當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編爲大家整理的暑期社會實踐活動心得體會3000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期社會實踐活動心得體會 篇1
在學校裏的日子，總是過的很快的，特別在考試的時候，匆匆之間，大一的生活也就在最後一場考試考試的結束中，宣示着結束。那麼接下來面對的就是一個無休止的困惑，暑假我要幹些什麼呢?難道還是在家裏睡覺、看電視嘛?現在感覺那已經不再屬於一個大學生應該乾的事情了，所以就打算找份工作，出來歷練一下自己。最後在家人的介紹下，來到了河南省有色金屬地質礦產局，做一個有關打字的工作，仔細想想雖然是打字，至少還是和電腦有關聯的工作，所以就在大家的第二天就來工作了，想想自己來的還真是夠匆忙的!
來到這裏之後，第一件事情就是找房子了，在表面上在這個都市裏，以物質形態存在較多的，除了人，那就是房子了，雖然房子是這麼多，可是找一個屬於打工者的房子，那就是十分地困難。經歷了一天奔波，最後找到了一個狹窄地住所，就是旅店裏的一個月的包房，狹小的單間、殘破的空間、瘦小的單人牀佔滿了這個本來就不夠充裕的地域，想想也是，住宿中牀算是最爲重要的物件了。可是那裏確實是十分地狹小，狹小到兩個人同時站在那裏空間裏就是一個十分艱難的事情。最後住的問題就這樣解決了，雖然不是那麼地稱心如意，畢竟是出來打工的，那就這樣將就一個月吧!
第三天，一大早就起牀了，因爲這是自己第一次住旅店，我睡覺又是認牀的，所以昨晚也沒睡好，那就起牀吧。畢竟是第一天上班，怎麼說也是不可以遲到的!來到這個我未來一個月都要在這裏工作的事業單位河南省有色金屬地質礦產局，心裏多少還是有些激動和興奮的，熟悉自己的工作之後，就慢慢讓自己一步步地接受這份工作!來這裏的第一感覺是這裏的工作氛圍很嚴肅，安靜的在辦公室只能聽見十指敲擊鍵盤的聲音。有時就在想一個偌大的大廈，竟然會如此安靜，不僅想起高中時候，那個四層的小樓，每當下課時分就喧鬧的不亦樂乎，不禁覺得上學的時光，無論在什麼時候都是最快樂的，即使是高三備考的那段黑色記憶，可是當與自己在這裏辦公室的日子相比，那也是一段快樂的記憶，因爲那是還有朋友，可以盡情地談天，可現在卻沒有!不免感慨社會是一個大學堂、大熔爐，融掉了很多人身上的棱角和天真。
第一天的工作不是很盡人意，雖然也是一件很容易的工作，可是自己還是沒達到自己的預期那樣，想想自己當初也是抱着來歷練、來消耗時光的態度來這裏工作的，可是當自己可以用自己的勞動換取一些東西的時候，竟然發現自己有些不太知足了，想每天有很高的工作業績，因爲那些就代表着自己會有很多的工作收入啊!或許人都是會在無形中改變得，會被一些東西所束縛着，譬如說名利、世俗、榮譽、責任，的人們有些忘記了自己當初的夢想和追求，想想自己的人生理想和信仰，當自己坐在這個辦公室的時候，就發覺自己有些開始邁向偏離的路線了。
剛開始的工作，無論對於誰來說都是歡喜和新鮮的，在我這個才上大學沒幾天的人身上也得到了充分而又完全的闡釋。就這樣在對工作的新鮮和好奇的帶領下，懵懵懂懂地過了幾天。緊接着，在未來工作的日子裏，就多少會有些厭煩的地方了。因爲工作上的安排在日後的幾天，出現了變化，而這些變化，卻不是我們這些新來的員工所事先知道的，新的工作對我們來說是十分陌生的，那就是對地籍調查表的宗地草圖進行修改，那密密麻麻而又複雜的幾何圖形，對我來說根本就像天上的星斗一般，難以辨別的。因爲自己就對當時的工作，多少有些牴觸和反感的情緒，就罷工了幾天，現在想想還是有些後悔的!要是假如自己當時可以耐得住性子，或許現在還可以多哪一些工資呢!真有一種悔不當初的感覺啊!通過這個工作，讓我感觸最深的就是在工作中，要懂得忍耐，在這個沉靜甚至可以用死寂來形容的辦公室裏工作，要是沒有幾分耐性，工作對我們來說將是一場前所未有的浩劫。
工作上的過渡是我所不能輕易接受的，幸好在表姐的開導下，也慢慢適應了。表姐告訴我了很多，就像《裸婚時代》中劉易陽所說的那句話四海之內，不是皆!沒有人會處處依着你的。也許每個人都是有棱角的，在有些地方，棱角被稱作爲個性。可是在某些地方，棱角確是不兼容的!放下自己個性，聽從領導的安排，踏踏實實、認認真真地工作，對自己嚴格一些，這些是我暑期社會實踐的工作的最大感受了!
