關於高中物理必修一第四章複習知識點

第一節 牛頓第一定律 理想實驗的魅力

關於高中物理必修一第四章複習知識點

牛頓物理學的基石慣性定律 牛頓第一定律(慣性定律) 定義:一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,除非作用在它上面的力迫使它變這種狀態。

慣性 定義:物體所具有的保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。

慣性與質量 描述物體慣性的物理量是它們的質量。

質量是標量,只有大小,沒有方向。

質量單位:千克(kg)

第二節

實驗:探究加速度與力、質量的關係 加速度與力的關係 基本思路:保持物體質量不變,測量物體在不同的力的作用下的加速度,分析加速度與力的關係。

加速度與質量的關係 基本思路:保持物體所受的力相同,測量不同質量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與質量的關係。

制定實驗方案時的兩個問題

怎樣由實驗結果得出結論 aF,a1/m

第三節 牛頓第二定律

定義:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。

公式:F=kma

k是比例係數,F指的是物體所受的合力。

力的單位 牛頓年第二定律的物理表達式:F=ma

力的單位:千克米每二次方秒。

第四節 力學單位制

基本量:被選定的、可以利用物理量之間的關係推導出其他物理量的物理量。

基本單位:基本量的單位。

導出單位:由基本量根據物理關係推導出來的其它物理量的單位。

單位制:由基本單位和導出單位組成。

國際單位制(SI):1960年第11屆國際計量大會制訂的`一種國際通用的、包括一切計量領域的單位制。

第五節 牛頓第三定律

作用力和反作用力 定義:物體間相互作用的這一對力。

作用力和反作用力總是互相依存、同時存在的。

牛頓第三定律 定義:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。

第六節 用牛頓運動定律解決問題(一)

從受力確定運動情況

從運動情況確定受力

第七節 用牛頓運動定律解決問題(二)

共點力的平衡條件 平衡狀態:一個物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態時所處的狀態。

在共點力作用下物體的平衡條件是合力爲0。

超重和失重 超重 定義:物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大於物體所受重力的現象。

加速度方向:豎直向上。

失重 定義:物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小於物體所受重力的現象。

加速度方向:豎直向下。

從動力學看自由落體運動 第一, 物體時從靜止開始下落的,即運動的初速度是0。第二, 運動過程中它只受重力的作用。

補充:直線運動的圖象

運動種類 位移時間圖象(St圖象) 速度時間圖象(Vt圖象)

勻速直線運動

勻變速直線運動

1、從St圖象中可求:

⑴、任一時刻物體運動的位移

⑵、物體運動速度的大小(直線或切線的斜率大小)

⑴、 圖線向上傾斜表示物體沿正向作直線運動,圖線向下傾斜表示物體沿反向作直線運動。

⑵、 兩圖線相交表示兩物體在這一時刻相遇

⑶、 比較兩物體運動速度大小的關係(看兩物體St圖象中直線或切線的斜率大小)

2、從Vt圖象中可求:

⑴、任一時刻物體運動的速度

⑵、物體運動的加速度(a0表示加速,a0表示減速)

⑴、 圖線縱座標的截距表示t=0時刻的速度(即初速度 )

⑵、 圖線與橫座標所圍的面積表示相應時間內的位移。在t軸上方的位移爲正,在t軸下方的位移爲負。某段時間內的總位移等於各段時間位移的代數和。

⑶、 兩圖線相交表示兩物體在這一時刻速度相同

⑷、 比較兩物體運動加速度大小的關係

補充:勻速直線運動和勻變速直線運動的比較種類 聯繫 區別(特點)

勻直線運動

1、勻速直線運動是勻變速直線運動的一種特殊形式。

2、當物體運動的加速度爲零時,物體做勻速直線運動。 V=恆量a=0

勻變速直線運動

a=恆量

a與V0同向爲加速

a與V0反向爲減速

補充:速度與加速度的關係

1、速度與加速度沒有必然的關係,即:

⑴速度大,加速度不一定也大; ⑵加速度大,速度不一定也大;

⑶速度爲零,加速度不一定也爲零; ⑷加速度爲零,速度不一定也爲零。

2、當加速度a與速度V方向的關係確定時,則有:

⑴若a 與V方向相同時,不管a如何變化,V都增大。

⑵若a 與V方向相反時,不管a如何變化,V都減小。