看完一部作品以後，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫觀後感了。千萬不能認爲觀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的尋找最美鄉村教師觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找最美鄉村教師觀後感1
觀看了頒獎過程，內心感動不已，最美鄉村教師名不虛傳，他們如鄉村的風光一樣，美得自然，美得純樸，原汁原味，芳香醉人，他們燃燒自己的能量點亮了學生的夢想，陪着學生成長，他們的確是最美的鄉村教師。理想美。最美鄉村教師都有美好的理想，那就是用自己的智慧與力量守護鄉村教育的基石。據稱，中國農村中國小生有6600多萬人，這麼多學生需要優秀的教師，需要優秀的教育，鄉村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅守工作，傳播文明，開啓民智，使鄉村教育薪火相傳。
精神美。鄉村的風光美，但很多地方的教學條件卻無法與自然風景相比，條件很差，教學硬件奇缺，師資奇缺，面對困難，最美鄉村教師無一例外地選擇了堅守，有的已長達30多年，從滿頭青絲到發如雪，與學生相依相伴，呵護學生成長，克服了重重困難，把青春和工資投入學校建設中，有的用一匹馬馱出了兩所學校，有的甘當學生的鍋爐工，有的打着赤腳上講臺授課，有的爲學生洗澡補衣，有的爲學生籌集了幾百萬資金，而他們自己卻不拿一分錢的工資正是他們的奉獻才使學校的辦學條件得到極大改善，一批批學生才得以從大山中走向外面的世界。
情感美。最美鄉村教師懷着對教育的無比忠誠，對學生的無比疼愛，他們已然成了學生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學生，學生最依戀的是他們，爲了共同的夢想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰勝了風霜雨雪，戰勝了孤獨、寂寞，迎來了燦爛的明天。
力量美。鄉村最美教師用他們的美散發出巨大的感召力量，一方面，他們常常一人就是一所學校，一人肩負學生所有的課程，一人承受重多的困難；另一方面，他們用行動感動了千萬中國人，最美鄉村教師評選活動開始以來，相關微博粉絲多達220萬人，評選信息覆蓋人羣達5000萬人，一些飽含愛心的個人或單位紛紛加入到資助鄉村中國小的活動中，頒獎現場就已有一批愛心企業表達了自己的援助計劃。同時，會有更多的教師像他們一樣投身鄉村教育，爲鄉村創造更多奇蹟。
難以忘記徐德光老師，難以忘記他五年劈山開路的無怨無悔，也正是這條路讓無數孩子走進課堂，走出大山；難以忘記他和白龍夜以繼日的默默付出和傷痕累累，也就是這一匹馬，一個人，讓無數孩子少了艱辛，多了敬仰；更難以忘記他37年的堅守卻因孩子的升學而無語凝咽，就在這一刻，多少辛酸，多少擔憂，又有多少牽掛？的確，他的付出，他的堅守，他的大愛，孩子們不會忘記，大山不會忘記！
難以忘記海拔3100米的馬爾洋鄉，因爲這裏有身高一米八既是校長，也是老師、保安、保姆、廚師的阿力甫夏依那亞提汗！很難忘他們生活的一個片段：假期里老師們護送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟過湍急的大河，甚至還要翻越雪山。翻越雪山時，風雪太大了，爲了安全8位護送的男老師要用繩子在身上打好結，前後的人都要連在一起，再把學生攬在身旁，整整3個小時，才能走出這片風雪之地。這是怎樣的毅力和愛？
難以忘記難以忘記那些爲了山裏孩子而默默付出的人和物！他們就如同這大山，有着寬闊的胸懷，有着讓人感動的大愛！他們用自己樸素的心對抗着惡劣的生存環境；用自己執着的信念引領着一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出，成就了山裏孩子的人生。
雖然我成不了他們，但是他們身上所彌散出的敬業精神和忠誠人格卻感動了我，感染了我。從他們身上我找不到倦怠，看到的是很貼近心的幸福，我想這大概也是自己要的。
突然記起最美鄉村教師馬復興老師的話：“老師就是孩子們的標杆，你立的多高，學生的目光就能看的多遠。”就讓它作爲我以後成長自己的動力，讓我的青春也在磨礪中閃光吧！
尋找最美鄉村教師觀後感2
教師？什麼是教師，教師存在的意義是什麼？人生？什麼是人生？人生的意義又是什麼？這些問題我無數次地問過自己。我要做什麼樣的教師，我要過怎樣的人生。所有的問題在看完央視《尋找最美鄉村教師》之後，都找到了答案。
在我抱怨學生素質不高的時候，在我抱怨工作環境不好的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣一處惡劣的工作環境存在，這樣一些感人至深的故事發生，還有這樣一羣奉獻自我的人存在。我哭了，爲不曾想象的環境而哭，爲不曾知曉的故事而哭，爲不曾關注的人而哭。
當鄧麗秀氣的臉龐對着可愛的學生，哭着說: “你們一定要記得鄧老師說的話，走出大山！”的時候，當安和利用音樂去開啓學生心靈的時候，當郭普全用並不完全標準的普通話一字一句地教學生唸書的時候，現場所有的人眼睛都紅了！一個個強烈的聲音在內心深處迸發，匯成一股強大的氣流，在演播廳裏激盪。
“我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說着什麼是真正的教師。教師，之所以神聖，就是因爲它的存在維繫着下一代教育，關乎民族的未來。而這羣可愛的可敬的鄉村教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育，我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的。看了他們，我才真正明白教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什麼是堅守，什麼是人世間的大愛，什麼是真正有意義的人生。人生，短短數十載，可以有許多種度過的方式。他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現着，深深地震撼着每一個人的心。什麼叫“蠟炬成灰淚始幹”，什麼叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩詞準確地表達着人們的感受。