再後來，工作上慢慢適應了，覺得自己還是有些時間是可以自己安排的。在有一次送表姐回來的路上，看見路邊的小餐館裏有貼招鐘點工的，當時自己還是沒勇氣進去詢問的，最後做了好長一段時間的內心小搏鬥，最後還是回去詢問了一下，最後還是談妥了。在中午工作下班之後，在那個小餐館裏做兩個小時的鐘點工，就是我暑期打工的正常化安排了!在拉麪館裏幹活，感覺很好，因爲那裏的員工對我也滿好的，老闆也很照顧我。我就覺得一個人好好的付出，生活也是會對我們以最大的回報的!從而對這個社會也少了很多的失望，反而剛平添了些嚮往。就這樣慢慢碌碌的生活，早上六點上班、晚上十點下班，在別人看來是件很幸苦的事情，可是我還是覺得這些生活很快樂，也很充實，因爲每天都會知道自己的收穫。那麼爲何?在上大學的時候，我的時光大多也是有自己所支配的，那我爲什麼大多時光會感覺那麼空虛呢?經過一段時間的思考，我發現我在上學的時候，缺乏最多的就是對自己的要求和目標的追求，簡而言之，就是缺少了對成功的渴望，總是那麼平庸地混在人羣中，不顯山不漏水，可能是過分的低調，導致我的大學生活過的是那麼的狼狽不堪!
或許人的一生就應該爲了某種東西所奔走着，劉易陽的生活理想就是給家裏的每一個人幸福，那也不是我的理想和人生信仰嘛!那麼我爲什麼不去採取行動，而是總把這些放在表面上呢?也許這就是我現在生活最大的失誤之處吧!現在坐在辦公室裏，用陪自己一個月的電腦寫着這篇文章，心裏多少有些留戀，試想將來的某一天，我畢業了，我是否會找到一份類似於這樣或者比這份工作還好的工作呢?會嗎?至少現在的我還是沒有實力成爲辦公室的一名正式員工。每當單位的保安詢問的時候，我就會有些緊張，因爲我現在是不屬於這個地方的!
暑期的社會實踐也將伴隨着我這份報告的結束而走入風燭殘年，靜靜地想想它所給我帶來的感受，意識到生活並不是我們所構想的那麼簡單，生活充斥着複雜和糾葛，它總是在後面催促着我們前行，當生活的窘迫和我們接踵相連的時候，就像《蝸居》裏闡述的那樣，那麼生活對於我們就是一種巨大的負擔，那麼爲什麼我們不能走在時光的最前線，像那些富有而又博學的人一樣，盡情享受生活的美好，同時也讓自己的付出使得自己的親人對生活有一個新的看法。
或許工作的最大收穫是可以獲得很多的工資，可是當我每天這樣的工作的時候，我卻對自己沒有那麼的好，吃的很簡單，那是因爲自己總是吃不下。每當自己去買飯的時候，我總是不由地想起，這些錢要我再打多少份調查表纔可以得到呢?，想的這裏吃東西的想法也就煙消雲散了。可是我會想起用自己掙得錢，給自己的家人買一些東西，看見他們那種喜悅的表情，我就覺得自己也是開心的!我就想自己無論怎麼過都好，苦怎麼了?會生病又算什麼?人活的那麼長壽又有什麼好處?不管怎麼樣?這都是自己的事，可是對家人好一些，自己的生活就會充斥着歡樂，這對我也是一種歡樂，因爲這種歡樂是我用自己的汗水打造的，相對於那些物質上的追求，我覺得這算是更大的回報!這些不是就在闡釋着那句話嘛，人，就應該學着對自己狠一點!，經過這次暑期社會實踐後，我更加地相信這句話了!
