【篇一：細米讀後感】
《細米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優雅的筆調寫就了一個桀驁不馴的鄉間少年——細米的成長曆程。這部長篇小說給孩子以心靈的啓迪，更是給家長教育孩子提供了一個正確方向。
少年細米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，嫋嫋的炊煙構成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間。細米生性淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家裏就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現使這一切峯迴路轉，她驚訝於這個男孩精細的感覺，對事物的敏銳發現，她認定細米的種種“怪癖”其實是蠻藝術的，於是她就對細米加強引導，特別是對其心靈的淨化，讓細米步入了一個新的成長曆程。梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細米的付出讓人感動。
文章在寫到細米的同時，還提到了小狗翹翹，它是細米在一個暴風雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，並對它細心呵護。後來他們如影隨形，細米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最後用它的鮮血、與主人風雨同舟患難與共的決心幫助細米脫離了險境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時也讓我們看到了細米善良的一面。
文中的細米生活在廣闊的空間，呼吸着自由的空氣。而我們現在大多數孩子成天悶在室內，不是學習就是上網，嚴重脫離了大自然，跟我們提倡的知識來源於生活，靈感來源於對大自然的探索背道而馳。所以我們不要過分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長能夠正確的引導，孩子們都能走上正軌。
【篇二：細米讀後感】
我讀了曹文軒寫的《細米》之後，我深有感受，這是一部勵志小說。
少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩，這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純淨而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。
小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優雅的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，與四季優美的鄉村風景一道，參加了這個東方少年的成長冕禮。
通過閱讀《細米》這本書，我對主人公細米不禁產生了，一種敬佩之情。又對這個鄉村少年，又產生一絲嫉妒。他能在鄉村無憂無慮的生活，天天看到安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，河裏的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，嫋嫋的炊煙和小狗翹翹一起玩耍。可我也想去看看安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，河裏的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，嫋嫋的炊煙。不想再看喧鬧的城市了……
我羨慕細米他能生活在世外桃源，我羨慕細米他有一位因材施教的老師，我羨慕細米他還有忠心耿耿的小狗翹翹，我羨慕細米他……
我真希望我能去鄉村看一看！
【篇三：細米讀後感作文】
當興致勃勃地看完《細米》這本書後，我心裏總是感到惋惜，千言萬語好似也解釋不清。
生在稻香渡的少年細米，是個很愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕從小一起長大，兩小無猜。可就有那麼一天，大河上飄來一葉白帆，上面乘坐着一羣長得美若天仙的女孩，這是從蘇州城裏來這兒插隊的女知青。在這些女孩中，唯有那年齡最小而最美麗的女知青—梅紋，給細米留下了深刻的印象，也就是這麼一個女孩兒使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長過程……
在這本書中，還屬主人公細米令我過目不忘。細米有個特殊的本性，他總是在無聊的時候，拿着削筆的小刀在木板、書桌、牆上，甚至是牀板上刻些景物，雖說並不那麼精緻，但仔細去看，總能發現出許許多多不同的“世界”，充滿了童趣和天真，這滿滿的“作品”正刻畫出細米的處處心聲，可在大人的眼裏，這屬於破壞。認真回想回想，世上還剩多少兒童的記憶裏是擁有幼時那歡快吶喊的？裏面沒有任何事蹟，連回聲都沒有，那個無聲的世界裏，沒有生活的飽滿豐趣，沒有“咯咯”似銀鈴的笑聲，沒有自己真正的思維想法，他們好像都被封鎖了起來，完全處於被動的世界，再深深吸一口氣，哪裏是濃醇的米飯味和泥土的芳香味兒？都說鄉村的生活纔是真正的生活，用喜怒哀樂感化冰凍的心靈，用大地媽媽的哺育促進成長，鳥兒的音韻又再次使衰退的音樂之聲再次復活。
