴”在於孩子們能夠反思自己，能回報自己的爸爸媽媽。
6、“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。”
1）孩子們覺得這一分鐘很長。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因爲我怕孩子們發現我看着他們而感到更內疚，更不自在。3）我認爲孩子們犯了錯誤似的神色可愛的理由有：①孩子們很難爲情，認識到自己做的不好；②孩子們有了回報父母的想法。
7、你會怎樣回報父母的愛？答：1)努力學習，不讓父母擔心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不讓他們傷心4）多做家務，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心。
8、《她是我的朋友》反映了阮恆爲救朋友而無私奉獻的優良品質。
9、“一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。”從阮恆的動作中，我體會到他的心情是矛盾的。阮恆小手的動作：顫抖舉起（我要救她。）——放下（我會死的。）——舉起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。
10、阮恆爲什麼哭？答：他以爲自己就要死了。
11、阮恆哭的時候在想什麼？答：雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是願意的。
12、《她是我的朋友》中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣——嗚咽——哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣——抽泣哭聲變小。從這四個詞語中我們可以體會出阮恆的內心是痛苦的。表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼；
13、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。
14、阮恆在輸血之前想——爲了救我的朋友，我就是死了也值得。
15、醫生會這樣安慰阮恆——別緊張，輸血不會有危險的，你不會死去的，一會兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒！
16、阮恆如果站在你面前，你想對他說什麼？答：阮恆，你是我學習的榜樣。以後，我也會關心、愛護同學。朋友遇到困難，儘自己的努力去幫助。
17、《七顆鑽石》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇蹟，愛心能爲世界創造美好的未來，愛心是永恆的。
18、空木水罐——有水木水罐（爲生病的媽媽找水）——掉在地上端端正正，水依然是滿的——銀水罐（分一點水給小狗）——金水罐（媽媽讓女兒喝水）——從中跳出七顆很大的鑽石，接着從裏面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流（給過路人喝水）。從水罐的一次次變化中，我體會到愛心可以創造奇蹟。
19、從水罐的一次次變化，我體會到了什麼？答：從水罐一次次的變化中，我們體會到小姑娘關心弱小，尊重長輩，助人爲樂的品質，懂得了要用愛心來對待生活。
20、課文以“七顆鑽石”爲題是因爲：鑽石晶瑩剔透，閃爍着美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的讚美。課文中，星星和鑽石一樣，象徵着美好的心靈，象徵着愛心。星星永遠掛在夜空中，象徵着愛心永恆;它光照人間，還表示愛心普照人間。
21、《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價表現得極爲動人。
22、媽媽爲什麼寫着“0芬尼”？答：媽媽的愛是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心愛着自己的孩子，一味地付出，從不計較報酬。
23、課文中的小彼得是一個懂事的好孩子，看到媽媽的賬單，他很快地領悟到，媽媽一直無微不至地愛護着自己，從來沒有想到過報酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。
24、《太陽》一課是科普短文。