暑期社會實踐活動心得體會 篇2
我認爲社會實踐是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力。
剛上大學，對大學充滿了希望，但經過一個學期之後才發現大學其實靠的是自己的自覺，你可以整天睡覺，渾渾噩噩的過，到期末時在掙扎一下：你也可以在學習上，班級裏，部門中充充實實地過，平時就一點一滴地積累知識，到期末也能輕鬆地考個好成績，這的一切關鍵取決於你。現在一個月的暑假來了，記得高中的時候都是在家裏幫忙幹農活。
不過也就兩三天比較忙，其他時間都在家裏無所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒去，不過現在已經二十幾歲了，況且也是個大學生了，倘若還如此柔弱，如此不瞭解社會，以後怎麼能步入社會呢？所以今年的暑假我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的暑假過得有意義一些，讓它成爲我生命中值得回憶的一個暑假。
走進了大學，待就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。所以今年暑假的兼職也能人啊個我積累一些經驗，我想就這樣一點一點地積累，總有一天我也會變得強大的。
作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以爲了同一個目標，同一種信，我們加入了暑假社會實踐活動。在暑假時，我去兼職了彩電臨時促銷員。
其實這是我上學期在學校經過面試，而且考覈通過的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣場幫促銷員幫忙賣電視，經過上一次元旦時兩天的經歷，這一次已經不會那麼不知所措了，面對各色各樣的人羣，面對不同心理的顧客，我要根據顧客看電視時的眼神、態度，來向他們介紹不同功能的彩電，這是一個鍛鍊。
之所以會選擇兼職彩電臨促，是因爲它能更全面的鍛鍊和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛鍊。對於下一個顧客，都是一個未知數，猜測不到，只能到他現在你面前的時候，你才能採取行動來應對，這樣可以鍛鍊自己處理臨時事情的能力，而且還提前感受到上司這個概念，在正促面前，真的有點害怕，其實也不太明白自己怕什麼。
在兼職的這幾天，每天都早起晚歸的，早上七點就得離開溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之後還要坐一小時的公交才能到達電視賣場，整天都要站着，知道晚上六點才能下班，儘管感覺很累，但也累得充實。
在兼職的時候遇到很多意想不到的事情。有時遇到比較痞的顧客，跟你開玩笑說“哦，電視啊，我家已經好幾臺了”，更有甚者說“我就不買這個品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過漸漸的就適應了，顧客是上帝！而且還提前領會到上司這個詞，在正促面前，感覺怕怕的，也不知道自己幹嘛害怕，應該是怕自己做不好吧。
不過有過這次經歷，最起碼以後會比較從容一些，當顧客來到賣場後，我們臨促要微笑地表示歡迎，然後就問顧客要多大的電視，液晶的，然後就馬上向顧客介紹電視的各種功能，滔滔不絕，要讓顧客一時反應不過來，給顧客留下電視的功能很多的印象，之後又向顧客講了很多我們這個品牌的電視比其他品牌的電視強的功能，也就是獨特之處。
對於這次的暑假實踐，感覺很有收穫，因爲實踐了，知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學認爲實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關係之中，因此，實踐不是單個人孤立的行爲，而是社會的活動。
所以，實踐作爲物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷髮展演變的。實踐的主體是人民羣衆。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但爲大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
作爲高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化爲學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變爲責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關係的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關係的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級鬥爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。
