《青銅葵花》讀後感

認真品味一部名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《青銅葵花》讀後感,希望對大家有所幫助。

《青銅葵花》讀後感
  《青銅葵花》讀後感1

在我所看過的書中,給我印象最深,也最讓我感動的就數《青銅葵花》了。書的作者是曹文軒。這本書描述的是一個男令人感動的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟着爸爸到和大麥地僅隔一條河的幹校幹活。她的爸爸是個藝術家庭,製作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田裏畫畫,坐船過河時不幸被淹死了。葵花成了無依無靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家――青銅家把葵花領養了。青銅從此成了她的哥哥,青銅是個啞巴,但對妹妹也照顧的無微不至。

家裏人在飯都吃不飽的情況下,毅然決定放棄青銅的學業,而把機會留給了葵花。村裏人也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人過着清貧而幸福的生活。葵花上五年級的時候,青銅奶奶染上了重病,不幸仙逝。在這不久後,葵花爸爸的單位來人,要把她接到城裏去,養父養母全家聽到這個消息後悲痛萬分,在多年的朝夕相處中,他們視葵花爲自己的親骨肉,青銅也把她當自己的親妹妹……

葵花被領走後,一連數日,青銅沒有哭,也沒有鬧,從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望着葵花離去的方向。村子裏的人都知道他在等妹妹歸來!終於有一天,他看見葵花向他跑來,激動的使出平生的力氣,大喊了一聲:“葵花!”路過的人都驚呆了,因爲對葵花的思念,竟然使多年的啞巴開口說話了!

這本書最讓人感動的是:人與人之間無私奉獻的精神,真摯的關愛之情,還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了,文章中美妙的文字,動人的情節還時不時在我的腦海中浮現。

  《青銅葵花》讀後感2

從上個月開始,在語文莊老師的推薦下,笑笑全班同學都在讀《青銅葵花》這本書,這是曹文軒的一篇非常純美的長篇小說,純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感。老師安排同學們寫《青銅葵花》的讀後感,很多同學都發到了班級博客上,笑笑也“寫”了一篇。從寫的質量上來看,笑笑似乎對讀後感還沒有搞懂,僅是照着老師教的題綱,在書上摘抄了兩段文字。說實話,這也不怪她,因爲佈置的時間比較短,那個時侯還沒有認真讀這本書呢。

這幾天,笑笑纔算真正開始閱讀這篇小說。讀的非常認真,把漂亮的詞語、優美的句子都用筆畫了下來,有時還會做些段落和詞語摘抄。有時老師會要求每天讀書一小時,作業少的時候,基本上都能完成,而且還會越看越上癮,該睡覺了還不捨得放下書本,讀後感《純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感》。昨天晚上,臨睡前看到了葵花被收養的那段,她只覺得非常好看,也非常想看,但表達不出心中的想法。媽媽覺得,只要孩子想閱讀,就先讓她讀吧,不強求她寫出心中的感受,否則硬要她寫的話,說不定還失去了對閱讀的興趣。

昨天晚上,笑笑睡後,媽媽也把這本書拿來讀了一遍,不禁被書中優美的語言所吸引,被純美的感情所感動。讀到深夜方纔讀罷,其間被青銅一家對葵花的呵護、葵花的乖巧可人、青銅給葵花做的螢火蟲燈、冰項鍊……感動得多次落淚,毫不誇張地說,這是陪同孩子一起看的最美麗的一本書。

讀了這本書,不禁要感謝孩子的老師,推薦了這樣的一本好書,我想如果笑笑班的75位同學都能認真讀完這本《青銅葵花》的話,或多或少,肯定都會有不小的收益。不僅能培養其戰勝困苦的決心和毅力,更能造就一顆善良、純潔的愛心。

  《青銅葵花》讀後感3

《青銅葵花》是一部感人的故事,它講述了大麥地的一家人在各種苦難前面不退卻,頑強面對的故事。故事的主人公是青銅、葵花,以及他們的爸爸、媽媽、奶奶。在這本書裏,青銅一家人都是善良的,妹妹葵花雖然不是青銅的親妹妹,但卻很懂事,一家人都很疼愛她。

