認真看完一部作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。到底應如何寫觀後感呢？下面是小編爲大家收集的鏡子觀後感，希望能夠幫助到大家。
鏡子觀後感1
孩子是家長的一面鏡子，也是整個家庭的一面鏡子，孩子的“問題”所在，恰恰是反映了家長在孩子成長過程中所做的不足。家長在孩子成長過程中一味地強加，把自己的思想強加給孩子，讓他們對家長對學習都產生了較大的牴觸，到最後出現基本無法正常溝通的局面。這個時候只能忍痛把孩子送進某些機構進行“特訓”。面對圖中的場景，家長心裏肯定也是非常難受，他們也知道這一切本可以避免，但……
而家長在孩子成長過程中，錯誤的教育方式導致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強。當孩子渴望得到家長關心的時候，你們往往表現的是不耐煩?孩子對於家長的表現是最爲在意的，你們的一些行爲，一些語言都會對成長中的孩子造成很大的影響。
沒有必要過度擔心孩子的未來，更不應該去剝奪和干預孩子自主的選擇權力。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創造和實現自我的價值。
我們應該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的.意義和存在價值。父母是孩子的學習和成長榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會受益。事實上，很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣，其實這都是家長缺乏自我價值的表現。
知子花爲您提供一對一心智輔導，幫您自我提升，解決婚姻關係，爲您困惑、焦慮、憤怒等情緒提供支持和疏導，改善家庭模式，緩解教育壓力。讓您和孩子良好的親子關係和愛的連接滋養彼此的生命。
生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現，爲孩子示範我們希望在他們身上看到的品質和言行。如果說父母是原件，那麼孩子就是複印件，家長朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實的幸福。
張馨冉，國家二級心理諮詢師，應用心理學專業畢業，心理醫院實習經歷，在校期間豐富的心理諮詢與教育，團體輔導經驗。擅長青少年成長，親子溝通等心理健康問題的諮詢與輔導。
鏡子觀後感2
看完了《鏡子》這部紀錄片，引發的是更長時間的思考，沒有思考的片子，不是好片子。片子更適合父母觀看看，討論的就是家庭教育問題。一些平時生活裏的非常常見的家教觀念、方法、習慣，在一些孩子身上發生了那麼嚴重的後果，日積月累，最後成了父母和孩子的互相絕望。鏡頭記錄了這一個個就在我們身邊，活生生的家庭樣本。那種鬱悶、迷茫、掙扎、絕望，讓觀看片子的也身爲父母的人，產生內心共鳴，去思考。
把片子作爲我們自己的一面“鏡子”，面對這面“鏡子”，自問“我身爲父母，也有這樣的問題嗎?”
思考1：“最該進培訓營的是我爸媽，不是我!”
思考2：“孩子要去做揹包客，換了你，你說你可能同意嗎?”
思考3：“我們家孩子是留守兒童，出了問題，沒啥說的;可他們家可不是啊，都是天天能陪着孩子的家庭，父母都有文化，居然也出這麼嚴重的問題，這怎麼說?”
思考4：“我小時候家裏窮，我奮鬥打拼，我有今天不容易，我一時一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一樣，我錯了嗎?”
思考5：都說父母對孩子的愛，是最無私的，連石頭都能被打動，爲什麼不被孩子理解接受?
思考6：孩子究竟是一個人，還是一件物品?若是人的話，應該是一個獨立的人還是父母的附庸?
思考7：教育有幾千年的歷史，教育理論和名言，真是多如牛毛;對於教育的研究，幾千年的探討，不可謂不深入;那爲什麼還是爭論不減?教育問題有答案嗎?爲什麼今天還是有問題少年?問題出在哪裏?
思考8：孩子和父母的.想法，父母對孩子的管教，對孩子的引導，當和孩子的發生衝突時，怎麼辦?都知道要多傾聽和溝通。那當溝通不成時，又該怎麼辦?
思考9：“他們是未成年人，教育他們是父母的權利和責任，錯了嗎?我給孩子指出正確的路，錯了嗎?我都是教他學好，他偏偏不學好，是我的錯嗎?”