大學生可以通過調查研究瞭解實際情況，結合所學爲政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志願者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業餘時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校後進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎。
只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
暑期社會實踐活動心得體會 篇3
戰鬥一般的期末考試無論成敗都已經劃了句號，七月的驕陽下，一個學期的學習任務已經結束了。走出考場，我抹了一把臉龐上流淌下來的苦澀汗水，爲了期末考試，曾經熬夜背書到凌晨，在熱的人一身水的宿舍裏一日三包泡麪度日，那些日夜的艱苦奮戰是無法忘記的。這樣的付出，只爲走出考場的那一刻能夠心情坦然，體味在我所熱愛的大學裏用知識充實腦海的愉悅和欣慰。
但是，將課本上的知識記在心裏裝進腦袋就算大功告成了嗎？不是的。多年來在學校受到的教育告訴我實踐出真知的道理。學生在學校裏學到豐富的理論知識，但在實踐和嘗試運用方面卻還是空白。理論知識再豐富，裝在心裏，得不到發揮和具體的運用，就還是水中之月鏡中之花，是虛的，不能讓人感受到它實際的價值。
考試結束後學校要求學生進行暑期社會實踐。毋庸置疑，這是一個鍛鍊能力的絕好機會，我決不能浪費它。
開始實習之前我想，雖然不能完成一系列各種各樣的會計工作，但在學校已經經歷了平日裏練習和考試的歷練，最基本的知識應該還能夠自如運用，根據實例編寫簡單的會計分錄早已駕輕就熟。想到這些，我的心已經禁不住怦怦地撞擊胸膛了，心中涌起難耐的激動。
放假回家後我沒有多做休息，就迫不及待地開始尋找可以進行實習的單位。這當中自然是有很多的困難的，經濟危機的大形勢下，數不清的人才被閒置着，我一個小小的大一在校學生在人才濟濟的經濟市場中只如一粒微塵而已。
經歷了兩天的辛苦奔波，終於找到了一家稅務師事務所，當事務所的負責人點頭表示同意的時候，我感到由衷的快樂。但負責人也明明白白地向我表示，我是大一地在校生，沒有任何工作經驗可言，所能夠負責的會計工作是極其有限的，同意我在此實習鍛鍊是有條件的，不可挑肥揀瘦，要手腳麻利勤快些，例如一些伸手可做的日常衛生工作要負責。
領導的話說的是相當委婉的，意思卻很明白。我小部分的工作是做會計，可能連會計的助理都還算不得，更多的工作是做個小小的清潔工。
這是一件不免令人感到悲哀的事情，可也是絕對的事實。我的心情稍稍的沉了一下，接着便很快地恢復過來。來之前，我已經做好了這樣的準備，聽到這些話，我也不感到太多的意外。專業知識才學了只是皮毛而已，就想被委以重任，這無論如何是行不通的。忽略自己的真實能力範圍一味地追求被重視並被委以不切實際的重任，最後只能成就一個荒唐的結局。在任何時候都要堅持一種務實的精神，根據自己的實際能力把自己放在一個合適的位置，不虛誇，不浮漂，在自己能力所及的範圍內做好自己能做好的工作，這纔是真正實現了自己的價值。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但這種真實而新鮮的體驗還是使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，像這樣把自己所掌握的知識正確有用地運用到真實的工作當中是第一次。這讓我感到在學校學習的那些書本上的知識也是鮮活而生動的，不單單是枯燥無味用來考試的知識點。
可在實踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學校學習的專業知識我已經較爲全面地掌握，本以爲到了單位能夠應付得來，但是卻沒有想象中的那麼容易。平時在學校裏做作業時數字錯了改一改就可以，但在實際工作中，數字錯了是要承擔責任的。計算的準確是作爲一名會計人員的最基本要求，數字的準確直接影響到會計工作的質量。在崗位上，個人的工作成果彙總起來就是整個單位的工作成果。一個單位的工作成果和績效關係到單位的榮譽和今後的發展。質量是企業的生命，質量不行，一切都是空談，企業也會在競爭的浪潮中失敗。會計工作是同樣的道理，
工作失去了準確，脫離了真實，即使擁有再高的能力再淵博的會計知識也是沒有用的。因此，在工作中，每一個環節都不能出錯。這種要求的嚴謹性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內心的體會，這種發自內心面對一份工作的真誠和嚴謹只有在真正參與工作的過程中才可以體會到。
招聘會上，總可以看到“有經驗者優先”的鮮明字眼，現在看來，這些要求是不無道理的。有着豐富工作經驗的公司領導者們對進入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在於有了一定工作經驗的員工在工作時會更加懂得爲公司工作的含義和責任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹着玩兒的，一個人的失敗可以用爬起來從頭再來進行補救，甚至多了一份經驗，長了個記性，對自身反倒有不少的好處。可單位與個人不同，單位作爲一個機構，一個需要不斷髮展的團體，與“老虎”進行較量的經驗是多餘的，因爲一次錯誤而錯過了公司發展的大好時機，再想補救，爲時晚矣。領導者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