25、《太陽》一課運用多種說明方法：①列數字：其實，太陽離我們有1.5億公里遠。②舉例子（列數字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。③作比較：130萬個地球才能抵得上一個太陽。④打比方：太陽會發光，會發熱，是個大火球。
26、太陽的特點是遠、大、熱。
27、因爲太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那麼大。（作比較）
28、“太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。”這一段主要講的是太陽熱的特點，運用的說明方法有：打比方、列數字、作比較。“估計”一詞不可以去掉，原因是：去掉以後就變成非常準確的數字，可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度。
29、太陽和我們人類有哪些密切的關係？答：1）動植物的生長；煤的形成；我們的吃的、穿的都離不開太陽2）雲、雨和雪的形成需要太陽3）風的形成離不開太陽4）太陽光有殺菌的作用，我們可以用它來預防和治療疾病。
30、爲什麼說“沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界”？答：太陽和人類的關係密切，如果沒有太陽，石油和煤就沒有辦法形成，我們煮飯、取暖就成了問題。
31、月球是個什麼樣的世界？答：天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、岩石、環形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。
32、文中寫了哪些未解之謎？答：1）難道這些塵土有殺菌作用嗎？2）爲什麼不同植物種進月球塵土裏生長得不一樣？3）難道月球的年齡比地球的年齡大？或者是月球的.火山活動比地球早？
33、月亮的美稱：玉兔、夜光、玉輪、嬋娟……
34、描寫月亮的詩句：1）海上生明月，天涯共此時。2）明月出天山，蒼茫雲海間。
35、網絡給我們的生活帶來了那些影響（網絡的用處）？答：1）網絡可以查閱信息2）可以跟世界各地分人隨時進行交流3）網絡購物。信息高速路指的是電腦網絡。
36、爲什麼說地球變成了小村莊？答：網絡將每個國家甚至每個家庭連在一起，無論相隔多遠，人們總能隨時隨地保持聯絡。
37、《太陽是大家的》課文用擬人的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間裏，和不同國家的孩子游玩。
38、“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加強理解和信任，各國人民才能和平共處，人類纔會有更美好的明天，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。
39、紅彤彤的彤字讀作第一聲。
40、我想對別的國家的小朋友說——親愛的小朋友，祝你在太陽的照耀下快樂地長大。
41、太陽還能做哪些好事？答：她能使莊稼茁壯成長，她能使動物有溫暖的家，她能陪着小朋友在學校學習，她的金光灑遍世界每一個角落……
42、除了太陽是大家的，還有什麼是大家的？答：地球、月球……
43、《一面五星紅旗》中講述的是一位留學生拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求，以自
己的愛國精神維護了國旗的尊嚴、祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。
44、“我”在漂流出發前帶上國旗，表明自己是中國人，也希望國旗能陪伴自己度過困難。
在漂流遇到危險時，“我”先想到的是把國旗系在脖子上，表明我對國旗的尊重和愛護。當面包店老闆向我提出用國旗換麪包時，“我”斷然拒絕了麪包店老闆的要求。
45、“紅旗依然鮮豔”說明五星紅旗依然保持着她的莊嚴，表達了“我”對國旗熱愛的一片赤子之心。
46、“我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精緻的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然是那麼鮮豔。”這段話通過對我神態和動作的描寫，表達了我對五星紅旗和祖國的熱愛。
47、“我愣了一下，然後久久凝視着手中的五星紅旗紅旗。老闆轉身拿起一塊麪包，見我沒有反應，以爲我嫌少，又拿起兩塊麪包遞給我。“可以嗎？交換吧。”老闆衝我打着手勢。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿着鮮豔的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什麼也不知道了。”1）描寫神態的詞語有：愣了一下、凝視。描寫動作的詞語有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。
