教科版國小科學五年級上冊《光和影》教學設計範文
一、教學目標
科學概念
1、學生要知道產生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。
2、明白判斷光源的標準:正在發光而且是自己發出的光
3、物體影子的長短、方向隨着光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關;物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關
4、從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影,投影在我們生活中很有用處
過程與方法
1、做光和影的實驗,並將觀察結果準確地進行記錄
2、根據實驗結果分析推理出光源、遮擋物、影之間的關係
情感、態度、價值觀
1、認識到事物之間的變化是有聯繫的,也是有規律的。
2、在實驗觀察中養成嚴謹、細緻、實事求是的態度
二、教學準備
教師演示:有窗簾的教室
分組實驗:手電筒、4開的白卡紙、長方形的小木塊、鉛筆、尺子
三、教學重、難點
探究影子的特點
四、課時安排
1課時
五、教學過程
1、引入
引導語:對於光,我們都很熟悉,那麼對於光,我們都已經知道些什麼
還想知道些什麼?我們這個單元的學習是要探索光的祕密。
2、關於影子產生的條件
1)誰玩過影子的遊戲?我們怎樣才能看到自己的影子?
2)想一想:影子是怎麼產生的,親自做一做,看看需要有什麼條件?
3、在實際操作、討論、交流的基礎上,學生知道影子的產生不僅需要陽光、擋光物體,還需要屏(牆面、地面等、
3、關於“光源”的教學
1、影子的產生需要光,那麼,哪些物體能發光呢?學生列舉
2、引導學生進行分類,自己發光和反射其他物體的光
3、得出光源的描述:像電燈這樣可以自己發光的物體叫做光源
4、影子的`特點
1)在剛纔的影子游戲中,我們除了知道影子產生的條件外,還有什麼發嗎?
2)我們再通過一些活動繼續探究光源和影子的祕密,現自學科學書第25頁,看看是否明白實驗的方法、步驟、要求。
3、教師着重提示、演示第一個實驗
4、分組實驗,先在屏上畫下影子,最後再畫到課本上相應的地方
5、分組彙報,交流實驗發現
影子會隨着光源位置的改變而改變;
影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關係……
影子的形狀和光源照射物體側面的關係……
5、回顧和總結
1、引導學生回顧:我們今天學了光的哪些知識,發現了什麼規律?
2、再做一做影子游戲,驗證一下我們發現的這些規律。
六、作業設計
作業本上的配套作業
七、板書設計
2.1光和影
影子產生的條件:不僅需要陽光、擋光物體,還需要屏(牆面、地面等、
光源:正在發光,而且是自己發出的光
影子的特點:
影子會隨着光源位置的改變而改變;
影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關係……
影子的形狀和光源照射物體側面的關係……
八、教學後記
相關文章
-
《運動與摩擦力》新教科版國小五年級上冊科學教學設計
【教學目標】科學概念:一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發生摩擦,會產生摩擦力;摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關;摩擦力的大小和物體的重量有關。過程與方法:測量摩擦力的大小;推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸 -
新教科版五年級上冊科學《蚯蚓的選擇》教學設計
【教學目標】科學概念:動物生活需要一定的環境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態度、價值觀:體會自然事物是相互聯繫的。【教學重點】設計對比實驗。【教學難點】在設計對比實驗中嚴格控制變量,並注意收集實 -
鄂教版科學五年級上冊《蘑菇》教學設計範文
科學概念1、知道蘑菇是真菌類生物,真菌是既不屬於植物也不屬於動物的另一類生物。2、認識蘑菇的特點,知道有的蘑菇可以食用,有的蘑菇有毒。3、瞭解細菌和病毒的特點,知道細菌對人有正反兩方面的作用。過程與方法:1、能通過 -
教科版國小《科學》五年級上冊教學計劃
教學計劃決定着教學內容總的方向和總的結構,並對有關學校的教學、教育活動,生產勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。接下來應屆畢業生小編整理了教科版國小《科學》五年級上冊教學計劃,更多精彩內容請關注應屆 -
四年級科學上冊《太陽和影子》的教學設計
教學目標1、能根據引用自己設計的影長裝置測量出一天中物體影子的變化情況。2、能用溫度計測一天中同一地點不同時間的溫度變化情況。3、能從記錄中的數據中分析出一天影長的溫度變化與太陽的關係。重點:觀測和記錄一 -
教科版四年級科學上冊《製作我們的小樂器》的教學設計
教學目標:1.指導學生根據研究的成果自己製作一個能夠發聲且具有一定音調的小樂器。2.通過製作小樂器,加深對聲音的產生、聲音的傳播等問題的理解。教學重點:怎樣利用身邊的材料進行製作小樂器。教學難點:能找出自己製作的 -
新教科版六年級下冊科學《微小世界》教學設計
【教學目標】科學概念:1、由於觀察工具的改進,使人類觀察的範圍擴大,發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多祕密。2、人類探索微小世界的成果,促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。過程與方法:1、總結人類 -
關於新版教科版國小科學五年級上冊教學計劃
一、指導思想:以培養國小生科學素養爲宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究爲主的學習活動,培養他們的好奇心和探究欲,發展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,爲他們終身的學習和生活打好基礎。 二、 -
五年級科學上冊《陽光下的影子》教案
驗證:太陽能熱水器太陽能熱水器效能評價表效果及原因一、知識展示臺(30分,每空2分):三、謹慎選擇區(20分,每題2分):(2)升溫和保溫的措施:(4分)第三單元《地球表面及其變化》第三課 堅硬的岩石會改變模樣嗎【教學目標】科學概念:岩石 -
教科版國小語文一年級上冊《七色光》教案
我們做什麼事情都有一定的規律,養成良好習慣這樣做起事情來就得心應手了。那中國的漢字也有一定的筆順規則,如果你記住了他學起來就輕鬆加愉快了。不信你看書。一、學習第一關:練1請同學們藉助拼音自由讀筆順規則。2、我