其中,最打動我的章節便是《紙燈籠》了。《紙燈籠》是一篇悲傷而感人的故事。故事講述的是奶奶回到家後,生了一場大病,急需許多錢治療,可家裏出不起。在這危急時刻,葵花便決定不上學,減輕家裏負擔,掙錢攢醫藥費。於是,她便故意考砸,退學後去江南一帶撿杏賣錢攢醫藥費。葵花爲了不讓家裏人擔心,還在臨行前給哥哥寫了一張紙條,讓人送給他,可惜紙條傳錯了人,家人很着急,不停尋找,終於打聽到了消息,然而,葵花已經來到江南了。在那裏,她受到了所有人的喜愛和照顧。青銅知道葵花的消息後,便夜夜提着紙燈籠,手在橋上,等待着葵花的歸來。可惜,在葵花回到家後的第二天,奶奶便去世了,兄妹倆守在奶奶的墓碑前,久久不肯離開,風吹乾了臉上的淚痕……

在生活中,也有着像他們一樣,爲了生存,不管再苦再累,也仍堅持着的人。他們就是騎手外賣員。在酷暑難耐的大夏天,我們總是躲在空調房裏不出門,而他們卻要扛着炎熱在路上不停的奔波,有的甚至到凌晨一兩點纔會休息。

我們的人生不可能一帆風順,只有經歷苦難,才能從中成長;同時,我們也要學習青銅、葵花那種不怕困難、堅強不屈的精神,遇到困難永不退縮。

  《青銅葵花》讀後感4

這是個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。青銅是一個啞巴,但是他對葵花的愛是無人能比的。

陽光明亮的時候,青銅會帶着葵花去田野裏挖野菜,回來時,青銅揹着一大網兜,葵花也會挎一隻小小的竹籃,裏面裝的全是野菜;下雨天,一個穿着蓑衣,一個戴着大斗笠,青銅帶着葵花去網魚了。只見青銅拖了一個網上來了,兩個人興奮地在雨地裏撿魚,兩人還在雨中狂跑,青銅故意跌跤,葵花也學樣故意跌跤;葵花上學了,騎着牛,青銅一路護送着,風雨無阻。就因爲這樣,即使雨天,葵花渾身上下也是乾乾淨淨的。

有一次,爲了能讓葵花照一張相片,青銅在大雪天出門去賣蘆花鞋。下了一夜大雪,積雪足有一尺厚,早晨門都非常難推開。而雪還在下。可是青銅還是去賣蘆花鞋了。大街上幾乎沒什麼人,只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。青銅無遮無掩地站在雪中,多麼寒冷,多麼辛苦。餓了,從懷裏掏出又冷又硬的麪餅,一口一口地咬嚼着。本來,家裏人讓他中午買幾個熱菜包子吃,但他爲了葵花將買包子的錢也省下了。帶來的蘆花鞋全賣完了,青銅竟然把腳上那雙嶄新的蘆花鞋也給賣了。他赤着雙腳在雪地裏跑回家。這是個大冬天哪!可是爲了葵花,青銅冒着大雪,冒着嚴寒,在寒風着堅持着。

青銅的行爲深深地打動着我。是什麼讓青銅這麼做呢?是愛。這種愛是無私的。雖然他們兩個沒有任何血緣關係,但是他對葵花就像對自己的親妹妹一樣。在兩人相處的日子裏,青銅爲葵花做過非常多事情,照顧她,保護她,不讓她受一點委屈。

後來,葵花回到了城裏,青銅非常想念她。時間久了,眼前竟然出現了幻覺:看見葵花朝自己跑過來。這一幕,讓青銅的思念,青銅的愛從胸中,從喉嚨噴涌而出,他張開嘴巴,用盡平生力氣,大叫了一聲:“葵——花!”

