活動目標:
1、 瞭解農業生產中大量使用農藥和化肥所造成的危害。
2、 培養學生的環保意識和可持續發展意識。
活動準備:
教師準備:收集無污染、無公害標誌的農產品包裝。及相關知識。
學生準備:
1、收集無污染、無公害標誌的農產品包裝。
2、瞭解蔬菜、水果等有沒有殘留農藥,對人體有什麼危害。我們該如何應對。
學情分析:
到超市、商店等場所進行調查,或通過網絡、書籍查詢資料。
活動時間:
1課時
活動過程:
1、導入。
這些年來,在農業生產中大量地使用化肥和農藥,使得許多農產品中都有殘留農藥。爲我們敲響了警鐘,這也是妞妞的.困惑。
2、全班討論。
面對殘留農藥,我們怎麼辦?(通過討論知道要購買有綠色農產品標誌的商品,購買有純天然、無污染、無公害標誌的農產品)。
3、教師出示無污染、無公害標誌的農產品包裝。提問:“你在超市、商店見過這類農產品嗎?家長有沒有買過這類農產品?” 4、探究討論。
對於豆博士提出的問題,應該怎麼辦?
5、教師小結。
概括討論中的要點。
6、家庭作業:
瞭解商店和市場出售的食物、蔬菜、水果中,有沒有純天然、無污染、無公害標誌的農產品;問一問爸爸、媽媽是否認識綠色農產品的標誌。