生活的鏡子讀後感

當閱讀了一本名著後,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的生活的鏡子讀後感,歡迎閱讀與收藏。

生活的鏡子讀後感

生活的鏡子讀後感1

學校裏發了一本《生活的鏡子》,我看了,有一篇文章給我留下了深刻的印象。

這篇《仙鶴》講的是在我國北方的烏裕爾河那裏,一個名叫虎兒的小男孩因爲不懂區別鳥蛋,掏了兩隻仙鶴蛋回家。爺爺爲了保護仙鶴,自己孵蛋,不辭辛勞地把小仙鶴孵出來,並撫養大,直到小仙鶴歸隊。我讀了,很受感動。爲的是爺爺爲了孵蛋貢獻出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖,爲的是爺爺早、中、晚、夜裏都摸上半個小時仙鶴蛋,爲的是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護仙鶴,又想到了很多。

世界上有許多保護環境的人,但也有許多殘害動物的不法分子。我真希望大家都能保護動物。蝗災的危害大家都很清楚,蝗羣所經之處,糧食顆粒無收,給人們帶來多麼大的災難呀!這還不都是因爲捕殺青蛙嗎?傷害動物等於傷害自己,某種動物氾濫成災的例子難道還少嗎?殘害動物的人們,快覺悟吧!不要再傷害動物了,他們是我們的朋友!如果生態失去了平衡,那我們將會遭受災難,如果等到那時你們才覺醒,那就太遲了!

讓熱愛環境的人們都攜起手來,讓我們一起爲地球出份力,一起保護動物吧!因爲,傷害動物等於傷害自己。爲了我們這個美麗的世界,請放下捕獵的工具,融入到大自然中,去和動物交個朋友吧!

生活的'鏡子讀後感2

朋友,你知道現在的社會這麼發達是怎樣來的嗎?你知道你現在的幸福生活是怎麼來的嗎?你知道爲什麼我國會突飛猛進,變得那麼富裕?《生活的鏡子》將會告訴你這裏的一切答案。

這本書的第一單元就介紹了科學的重要性,說明了科學技術是第一生產力。其實,它這裏不止是在介紹科學,更是在介紹偉大的科學家。他們熱愛科學超出了愛自己的生命。有些科學家甚至整天待在實驗室裏。經過艱苦的奮鬥和研究,終於突破種種困難,研發了各式各樣的先進設備。爲國家做出了偉大的貢獻,更爲後人做出了好榜樣。他們的品質是那麼得高尚,做什麼事都有始有終,遇到困難都不退縮。成功了,也那麼不炫耀自己的成就。就是這麼默默無聞地做着.做着。從來沒有因爲感到累而埋怨過。

比起我,那真是相差十萬八千里啊。他們的一個不怕困難,就足以使我自己無地自容。我何嘗不想向他們學習呢?可是,遇到困難如果經過相當長時間我都解決不了的話。那就會百分之百的打退堂鼓。看了書上的故事以後,我希望我自己能改過自新,甩掉以前那令人討厭的毛病。也許,還能超越科學家他們。不,那不只是個希望,我一定會超越他們的,一定會的。

我感謝《生活的鏡子》這本書。它給了我很大的啓迪,給了我很大的勇氣。後面的許許多多也給了我許多知識。可能,不久的將來,我會成爲學者.博士.科學家等等名人。我想,這絕少不了它對我的大大幫助。

生活的鏡子讀後感3

自從我讀了《生活的鏡子》這本書以後,對我的啓發甚大。我懂得了:生活,是一個豐富開闊的大課堂。生活的際遇表面似乎很偶然,好像是由地域的不同導致的。實際上這是必然,是由人的觀念造成的。要記住:機會握在每個人自己手中。而生活是一場場無形的考試,每個人的言行表現都是在爲自己的人生答卷打分。

我讀了裏面的文章,被深深地吸引了。其中有一篇是關於夢想。是啊!每個人都有屬於自己的夢想。這之中,有一句話說得很對:只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會在你面前。而且自己的夢想要由自己去實現,纔會有真正的價值。

我還學懂了:責任,其實是一個嚴肅的諾言。對別人負責,就是對自己負責;失誤總是在所難免,但如果面對失誤能自覺主動地承擔責任,積極有效地彌補過失,結果將會大大不同;失去的是一時的利益,得到的美德是一生的財富;科學的精神是求實,科學的目的也是求實。撒謊,是可怕的精神癌症!;朋友也有好壞之分,有誠信的人不會爲了個人的利益,出賣自己的朋友;千金易得,知己難求……

這本書是知識的海洋,告訴了我們做人的基本道理。《生活的鏡子》,謝謝你給我帶來了知識。因爲知識是不能用金錢來衡量的。知識,比一切更重要,不是嗎?

生活的鏡子讀後感4

北京市拱塑區 賣魚橋國小四五班 葉洪啓 每次期末大考都是我最擔心日子, 因爲我總是考不出好成績。今年的期末考試成績最不理想,語文數學全不合格,後來通過補考, 勉強合格。考試不合格對我的壓力也很大, 爸爸罵我讀書不好將來只能討飯;老師對我付出辛勤勞動,我竟已不合格補考回報老師;我內心也想過同學會對我嘲笑;父母的同事和鄰居問起我成績可我有口難言。

生活的鏡子中說:“面對一個陷入困境的人, 憐憫似的施捨只會使他的自尊蒙上灰塵。我們應該做的, 是幫助他拂去心靈的塵埃, 讓他重新看見自己的價值與尊嚴”。

我知道我成績差的原因,上課沒有專心聽課,回家作業沒有認真去完成,愛玩愛看電視,有依賴思想,缺少自尊。照現在這樣發展下去,我會被成績最差而趕出校門,成爲無書可讀的流浪兒,後果是可想而知的。我語文數學不好,體育唱歌也不好,我要付出更大的努力,才能坐穩在教室裏上課,我沒有後退的餘地,將來沒有文化就意味着不能在社會上生存。更談不上爲祖國、爲人民做出貢獻。