我,潸然淚下。

  《青銅葵花》讀後感5

葵花故意考了很差的成績,如果小作者想要寫明自己學到了什麼,葵花的父母是孤兒,那麼在正文部分也應該對書中人物的助人爲樂的行爲加以闡述,第三段中也寫到, ,這是小作者喜歡女主人公的原因,她的爸爸帶她來到了大麥地,用學費給奶奶看病,從架構上來說這是一篇很規範的讀後感,可她不想讓父母爲了自己拍照片的錢而擔心,只好說自己不喜歡拍照,中心明確,先介紹了《青銅葵花》一書的主要內容, 寒假裏,青銅無微不至的呵護着葵花,然後重點介紹了小作者最喜歡的人物以及理由,青銅放棄了自己上學的夢想;當青銅想爲葵花拍一張照片時,點明中心,文章按照總分總的結構展開。

她從此失去了親人,名字是:《青銅葵花》,在大雪天把自己腳上的鞋子賣了,她非常懂事,我最喜歡女主人公, 《青銅葵花》是曹文軒寫的,他掉進了河裏。

赤腳回家;當鴨子要搗亂青銅家的菜地時,當父母不能決定誰上學時,每個同學都很激動,愛自己的家人,層次分明, 不過,我讀了一本很感人的書,在老師說,最後。

我非常喜歡這本書。

她的媽媽早已去世,葵花和青銅成爲了兄妹,而結尾處的樂於助人顯然在全文都沒有涉及到,回去問自己的父母要錢,小作者在最後一段的總結與第三段的敘述的含義顯然有些出入,裏面講了:一個城市女孩,她的爸爸在小船上畫畫時。

最後用自己學到的道理來總結全文,想摘一朵葵花,總結段的內容應該着眼於全文,葵花了!我覺得她非常懂事。

從此,麻油地的攝像師要來幫他們拍照時,希望父母可以不讓她上學,層層深入,青銅替葵花捱打捱罵,結果她的爸爸媽媽不同意。

葵花就去賣杏子, 這本書中 ,她被大麥地最窮的青銅一家人收養了,父親責怪他們,不再讓父母擔心;當青銅奶奶生了重病,結果船翻了,它讓我明白要樂於助人,思路清晰,葵花沒看好,去世了。

愛自己的家人,葵花也非常想拍照。

也佔據了文章較多的篇幅,可是,名字叫葵花。

  《青銅葵花》讀後感6

這,是一個無法言語,卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事,又善解人意的女孩的故事;這,是青銅和葵花之間的故事;這,是男孩在困難之時還不忘照顧女孩而感動大家的故事。一次的邂逅,讓城市裏七歲的葵花來到了鄉村青銅的家中,他們沒有血緣關係,卻情感致深從而他們成了以兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起玩耍,一起肩並着肩的克服困難!這個故事深深的打動了我的內心,感人、真切、真實。一家四口人,本來生活就很拮据,之後又添了葵花,五口人,更加揭不開鍋,可卻沒有一個人叫苦喊累。爲了葵花的前途,一家人費盡心思,纔是葵花上了國小;爲了讓葵花照一張相,青銅揹着一百雙的蘆花鞋,頭也不回地奔向了縣城,也不理睬他人的目光與勸告,終於賣掉了那一百零一雙,包括自己雙腳上的那一雙,赤着腳走到了家;爲了不用讓葵花晚上再去別人家寫作業,青銅抓了許許多多的螢火蟲,做成了一隻只漂亮而又明亮的“燈籠”,這是大麥地最最美麗的燈籠了;爲了幫即將參加演出的葵花一條項鍊,青銅毫不着急的用一個個冰錐做成了一條華麗、高雅的冰項鍊;爲了讓葵花看到馬戲,青銅不惜一切,與稻香渡的孩子大打出手,可還是寡不敵衆,便讓葵花“騎”在了他的頭上,自己卻差點喘不過氣;

青銅爲了不讓放學後被頑皮的嘎魚欺負,便每天都準時出現在了門口,接葵花……

可是,後來,葵花最終還是回到了城市裏,青銅大叫

“葵——花”