48、你想對留學生說些什麼？答：大哥哥，你是一個愛國、有志氣、有骨氣的中國人，你贏得了外國友人的尊重，我爲你驕傲。在極度困難的處境中，你以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，你真了不起！
49、當面包店老闆想用國旗交換的時候，“我”在想什麼？答：“我”會想：這絕對不行，五星紅旗是國家的象徵，代表民族的尊嚴，我絕不能這樣做。
50、我想對面包店老闆說什麼？答：國旗是我們中國的象徵，代表我們國家的尊嚴，你不應該要求別人用國旗換麪包，我寧願餓死也要維護國家的尊嚴。但你後來給予我很大的幫助，我應該謝謝你！
51、《賣木雕的少年》中賣木雕的少年爲了不讓我帶着遺憾離開非洲，他等待在賓館前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年美好的心靈。
52、課文順序：聽朋友介紹木雕——挑選木雕——放棄買木雕——贈送木雕。
53、遊人如織—說明遊客很多，像織布機一樣穿梭往來。琳琅滿目—滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。栩栩如生—藝術形象非常逼真，如同活的一樣。愛不釋手—喜愛得捨不得放手。釋，放下。
54、他聽到談話聲，來到我們面前，原來是白天賣木雕的那個少年。看樣子，他是專門在這裏等候我的。“賣木雕的少年”專門在這裏等候我是爲了送我一個木雕小象墩，他的行爲表現了他善良、淳樸的心靈和對中國的情誼。
55、你想對賣木雕的少年說什麼？答：你雖然是一個普通的賣木雕的少年，但你知恩圖報，沒有忘記中國人對非洲人民的幫助。你靠賣木雕爲生，但卻不要錢把木雕送給中國朋友，可見你是一個重情重義的人，我很敬佩你！
56、我捧着象墩，仔細觀賞，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎麼能再帶上這沉甸甸的象墩子？劃“??? ”部分描寫出我對小象墩喜愛；劃“??? ”部分描寫出我內心的活動。
57、“少年連連擺手，用不太標準的中國話說：‘不，不要錢。中國人是我們的朋友。’”你怎樣理解中國人是我們的朋友？答：非洲人們非常感謝中國人民給予他們的無私援助。
58、《中國國際救援隊，真棒！》是一篇通訊改寫而成。
59、想對國際救援隊的叔叔們說——你們在那樣危險的環境中忘我工作，你們太辛苦了！
60、《嫦娥》一詩中長河指的是銀河，“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”兩句表達了凡人對仙人的感嘆。《嫦娥》讓我們領悟到主人公的淒涼，不堪忍受寂寞的情懷。
61、唐代詩人林傑寫的《乞巧》，這首詩描寫了民間七夕乞巧的盛況。詩的前兩句敘述的是牛郎織女的民間故事，全詩表達了人們乞取智巧，追求幸福的心願。《乞巧》讓我們感受到當時人們過節的喜悅心情。“七夕”是農曆七月初七夜晚，是傳說中牛郎織女鵲橋相會的日子。那天的主要習俗是乞巧。
62、西門豹是一個善於調查研究、有智慧、講策略的人。
63、《西門豹》一文的順序是調查原因——破除迷信——興修水利
64、造成鄴這個地方田地荒蕪、人煙稀少的原因？答：1）沒錢的人家逃到了外地2）鄴這個地方年年鬧旱災。
65、西門豹用什麼辦法懲治了官紳和巫婆？他的方法妙在哪裏？答：西門豹先找了位老大爺摸清了河伯的底細，再利用河伯娶媳婦的機會把巫婆和官紳扔下了河。他使用了以其人之道還治其人之身的方法，懲治了巫婆和官紳。他的方法妙在1）安排周密2）不動聲色3）假戲真做4）講究策略，區別對待。
66、“巫婆怎麼還不回來，麻煩你去催一催吧。”西門豹這樣對官紳頭子說是爲了懲治官紳的頭子，把他投進漳河。
67、《女媧補天》是一個神話故事，主要寫了女媧找齊五彩石和煉五彩石的經過。
68、女媧爲什麼補天？答：女媧看到天塌地陷、燒起大火、發洪水，給人們帶來了痛苦。許多人生活在水深火熱之中受苦受難，她心裏難過極了，所以她決定補天。
69、《女媧補天》讚揚了女媧的勇敢、善良的品質，不怕危險、甘於奉獻的精神。
70、《夸父追日》讚揚了夸父奉獻精神和犧牲精神。
71、夸父爲什麼追日？答：因爲他不喜歡黑暗喜歡光明，喜歡看見神州大地充滿光明。
72、《夸父追日》中夸父追日的目的是讓大地永遠充滿光明。夸父死後，他的手杖變成桃林，激勵人們鼓起勇氣，繼續追求光明。
73、我還知道的神話故事有《女媧造人》《精衛填海》《嫦娥奔月》《后羿射日》《神筆馬良》《牛郎織女》……
