學習3以內手口一致點數並說出總數，理解3的概念，引導幼兒掌握正確的一一對應的點數方法，教會幼兒點數3以內的數量。下面是小編爲大家整理的小班教案認識數字3，希望能夠幫助到你們。
教學目標：
1、認識數字3，理解數字3的實際意義；
2、能夠收口一致地點數數字3；
3、激發幼兒學習興趣，培養動手操作能力。
教學準備：PPT課件，鉛筆若干，蘋果圖形，印好的小籃子，膠棒。
教學過程：
一、 開始部分：直接導入活動。
1、教師：“小朋友們，今天有幾位小動物客人要到咱們班級裏來，你們想知道他們是誰嗎？”
2、出示小熊一家圖片，提問：“圖中都有誰？”
“咱們一起數一數小熊家一共有幾隻熊？”教師引導幼兒點數小熊家一共有三隻熊。
二、 設置情境《摘果子》，引出下面活動主題。
教師：“有一天，天氣特別晴朗，熊爸爸和熊媽媽帶着小熊寶寶去樹林裏摘果子，熊爸爸特別愛吃蘋果，所以熊爸爸就去摘蘋果......”
1、 出示3個蘋果的.圖片，教師和幼兒共同點數蘋果的數量。
2、 出示3顆草莓圖片，教師和幼兒共同點數草莓的數量。
3、 出示三個香蕉圖片，教師和幼兒共同點數香蕉的數量。
4、引導幼兒掌握正確的一一對應的點數方法，教會幼兒點數3以內的數量。
5、教師小結：“3只熊，3個蘋果，3顆草莓，3個香蕉都用數字3表示。
三、出示數字3，幼兒認讀。
1、教師提問：“數字3像什麼？”幼兒充分發揮想象力。
2、請幼兒觀察教室物品，找出數量是3的物品。
四、數學遊戲：《小小超市管理員》。
教師通過敲鼓發出指令，教師敲幾下鼓，幼兒就取出幾件物品。
五、數學遊戲：《運水果》。
1、教師電話鈴聲響，教師接電話（超市打來的，需要我們幫忙運水果......”）引出活動目標，同時播放課件，運貨車開出來，激發幼兒參與活動的積極性。
2、教師講述粘貼水果的要求。每個籃子只能粘貼3個蘋果。
3、幼兒動手操作進行粘貼活動，教師巡迴指導。
六、活動結束：展示幼兒作品，鼓勵幼兒之間互相欣賞作品，培養分享能力。
小班教案認識數字32活動目標
1．能手口一致進行3以內數的點數，並說出總數。
2. 會按物取數、按數取物, 理解3的實際意義.
活動準備
物質準備：小猴圖片3張；2、3數字卡片、象形卡及水果卡片；遊戲操作材料若干份（與幼兒人數相等）。
知識經驗準備：已學習認識1和2，並能進行2以內數的點數
活動過程
一、出示猴媽媽圖片
以“去猴媽媽家做客”導入課題,激發幼兒的興趣。
師：今天猴媽媽要邀請小朋友去它家做客，我們一起去吧！
二、出示小猴圖片和數字卡
複習2及2以內數的點數。
師：猴媽媽家有幾隻小猴，讓我們一起來數一數。可以用數字幾表示？
三、學習認識3
學習3以內手口一致點數並說出總數，認識3、瞭解其概念。
（一）學習3以內手口一致點數並說出總數，理解3的概念
1． 認識數字3，理解3的概念。
師：猴媽媽還有一隻淘氣的小猴躲在媽媽的後面，它來了，我們數一數猴媽媽有幾個孩子？（師引導幼兒點數並說出總數）
2. 逐一出示水果再進行3以內數的點數。
（二）出示數字卡片認識數字3
1.師引導幼兒說出：3只猴子、3個桃子、3個西瓜都可以用數字“3”來表示。
2.觀察“3”數字，引導幼兒說出3象……等。