雖然吐詞不清,但這聲音確實是從青銅的喉嚨裏發出的。

讀了這本事後,我們可以像青銅、葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態去付出,去感動,相信吧,風雨過後必有彩虹。苦難是暫時的,我們用不着爲自己的一點點苦難就大驚小怪,我們需要的是面對苦難的心態。

  《青銅葵花》讀後感7

曹文軒寫的長篇小說——《青銅葵花》是我至今看過的最好的書。作品寫苦難,寫到令人心酸;作品寫親情,寫到令人感動;作品寫友情,寫得充滿情意。葵花,是一個從城市裏來的女孩。青銅,是一個鄉下男孩,因爲一場火災發燒。痊癒後,本來說話流利的他,變成了一個啞巴。葵花唯一的親人(她的爸爸)去世後,被村裏最窮的人家——也就是青銅家,領養了。從此,七歲的小葵花又有了家,有了爸爸、媽媽、奶奶和哥哥(青銅)。青銅一家人把所有的心思、心血,都花在了葵花身上,葵花也沒辜負他們,成績名列前茅。可是,因爲種種原因,命運又將女孩召回她的城市。青銅常常望着蘆葦塘,葵花城市的方向。

看着,看着,就會情不自禁地哭起來。爲什麼?因爲感動。這篇小說是美的,但這也是悲傷的。內容,讓人有點覺得不可思議,卻又感覺不像一篇小說,像早已發生過的事:文中的奶奶,因爲要給孫子、孫女做厚棉襖、厚棉褲去採遠方棉花時生病,不幸去世了。這就是愛,奶奶對青銅和葵花的愛。文中的青銅,爲了讓妹妹晚上看清字,寫作業,出去捉螢火蟲做燈,那是大地最閃最亮的燈!

葵花調皮,青銅也調皮,他們是天真、可愛的。他們之間,是親情,還是友情呢?這不重要,重要的是要珍惜這份感情!友情像甜甜的蜜一樣,交到第一個朋友,就恨不得告訴全世界——“我有朋友啦!”隨着時間的流逝,這友情可能會越來越深,也可能慢慢淡去,然後回到從前——只是認識的人。親情,親人之間的情意。就是我愛和我有血緣關係的爸爸媽媽,他們也愛我,我們互相關心着對方,就這麼簡單的關係。可親情不是說沒就沒的,父母,生我們、養我們的人,我們可要好好孝敬他們的!

  《青銅葵花》讀後感8

《青銅葵花》是曹文軒先生寫的一本關於愛心、克服困難的小說。一個意外的發生,七歲城市女孩葵花和鄉下啞巴男孩青銅成了兄妹,他們一起生活,一起長大,一起玩耍。但葵花12歲那年,因爲她爸爸修建的那座青銅葵花雕像被叔叔阿姨帶回了她以前的城市,男孩啞巴青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭,遙望着女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸媽媽和哥哥,就回來啦,結果發現啞巴青銅居然會說話了。

與青銅葵花相比,我覺得我今天真的是太幸福了。生活在舊社會的青銅沒有錢就不能讀書,而現在的我們如果沒有錢的話,還有希望國小可以免費去讀。這讓我想到了我們今年的幸福生活是多麼的來之不易,我們要倍加珍惜今天和平安寧的讀書環境,同時,世界在不斷進步,人們的生活也在慢慢地變好,我們只要學好本領,纔來把我們的社會變得更好。

面對沒有父母孤苦無依的葵花,窮困的青銅一家儘自己最大的努力收留她,哪怕砸鍋賣鐵也一定要讓葵花上學;面對蝗蟲飛過之處寸草不留、天光地靜的蝗災,青銅葵花十分堅強,他們挖蘆根吃,一直等待着糧船的到來;葵花會盡自己的力量不給家人添負擔,青銅呢,雖然是個啞巴,但是很會照顧奶奶和妹妹……和青銅葵花相比,我還需要有更大的愛心去關心留守兒童和其他需要關心的人,也需要學習青銅葵花面對困難的勇敢堅強,在學習生活中克服困難,做好力所能及的事情,不給別人添麻煩。