作爲教師隊伍中的一員，我敬佩的同時，更多的是反思。
反思自己的付出。我有着比他們優越的環境，卻做不到他們的堅持；我有着比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優秀的學生，卻沒有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進七年級孩子的知識面有限，教起來很累，以前的我覺得自己每天重複簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會爲自己的職業發展擔憂，感嘆英雄無用武之地。現在我才發現我的工作很有意義，也許會因爲我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成爲社會中的正氣力量。
反思自己的學生觀。以前老是覺得孩子調皮搗蛋，學習不認真。可是現在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師，暑假好久，我想死你了”，以前會覺得這樣的表達方式有些誇張，現在覺得這樣的方式洋溢着青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎？沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發現這個世界充滿愛，很美好。
我頓悟。我也要做這樣的老師，我也要擁有這樣的.人生！我終於明白爲什麼心中的那個聲音在看完視頻之後這麼響亮。因爲我們每個人心中其實都充滿愛，都向往着美好。只是不經意間丟失了，或者不知道用什麼樣的方式呈現了。真的非常感謝那些“最美鄉村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激盪着我們做老師的心靈。
突然之間，我覺得自己很有力量，我想做的很多很多，似乎此刻我都不願再繼續敲打文字，想立刻投入我那可愛的孩子們中間，感受我們愛的互相給予。
“最美鄉村教師”，我向你們致敬！我會走起來，一步步，向你們走去，越走越近！
尋找最美鄉村教師觀後感3
星期日的晚上，中央一套播出了一個激動人心的節目——“尋找最美鄉村教師”，很讓我感動。他們因播種光明而美麗，頒獎典禮具有強烈的儀式感，榮譽感，神聖感。全場觀衆在莊嚴的儀式中感受着鄉村教師最美的精神品格與情操。最美鄉村教師的學生，父母，和家人是頒獎嘉賓。
這是個感人至深的節目，雖然山區的生活條件是那麼的惡劣，但還是有很多的老師踊躍的報名，隻身去了那偏遠的山區，他們覺得山裏面的孩子很可憐，沒有合格的老師教他們，所以就跑到西藏地區，把自己所學的文化全部傳授給這些孩子。這些老師決定：一定要讓這些孩子們飽讀詩書，成爲一個對國家，對社會，對國際有用的人才!有的老師因爲教學生，手臂斷了，爲了孩子，承受許多痛苦，就是爲了保全孩子們的安全，讓每位孩子都能上學，和城裏的孩子們一樣能學到更多的文化知識。
最美教師“宋玉剛”去了藏族以後，便在那裏住了下來。他在高原一待就是15年，這15年內，他並沒有回家看過父母一眼，時光流逝，轉眼自己的父母年事已高，非常想念自己的兒子，但是他們也很支持兒子，想讓兒子多幫助那些孩子，爲了國家的繁榮富強，多培養一些大學生。多麼淳樸的話語啊!
最美教師“鄧麗”老師去山裏教那些山裏娃，帶領高原的學生度過了四年的課程，雖然其中有一位聾啞學生，鄧老師仍然堅持教他們，鄧老師創造了很多手語，儘量能讓那位學生看懂。
其中讓我最感動的是最美教師“徐德光”老師。他是一個瘦弱的男子，卻承受與別人不一樣的艱辛。從學校到孩子們的家要翻山越嶺，山路泥濘，很不好走。徐老師見狀，便把家裏唯一的一頭豬給賣了，又借了錢，換來了一匹白龍馬。徐老師堅守着這份責任，克服重重危險，白龍馬就是徐老師最好的夥伴。冬天，大雪紛飛，徐老師怕孩子們凍着，在馬背上放了一條棉被，讓孩子們坐上。有一次，徐老師照常去接孩子們上學，可是那裏樹木太多，徐老師不小心絆到了，兩根筋骨斷了，白龍馬的左眼也瞎了。只能看清一點方向，但徐老師並沒有把它賣掉，畢竟白龍馬陪徐老師渡過了重重難關。
無論是參加典禮的鄉村教師還是現場觀衆，人們在一起共同分享着那激動人心的時刻。頒獎典禮隆重而熱烈。
看着這些鄉村教師一個個登場，這讓我想起了自己的班主任——翟老師。翟老師每天伴隨我們一起上課，爲了我們，他的嗓子破了，可我們還不爭氣，讓翟老師失望了。春天，老師提醒我們穿長袖;夏天，提醒我們多喝水，否則嘴會起泡;秋天，老師讓我們多穿點衣服，千萬別凍着了;冬天，老師讓我們多喝熱的白開水，熱水可以讓我們的體內很熱，不會輕易被凍着。翟老師不管颳風還是下雨，都會及時趕到學校，準時爲我們上課。白天，他用擴音器爲我們上課，晚上，他就在燈光下備課，準備明天的課件。儘管老師沒有到鄉村去教課，但是，他依然把我們教得那麼好，也很值得表揚。儘管現在的班主任改成了閆老師，但是我從心裏敬佩翟老師，我希望翟老師不要那麼沮喪，生活是美好的，因爲您有我們小孩子天真無邪的笑臉，讓這些笑臉綻放在您的青春裏，住翟老師能快樂每一天!
我看完以後，禁不住流下了感動的眼淚，這些老師這麼執着，這些孩子們那麼天真可愛，老師真的很捨不得他們。俗話說“風雨彩虹鏗鏘玫瑰”這句話就說明了老師們就像雨後的彩虹，撫育孩子們成長;老師就像媽媽呵護着我們;老師就像鏗鏘的玫瑰，不會爲不值得低頭的人低頭，老師總會把愛奉獻給我們，讓我們在教師節之際，一起說一句：“我們最敬愛的老師教師節快樂!”
