看書的過程中一般都會有很多自己感想或者感觸，把這些寫下來就成了讀後感了。下面是本站小編爲你整理的看書讀後感內容，歡迎參考閱讀。
先暫且不說讓我讀書是什麼目的(反正不是爲了檢驗我是不是文盲)，既然讀了，也應該讀出來點名堂，雖然是在有限的時間裏一口氣去讀完，有點倉促和消化不細緻。
此書名字爲《公司船》，屬於寓言類，但是又不像寓言能夠引發太多的哲理，這裏講到更多的是切合針對企業的管理，包括制度管理，人性管理和團隊組織之間的微妙關係和應用搭配。
全書的內容是圍繞着一個故事展開的，講的是一個漁夫開始生活在一個資源充足的小島上依靠自己的雙手過着勤勞充實的生活，在一次很偶然的機會裏，他遇到了一隻很髒的流浪狗，狗很希望能夠和漁夫一起生活，一起勞動，於是狗就對漁夫說：“我踏實勤幹，我的鼻子很靈，耳朵好使，可以幫你放哨，護園，最重要的是我很忠心。”於是漁夫便收留了狗，在一起共同勞動，共同分享，過了幾天，狗帶來了一隻猴子，告訴漁夫，他們是很好的朋友，猴子對漁夫說：“聽說你們在一起生活的很快樂，我也想加入，我雖說沒有很靈的鼻子和耳朵，但是我很聰明，也很愛學習，我還可以爲你做飯，讓你有更多的精力去做些別的事情。”於是猴子也留下了。在之後的日子了，漁夫身邊又聚集了豬，驢，狐狸，狼和蛇，隊伍慢慢的壯大，分工也逐漸的明確，漁夫作爲收留他們的人，也被大家公認爲船長。大家在剛開始的生活中相處的都很融洽，而且共同勞動成果的豐足也讓他們第一次感受到了在集體中生活和獨自生活的差別，可是個別動物的弱點漸漸地對這個組織形成了或多或少的影響——豬的懶惰，驢的死板，狐狸的狡猾，狼的自私，蛇的惡毒。隊伍還是被穩定了下來，但是這些弱點依然存在，船長在猴子和狗的幫助下，用許多制度來規範和限制這些毛病，起到了一定的作用，這時，猴子自身的聰明和具有長遠的眼光，已經成了船長的左膀右臂，被船長封爲大副，可是卻又惹來了一系列的風波，狐狸從中挑撥離間，狼也對此耿耿於懷，但是始終還能保持克制，但是當蛇好吃懶做，貪重私利，不合羣，威脅他人的壞習慣被指出的時候，不但不聽從勸告，還咬傷了猴子和船長，首先被剔除出隊。之後的大環境也不容樂觀，他們生活的小島上，陸上的果園被一隻熊所霸佔，在和熊的爭奪中，狼，狗和猴子都負了傷，但是還是失敗告終，海上原先豐富的魚產，也被越來越的外來捕魚者所瓜分，再加上水面的下降，船的航行自由上大大折扣，越來越大的生存壓力，迫使船長召集他的船員們重新開會，猴子和狗贊成去發現新的園地，依靠自己的雙手重新創造新的生活;而豬和驢希望留在這裏，等待着出現轉機;狐狸和狼，則是隨波助讕，口頭上說要隨着船長走，其實心裏已經開始打起了小算盤。可是船長也陷入了迷茫之中，無法做出決定。在船長思考的過程中，每個船員都有了不同的.舉動，猴子和狗，爲了能讓隊伍生存下去，起早貪黑的捕魚，另外還利用閒暇時間去尋覓更爲適合居住的島嶼，豬和驢還是和以前一樣，得過且過，過着機械的人生，而狐狸和狼，已經祕密的和其他的船取得了聯繫，做好了不行就撤的打算。船長被猴子和狗的精神所感動，選擇了新的征程，這時，狼和狐狸的叛逃，使大家更是感到心灰意冷，但是此時的船長已經重新的振作了起來，在船長的激勵下，船又重新的航行在了大海之上，最終，還剩下船長，猴子，狗，豬和驢的這支隊伍找到了新的世外桃源，又重新開始了以前和諧的生活。至於狐狸和狼，他們是每到一個船上，這艘船最後的命運就是沉沒。
故事說的有點多了，大概的意思也基本上說的差不多了，這裏面的每一種動物代表着在現實生活裏的一種人(排名分先後順序，前者較後者爲優)。1。猴子屬於卓越型，有自我的見解，有長遠的眼光，具有很強的協調能力和組織能力(突出這些的細節東西沒有顯現在故事梗概中)。2。狗屬於優秀型，工作積極，善於發揮自己，懂得實現自我價值，具有良好的職業道德。3。驢和豬屬於機械型，死搬死套，不懂得如何舉一反三，不瞭解價值如何產生，但是驢和豬有一點不同的是，驢會完成自己的任務，不需要太多的督促，而豬在工作上更需要的背後的一鞭。4。狐狸和狼屬於利益型，在公司中是一個不穩定的因素，他們會誘導出現更多的致命因素，但是他們也是可以被扭轉過來的，但是需要更多的引導和監督。5。至於蛇，就是一個具有很強殺傷力的破壞者，一旦出現，要立即清除，雖然這種人比較少，但是還是客觀存在在社會中的，必須予以警惕。
也可以拿這個標準來衡量一下自己，但是沒有必要硬搬下來套在自己身上，客觀的認識，客觀的權衡，纔會有更客觀，被別人更容易接受的改變。
現在言歸標題，不可否認，今天的話題有些無聊了，沒辦法，頭兒給個這活，本不在我意料之中，可能寫出來會更有意義一點吧(呵呵，自我解脫)。