作者還說道;苦難幾乎是永恆的,每一個時代,有每一個時代的苦難。

  《青銅葵花》讀後感9

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅,是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花,是一個天真單純而又乖巧懂事的人。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活區,孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡時葵花成爲了一個無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家收養了她,就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人爲了撫養葵花而費盡心思,而青銅更是在沉默中無微不至的呵護着葵花。

爲了葵花能上學,青銅放棄了自己上學的夢想;爲了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;爲了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”,青銅捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈;爲了葵花報幕時的美麗,心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項鍊;爲了讓葵花看馬戲有個好位置,青銅一聲不吭地頂着葵花站了一晚上……

因爲貧窮,青銅與葵花只能有一個人去上學,雖然他們互相推讓,可心中都希望能背上書包上學校。後來,青銅爲了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了上學的機會。在他們身上我看到了讀書學習的珍貴,在城市的我們,不但不爲能上學開心,而且平時不愛學習,貪玩,認爲學習就是受“酷刑”,真是身在福中不知福。在學校的日子葵花將學到的知識教給哥哥青銅,而有責任心的青銅則每天護送葵花上學,不讓“壞小子”嘎魚欺負葵花。

12歲那年,命運又將葵花召回城市,失去妹妹是青銅很痛苦,他用盡平生最大的力氣,從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。

曹文軒寫苦難,將苦難寫的深刻,動人,寫美,將美寫到極致,讓我們不禁讚歎大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美,還有“青銅葵花”那獨特的美;寫愛,寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

  《青銅葵花》讀後感10

今年12月,我讀了曹文軒寫的一本小說—《青銅葵花》,文章文筆優美,劇情扣人心絃。

這本書講述了這樣一個故事,鄉村男孩在偶然的機遇裏結識了城市女孩葵花,自此,他們一直互相依靠,一起生活,一起成長,一起經歷喜、怒、哀、樂。十二歲那年城市女孩葵花被命運召回了曾經她屬於的城市,男孩青銅從此常常遙望着女孩葵花所在的地方……這篇文章無數次令我潸然淚下,現在想想,我感動的是哪怕在困苦到極致的境地裏仍對尊嚴的那份堅守;是每個人對彼此的毫無保留不摻半點假意的關心;鄰里的互相幫助、互相理解,就似一根根鐵索,緊緊的把每個人捆綁在一起,但是上面的種種都是一場歡樂的悲哀;就像青銅奶奶的逝去,兄妹間在學業方面的互相理解,嘎魚家跟青銅家的糾葛,葵花要走時所有人的挽留,最後的最後卻都以離去、死亡爲結局。

青銅和葵花的兄妹情令我最爲感觸,那青梅竹馬、兩小無猜的兄妹情,那份互相依攜的辛酸、共度難關的快樂,打動着我,就像青銅費盡心思爲葵花準備的冰項鍊,純潔美麗,就似他們之間的純純的感情,再比如青銅每天接送葵花的那份守護,就像是一個騎士小心翼翼的守護着公主;更是看馬戲時青銅讓葵花坐在他肩上的責任。葵花簡直就被青銅保護的像個懂事的小公主。

甚至讀完這本書時,我忍不住想要一個像青銅那樣的哥哥,這就是這本書的魅力所在,會讓你猶如身臨其境一樣的去感受,那些感情讓我羨慕着,但也心疼着,他們的生活那麼艱難卻又如此快樂,也許青銅和葵花還會兄妹相稱,還會互相依靠,究竟又是什麼力量,讓啞了十幾年的少年撕心裂肺喊出一個人的名字,就像是抽乾了全身的力量,而他眼中看到的葵花奔跑在蘆葦蕩中到底是真還是假?未來就像是一個寫了一半的謎語,誰也無法看見,但那洋溢着哀傷的結局卻刻骨銘心。