鏡子觀後感3
看過這部“大片”人大附中校長一語驚人：有些家長沒有資格當家長
《鏡子》的主創團隊分別於4月1日、5日和11日開啓了中國人民大學附屬中學、首都師範大學和河北省石家莊二中的校園放映活動，在此期間，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題引發了廣大師生和家長的熱烈討論。4月1日上午，中國人民大學附屬中學國中部和高中部的部分班級停課半天。三百多名學生列隊進入學校大禮堂，同時，還有一百多名學生家長，他們將在這裏觀看一部還沒有公映的紀錄片。在整整九十分鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動着學生、家長和老師的情緒。
覺醒，一場盛大的成人禮
20xx年4月11日下午4點，在鋼琴的伴奏下，河北省石家莊第二中學九百名高三年級的學生和九百名學生家長坐滿了主樓前的噴泉廣場。高三學子將在這裏與父母互換家書，宣讀成人誓詞，這是屬於他們的成人禮。在父母爲孩子們帶上領花和領帶的時候，他們給彼此一個深情的擁抱，這是一個家庭最溫馨的時刻。而就在兩個小時前，中國首部探討家庭情感教育的`真實電影《鏡子》剛在廣場邊的報告廳播映完畢，國內知名實戰派心理諮詢專家張久祥的一句話仍然餘音繞樑。
這是一個關於心靈回家的故事。
三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啓蒙教育。父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是爲什麼？“問題孩子”的背後往往有一個問題家庭教育模式的存在。影片以代際情感問題爲切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關係、親密關係等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會生態複雜性的基礎上，給觀衆提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。
鏡子觀後感4
大致把央視拍的《鏡子》這部紀實的紀錄片看完了。總長兩個小時的紀錄片的信息含量是相當大的。
有點題外話，這部紀錄片已經相當震撼了，能夠把很多不忍直視的問題披露出來，這個相當難得了。而且是在央視這樣的主流媒體!是不是說明有關方面已經對當前教育中出現的問題開始了反思，這是一個很好的信號啊!所以說是首都的一部分學校甚至聽課來看這部片子。其實這部片子跟我們大武漢有很大的關係，片中的這個學校就在咱們武漢，裏面涉及的孩子就是武漢的孩子，很多場景畫面都讓人十分眼熟，比如光谷步行街這塊。不知道我們武漢的教育主管部門的領導有沒有看過這個片子，咱不停課看一看?其中的澤清的爺爺還是湖北大學的副教授，與我也扯的上一點點關係。可能這樣的片子的負面信息太大了，讓咱們武漢有點丟臉?也許吧，無論如何，這部紀錄片確實是值得家長和孩子一起收看的。不光只是讓家長反思，其實裏面包含的內容囊括了方方面面。應該是值得整個社會的反思。
這個學校收錄的都是所謂的“問題少年”逃學，叛逆，迷戀網絡等等。家長和學校已經束手無策了，只能藉助於第三方力量。而從片中所透漏的信息主要是聚焦在家庭，孩子都是在對父母的控訴，這個是主線。家庭教育的缺失，這個其實不光是片子中的這些家庭的問題，應該來講是代表了我們當前中國社會的.主流的家庭教育的思維模式。只是這些孩子所遭遇的情況比較嚴重而已，走了一點極端而已，與他們的個性和性格也有一定的關係!其實不用慶幸自己的孩子沒有向片中的孩子一樣，個人感覺這個比例不會是少數，而心理問題都暗藏於很多類似遭遇的孩子心中，只是沒有一個誘因和條件來爆發而已!或者是在一些情形下，在消解了一點。我們只能說是感到慶幸吧。而目前的所謂的“安全問題”形式的嚴峻，已經是我們當前教育的“警報”在拉響了!如果長此以往，只能會讓家長和學校焦頭爛額，會產生更多的問題，更復雜的問題!
鏡子觀後感5
內容很簡單:三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啓蒙教育。簡單的內容卻反映了不簡單的問題。
片子的第一集展現了孩子被強制入學的過程，第二集講述孩子與父母分別上課的情況，第三集交代了課程結束後，父母和孩子回家後的表現及近況。
紀錄片的最後一集中我們可以看到，相對孩子而言，每位父母發生的變化更加明顯:張釗父親試着與孩子溝通，放寬了自己的原則但沒有完全迎合張釗的要求;家明父親首先給家明買了一條狗，還將自己需要改變的地方寫在紙上貼到了牆上，來時刻告誡自己;澤清母親也表示，孩子回來之後沒有和他們紅過臉。
片子的最後，向我們交代了三個孩子的近況:出營後，張釗參加了20xx年大學聯考，被長春某高校焊接技術與自動化專業錄取，張釗放棄，選擇在河北安平縣中學復讀，繼續參加20xx年大學聯考，目前已與女友分手;家明在父親資助下開了一家網吧，兩個月後關閉，在其滿18週歲時，他做揹包客去了張家界，開始了人生第一次遠行;澤清希望換個環境，他讓父母買了一套新房，目前依然沒有去上學，繼續在網上下軍旗，20xx年3月5日，澤清父母來到中央電視臺向《心理訪談》欄目繼續求助。
心理學專家張久祥老師在對這部片子進行解讀時，說道:孩子生下來就是一顆人性的種子，但是這顆種子是在父母，在家庭這個環境裏慢慢成長出來的，鏡子的切入點是什麼?當一棵樹長歪時，鏡子就切入進來了。所以，它是時代的鏡子，夏陽也好，澤清也好，張釗也好，家明也好，他們都不叫主人公的名字，他們叫這個時代的孩子，他們的.父母也不叫他們的父母，他們叫這個時代的父母。
現在看來，關注《鏡子》這部紀錄片的人數並沒有想象中的多，就像俞敏洪觀看此片發表的感受所講的一樣，父母在教育孩子的問題上，似乎從來沒有意識到自己的過錯。不是所有的父母都有機會進入到訓練營，感受到自己教育方式上的錯誤。這部紀錄片給了我們一個機會，讓我們所有人都可以反思自己，因爲我們都是孩子，並且已經成爲或者未來某一天將會爲人父母。