從細米身上，我學到了許多，他具有一個孩子應有的天賦和快樂，同時充分發揮，也讓我暗暗羨慕。
【篇四：細米讀後感】
《細米》這本書的主人公是一個桀驁不馴的鄉野男孩，這個男孩名爲細米。
少年細米與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌着。然而，這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一羣彷彿來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉村插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純淨而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領少年細米步入了新的成長曆程。
梅紋的到來，給細米家帶來了翻天覆地的變化。梅紋也在與細米的相處中發現了細米雕刻的才能，並一心地培育他。細米在梅紋的教導下，從一個活潑好動、一刻都不能停歇的男孩，變成了一個可以在一個小屋裏安靜地雕刻的男孩。梅紋與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，還有四季優美的鄉村風景一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮。
這部小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的`情感故事，以優雅的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。並且這部小說的文筆優美、描寫細膩，充分地把人物心理給展現了出來。我在閱讀這部小說時，可以清楚地感受到細米在成長過程中的喜怒哀樂，以及梅紋對他的重要性。在細米看來，梅紋就像一支蠟燭，照亮了他未來原本一片迷茫的藝術道路；梅紋就像一隻手，牢牢地牽着他走到一個在心靈深處的陌生世界；梅紋就像一座大山，讓他依靠着並逐漸成長……
我想，每個人的成長道路都應該是像細米一樣，充滿着酸甜苦辣。但我相信也正是這些讓細米、讓我們漸漸地在成長這條道路上越走越遠，越走越堅強……
【篇五：細米讀後感】
《細米》是一部千古流傳的長篇小說，這本書的作者將本書的主人公細米和梅紋他們在稻香渡這個小村莊裏發生的種種趣事，用生動活潑的寫法一一描繪在我們的眼前。本書的作者是一位大文豪，他就是曹文軒，這是他的作品之一。接下來，就讓我們一起進入才文選筆下的長篇小說《細米》的世界裏去吧！
稻香渡是一個小村莊，而細米就生活在這裏。稻香渡裏的村民都很勤奮。然而這天，稻香渡裏的氣氛格外熱鬧，因爲今天成立要來很多女知青，這些女知青又要分配到各個村民的家裏去。
細米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹上等候那些送女知青過來的船。因爲海邊的地上已經站滿了人羣。擠都擠不進去。樹下邊，紅藕問樹上的細米：“細米，船來了嗎？”細米沒有回答她，只是一直盯着河邊，等待船的到來。”細米，我問你話呢！快回答我。”紅藕急了，朝樹上的細米大叫到。也許是細米受不住了，他向樹下搖了搖頭，然後又盯着湖面一動不動。
紅藕看着他全省關注的樣子，也不忍心打攪他，就不問他了。突然，細米的眼睛裏閃出亮光，大叫一聲：“船來了！船來了！”村民們把頭仰的老高，果然，江上面出現了一條小船，船上的女知青們美若天仙，美得就像陽光下的一朵鮮花。岸上的人們看呆了，因爲他們從來沒有見到過那麼美麗的女孩。梅紋被分到了細米的家，他們剛來的時候什麼都不用幹。可是到了後來，她們要下地幹活了，梅紋每次回來的時候都是滿頭大汗。過了幾天細米的爸爸讓梅紋去稻香渡中學區當老師，因爲細米的爸爸是中學的校長。可是，梅紋才當了幾天教師，卻就因爲家中有急事而就要離開稻香渡了。細米得知這一消息後，他哭了，因爲他在懷念他與梅紋的往事，懷念着他與梅紋的一切……
【篇六：細米讀後感】
曹文軒老師的純美小說我基本看完了，《細米》這本書它告訴了我一個道理。
少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同成長，日子如清水一般自然流淌。
然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不訓的鄉野之子步入新的成長曆程。
小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優雅的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙，與四季優美的鄉村風景一道，參加了這個東方少年的成長加冕禮。
細米愛雕刻，原先不過是他那貪玩的衝動，自從梅紋開導他以後，細米就從對貪玩的衝動到對藝術的渴望，這讓細米有了一個很大的進步。梅紋還改變了他們家的一切，總而言之，梅紋的到來改變了細米家的生活。
在細米來看，梅紋是一根蠟燭，照亮了細米在未來中的迷茫，梅紋就像一隻手牢牢地牽着細米，把他帶到心靈深處的世界，梅紋就像一座大山，讓細米依靠着成長……
細米的生活時而快樂，時而傷感，時而驚險。他就像是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹他都有，也需要我們細細品味。細米告訴我：我們需要做到一步一個腳印，慢慢度過坎坷泥濘的成長之路……