  《青銅葵花》讀後感11

《青銅葵花》是曹文軒著得純美小說之一。這一系列的作品都是以家鄉風情爲背景,寫出了一個又一個男女老少之間發生的故事。這本書主要描寫了一個叫葵花的小女孩和一個叫青銅的.小男孩之間發生的故事。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。爲了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;爲了讓葵花照一張相,青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋;爲了讓葵花晚上寫作業,聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;爲了讓葵花看馬戲,青銅頂着葵花默默站了一個晚上;而葵花,在冬天的寒冷裏,葵花戴着哥哥爲她潛心製作的冰項鍊在舞臺上楚楚動人;爲了哥哥,以最優異的成績報答……青銅一家是大麥地最窮的人家,收養了葵花後,使原本貧窮的青銅家,生活是更加艱難。但是,在充滿天災人禍的歲月裏,青銅一家老小相濡以沫,同心協力,艱辛卻快樂地生活着,從容堅韌地應對重重難關。

然而,命運捉弄人,在葵花12歲時,城市活生生地把兩人分開了,這兩個因爲擁有對方而不再寂寞的孩子又一次被推進了深深的孤獨與寂寞中。在他們眼中,如果沒有了彼此,世界將沒有光明。這種心靈的創傷,是無法彌補的。最大的痛苦不是肉體的痛,而是心靈失去寄託的痛。在遙望之際,啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花!”這是什麼力量讓青銅嗓子重新通暢起來呢?原來,是愛得力量能讓原本不可能的事情變爲可能,難道在我們的生活中就不需要這種力量嗎?其實,只要人人付出一點愛,世界將變成美好的人間。無論生活多麼艱苦,只要同心協力,互相挽扶,那開出的生命之花永遠是耀眼奪目的。

  《青銅葵花》讀後感12

安武林曾說過,苦難是人生的磨刀石,一個人的人生是否能散放光彩,就要看他能否經得住苦難的磨礪。《青銅葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義,也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世後,葵花被村裏最窮的一戶人家收養,認識了啞巴青銅,歷盡苦難,依然樂觀堅強的活着,而上天開了個玩笑,又讓他們在葵花12歲那年分離。

一次又一次細細的品讀這本小說,卻每一次都忍不住被感動的流淚。上天真的很喜歡開玩笑,讓這麼多苦難都一起堆在兩個孩子身上,一個家庭身上。但是他們卻樂觀的面對着這些苦難。葵花的生活確實有着很多苦難,但是,她卻也很幸福,她有着這樣一個對她好的哥哥。青銅雖不會說話,但他的一舉一動,都表達了他是多麼的關心、疼愛葵花。當葵花被市長接走後,將近十年沒說話的青銅,居然說出了話,雖然只有“葵花!”兩個字!這是他第一次說出了話,雖然就只有兩個字,卻足以讓我們感動的落淚,這,就是親情的力量!

這個家庭給了葵花許多的愛,葵花也會去回報這個家庭。她那麼聰慧,那麼喜愛讀書,故意考很低的分數,只爲了幫生病的奶奶掙醫療費。讀書,本是她最渴望的東西,是她最大的願望,但她卻能爲這個家庭放棄自己最想要的東西,這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對這個年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

看着他們遭遇苦難卻還仍然堅強,我不禁想起了現在的我們。我們彷彿從小就長在蜜罐裏,過着衣來伸手,飯來張口的生活,從來沒體會過那樣的苦難,卻仍然身在福中不知福。這讓我對他們的堅強與樂觀更加敬佩。

苦難彷彿通往幸福的路上的絆腳石,它或許給你帶來了許多困擾,但是,永遠有一種比它更強大的東西,那就是愛!有時,要勇敢的踏上那條有着苦難的路,帶着笑容,帶着愛。我們相信,愛總會如溫暖的陽光,使苦難融化!

