在孩子的成長過程中，親子共讀的重要性是無可取代的。以下是由小編整理關於親子共讀一本書讀後感的內容，希望大家喜歡!
有這樣一個女孩，她聰明活潑、純真善良，儘管她遭遇父母早亡的不幸，五歲時就被送到獨居在山上的爺爺那裏，但她卻非常堅強，用自己的愛心影響着周圍的人。這個平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比裏的作品——《海蒂》中的小主人公。
記不清這是我和媽媽一起閱讀的第幾本書了。當我們倆讀完時都沉默了一會兒，我知道，媽媽和我一樣也被感動了，被海蒂的善良感動了。她的愛，讓小夥伴彼得的羊兒更加健壯;她的愛，讓失去女兒的薛斯曼醫生找回了快樂;她的愛，讓失明的祖母重現微笑;她的愛，讓殘疾女孩克拉拉奇蹟般的恢復了獨立行走的能力。愛鋪就了一條快樂的路，更創造了讓人激動的無數奇蹟。我多麼希望我們每一個人也能像海蒂一樣擁有善良、擁有愛，那世界就會多麼和諧美好。
這本書的語言非常優美，把阿爾姆山寫得絢麗多彩，給人美的享受。我很羨慕海蒂能天天喝鮮羊奶，晚上能看着閃閃爍爍的星星進入甜美的夢鄉。讓我們都來記住美麗的阿爾姆山和善良的海蒂吧!
親子共讀一本書讀後感(二)一直以爲，童書是兒童的專利，但當我和女兒一起看完這本《海蒂》時，我發現，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書沒有跌宕起伏的故事情節，然而，就在那唯美的語言中，人性的美一點一點地滲入我們的心靈，直至讓我們感動。我想，這就是文學的力量。
海蒂，在我們看來是一個多麼不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的.不幸，卻把陽光般的愛灑向了身邊所有的人，讓他們因爲愛所以愛，這就是愛的傳遞。我喜歡這樣的童書，也喜歡自己的孩子看這樣的書。接觸這樣的文字，會讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟，會帶着他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式，此時無聲勝有聲。我相信，當你看完這本書時，一定會像書中的海蒂一樣，將愛進行到底。
親子共讀一本書讀後感(三)自從孩子上國小，我就給孩子買了許多兒童文學刊物。其中有朋友推薦的也有自己挑選的，可沒想到在那麼多的圖書中孩子最愛看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀，後來是孩子自己讀，而且是反覆的讀。在這反覆的閱讀中，孩子對書中的人物 有了進一步的認識。
多蘿西是書中的主人公。 她是個聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強，遇事不慌，做事執着。當然她最可貴的品質就是喜歡幫助別人。可以說 在現實生活中 幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個孩子，那就爲了給我們的這些有着像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點的孩子樹立一個可以模仿和奮鬥的榜樣。
文中的稻草人、鐵皮人 和獅子都有着明顯的優點卻又太看重自身不足 。其實在這場冒險式的旅途中，他們都發揮出了自身的優勢。文章的結尾處好像是奧茲幫他們實現了各自的願望，其實是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒有發現而已，或者說是他們一直沒有條件展示出來，直到多蘿西的出現。在生活中，作爲我們這些成年人也會犯類似的錯誤，偏執地認爲自己的孩子不具備別人家孩子的優點。經常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優點比較。我們應該向多蘿西學習，要多鼓勵，多幫助，給他們提供展示自己優勢的機會。只有這樣我們的孩子才能實現自己的願望，才能成爲我們心中完美的孩子。
說這是一本不可多得的好書是因爲它不僅教會了孩子要團結友愛、勇敢善良，還告訴我們這些家長對孩子要學會鼓勵和欣賞而不是苛責與批評;要創造機會幫助孩子成長，而不是讓他們成爲溫室中的花朵。
讓我們和孩子一起成長!。
親子共讀一本書讀後感(四)可能是受爸爸媽媽的薰陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜誌，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規》，這本書是我們生活的典範，讓我懂得很多做人的道理。
每天睡覺前是我最開心的時間，因爲我又可以和媽媽一起讀《弟子規》了。今天，我很早就做完作業，拿着書來到媽媽身邊說：“媽媽，我會背誦《餘力學文》了，我背誦給你聽好嗎?”“好啊!”媽媽馬上放下手上的工作，拉着我坐下，示意我可以背誦了。“不力行但學文長浮華成何人……”我一口氣把《餘力學文》背下來了。媽媽開心得把我擁入懷裏說：“這麼長的一段話，你是怎樣記的?”我自豪地說：“《餘力學文》裏不是說‘讀書法有三到心眼口信皆要’嗎?我讀書的時候注意到眼看、心記、口唸，這樣真的很快就記下來。”媽媽笑着說：“我的女兒真聰明，學以致用，《弟子規》是依據孔子的教誨編寫而成的，教導我們爲人處世的規範，你要好好學習，知道嗎?”“父母命，行勿懶，我知道了。”我再一次把《入則孝》也搬出來了。“媽媽，平時我任性，愛發脾氣，總覺得自己的想法是對的，沒有聽從爸爸、媽媽正確的教導，以後我會改了。”媽媽激動地說：“《弟子規》一下子讓我的寶貝女兒長大了。”
正如媽媽說的：《弟子規》讓我長大了。可是，我知道光說是不行的，還要學會做，今後在我成長過程中一定會以《弟子規》來鞭策自己，嚴格要求自己，讓自己健康成長。