一個做小兵的讀後感：做爲最基本的，首先，個人自我價值觀與企業的價值觀應在大方向上趨爲一致，明白自我價值應該如何去實現，企業提供給你這個平臺意味着什麼，如何在企業提供的這個平臺上發揮，昇華。“與企業榮辱與共”並不是一句單純的空口號，是一個個人與企業價值鏈循環，發展，以至於最終的一個價值實現的過程，是一個現實的問題，是一個職業靈魂的體現。其次，在確定了這個價值目標以後的實現過程中，更多注意的應該是責任的履行和更多細節上的斟酌，否則，再正確的目標，即使就在眼前，恐怕也永遠和你無緣了。
職位的高低並不是去針對人，而是對自身價值的一種認可，一種形式和權利上的鼓勵，同時也是更多責任的授予，決不是讓你去盛勢凌人，相反，你應該更多的去設身處地的去爲別人考慮，明白在隊伍中你的角色和你應該起到的作用。做爲已經被公認的領袖，你只是要去帶領你的隊伍去實現價值，不是要大擺官勢，鼓吹官僚。
解決問題關鍵是要把目的明確化，簡單化，越簡單越好，讓所有人都明白了，纔會讓所有人都去爲解決問題而出謀劃策，執行起來也就更得心應手。
對工作計劃的可行性上要有清楚的認識，量力而訂。不是爲計劃而做計劃，而是爲自己制訂計劃。
物盡其用才能達到最優的效果，學會去看別人的長處，幫人亦是幫己。工作，生活其實都是在做人。
問題和挑戰到來的時候，其實就是一次提升自己的機會。只要你能夠勇於去面對，你就會很驚喜的發現，自身的創造力和潛質會最大程度的發揮，同時也是你積累寶貴經驗的最好時機。
對於剛剛起步的任何事物，一定要戒驕戒躁，好高務遠，調整到一個良好平和的心態，積極樂觀的面對，循序漸進的邁進纔是最爲關鍵的核心。
看書讀後感篇二《一百條裙子》讀後感
誰沒有過懵懵懂懂的童年?誰沒有過敏感脆弱的兒時?可疲於現實的我們現在都已經快忘光了，每天生活的瑣事、現實的殘酷讓人煩不勝煩。可靜下心來和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達·佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的衝動讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作爲。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。
雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結果，可我認爲，如果不是繪畫大賽上旺達的一百條裙子的作品是那麼優秀的話，別人是不會在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會對旺達的離去產生自責的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
看書讀後感篇三《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇鉅著的作者是羅貫中，他從劉備、關羽、張飛三人從桃園結義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。
1.{過五關，斬六將}關羽打聽到劉備的消息後，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關的孔秀、洛陽的韓福、泥水關的卞喜、滎陽的王植以及曹操的大將蔡陽。
上面這一則故事寫出了關羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟衆人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮。
2.[黃蓋巧使苦肉計。曹操打到江東後，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當間諜，結果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操83萬大軍，全軍覆沒。
上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的安危，爲了擊退曹操，捨棄自己的身體，來打退曹操，這個故事讓我想到課本《天鵝的故事》，其中天鵝也是不顧自己的安危，爲了破冰讓自己和其他天鵝吃上食物-魚兒，讓自己的身體受傷了，其實在我們生活中也要向他們學習，做事一定要爲他人着想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。
上面這兩則故事是我在三國裏最喜歡的，通過閱讀《三國演義》，我相信只要經過我們後天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的，最後通過不斷的努力和追求，你的人生永遠會被一片爛燦的陽光所照亮。