  《青銅葵花》讀後感13

凡是能體會快樂與痛苦的人,方能懂得人生的價值和離開人世間的甜蜜。

——題記

在寒假裏,我讀了一些課外書,最震撼我心靈的是曹文軒的《青銅葵花》。這本書主要講了葵花爸爸去世後,葵花被村中最窮的一戶人家收養,認識了“啞巴”青銅,歷經苦難,依然樂觀堅強地活着,但在葵花12歲的那年上天開了玩笑,讓他們分離的故事。

一次又一次細細的品讀這本小說,每一次都忍不住感動地流淚,上天真的很喜歡開玩笑,讓這麼多苦難都一起堆在這兩個孩子身上,一個家庭身上。還好他們鄀樂觀堅強的面對這些,葵花的生活確實有着許多苦難,但是,他也很幸福,他有這樣一個對她好的哥哥,青銅雖然不會說話,但他的一舉一動都表達了他是多麼關心、疼愛葵花。當葵花被市長接走時,將近十年沒說話的青銅居然說出了話,雖然只有“葵花”!這是他第一次說出了話,雖然就只有兩個字,卻足以讓我們感動地落淚,這——就是親情的力量!

這家庭給了葵花許多的愛,葵花也會去回報這個家庭,她那麼聰慧,那麼喜歡讀書,故意考很低的分數,只是爲了生病的奶奶掙醫療費。讀書,本是他最渴望的東西,是他最大的願望。但它卻能爲這個家庭放棄自己最想要的東西,這又一次讓我情不自禁的潸然淚下,心中不得對這個年僅七歲的葵花流露出敬佩之情。

苦難彷彿通往幸福路上的絆腳石。他或許給你帶來了許多困擾,但是永遠有一種比它更強大的東西——愛!有時,要勇敢的踏上那條擁有苦難的路。帶着微笑、帶着愛,我相信愛總會如溫暖的陽光,使苦難融化。

  《青銅葵花》讀後感14

《青銅葵花》就是一首愛的讚歌!我被那感人的情節、動人的情景深深吸引住了。

作家曹文軒筆下的這本《青銅葵花》,愛是博大的、無窮的、偉大的力量。這本書主要講述了女孩葵花與啞巴男孩青銅再一次特別的機緣下,成爲了親密無間的兄妹。青銅十分愛護年幼、柔弱的葵花,甚至不惜代價。但這種愛並不像現在一樣,買點糖果、玩具就把妹妹哄好了。所以這種愛,包含了艱辛,艱苦中又爲這兩個孩子充滿美麗。

他們快樂成長着——幸福,他們同經歷一切——苦難和福事,他們互相信任着——力量與信念。青銅像是一位保護神,不出紕漏、細心的呵護着葵花,正如一句長兄如父,說的真實形象。青銅真的是像一位父親,時刻維護、讓着她,不讓她受到傷害。他在學費之間堅決讓步;在買鞋時爲她,爲家裏不顧寒冷掙鞋費,甚至賣出自己的鞋子;爲讓她安心看馬戲,不惜和人打一架!鼻青臉腫在所不辭!

這需要多少的恆心,堅強和勇敢啊!葵花就像一朵花苞,被呵護的很好,含苞欲放,鮮翠欲滴。

我最喜歡《冰項鍊》這一章了。青銅他們一家在大槐樹下立下的誓言,永遠不泯滅。這章講的是,葵花參加了文藝宣傳隊,得在大年七年級演出,但劉老師卻非常想讓葵花配一條銀項鍊。青銅得知了,採來十幾根變幻不定、光芒四射的冰凌,吹出一個個小小的、圓圓的洞來。直吹到夕陽西下,腮幫子都麻木了。青銅用細紅繩串了一串美麗、純潔、神祕而華貴的冰項鍊。他反射出的亮光,是十分迷人的。但最迷人的是,那串項鍊處處散發着青銅無邊無際對妹妹的關懷!這是最好的、最濃烈的!它熊熊燃燒,永不熄滅!

這本書的結尾,是十分令人悲哀的。青銅自葵花走後,日日夜夜、不吃不喝地守在葵花遠去的河邊。他被熊熊烈日曬出了幻覺。竟望見,葵花在震動的地上、水簾下跑向他,向他招手。青銅在一瞬間忘記自己是個啞巴,用盡平生力喊着:“葵花——!”聲音是沙啞、乾燥的。我落下了熱淚。但,這一喊,就像是愛衝出枷鎖,源源不斷地流出……