爲了達到這樣的要求，學生就要在學校得到更好更有效的培養。有了這樣的認識，我也對自己專業知識的學習有了更清晰明確的方向。在學習中更注重準確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作爲練習來練習，在學習的過程中想想在實際工作中的相似情形，讓學習的內容變的深刻，變的鮮活。
實踐過程中我也認識到了在學校學習的不全面。學校的教學內容是有限的，不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實例練習，儘量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。
事務所的辦公室裏我也見識了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識和學習憑想象是無法瞭解的。例如在對做好的憑證進行整理時稍大的原始憑證其邊緣需要摺疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序並且依次錯開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實際工作中應該掌握的技巧。
實踐中，工作任務以外的道理我也懂得了許多。走進單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領導等等，關係複雜，在單位工作，面對的不只有憑證和數據，還需要處理好與同事與領導以及與客戶的關係。書本上沒有這樣的知識，這需要自己認真地觀察和學習。通過我的觀察，我發現要學會這些也並不難，社會上的人並不是獨立於我們之外的，我們也沒有被社會獨立出去，學生也是社會的一份子，學校也是社會的一部分。在學校中學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關係，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結帶來的力量和溫暖。在學校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利於我們將來在社會上立足。
回想起這些，回想起在事務所工作中的點點滴滴，我的心中多的不是爲遇到挫折而增添的煩惱，多的是發自內心的喜悅與感動。
在辦公室沒少幹了清潔工作，細想想，也是一份獨特的體會。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環境。更重要的是它使我懂得每個人根據自己的能力找準自己的位置才能使整個團體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力，作爲大學生就要在學校汲取更多的知識，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發展，成爲一個高層次的人才，才能從事高層的工作，爲社會做出更多的貢獻，使人生實現的價值更大。
在學習的過程中要注意提升計算和判斷分析問題的準確度，對課本上前輩總結的經驗要認真地理解，深刻地領會，不能只作爲口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以後的工作中避免很多無謂的錯誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹慎，多一些警醒。
學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。
暑期社會實踐活動心得體會 篇4
暑假，我回到家鄉，開始自己大學生活中第一次社會實踐，爲了增強自己的韌性，接近並瞭解社會中最弱勢羣體，給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助，我將這次社會實踐地點選在了敬老院，也就是殘疾人綜合服務中心。正是在這裏，我深刻感受到了當代大學進行志願服務的重要意義，這一週雖然有點累，可是我覺得實現了自己的價值，更彰顯了我們吉大學子，樂於助人，積極投身社會實踐的良好風貌，贏得了周圍人的好評，自己還是覺得特別充實。
敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院，這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數年過古稀，身體都已經行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關懷。我的出現使略顯寂靜的敬老院，一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚，我的手就那樣被他們握着，微笑並稍許心痛地聽他們唸叨着“好孩子”。從第一天進行實踐，我就被這羣老人感動着，剛一去，一位奶奶就拉着我去她那先吃點西瓜，每個老人都把我當做自己的孩子，這真是讓我很激動。從院長那裏我瞭解到每年都會有好幾批大學生來這裏進行志願服務，老人們都很喜歡年輕人這些服務社會的做法。還以爲老人拿着自己的黨證，激動地告訴我，黨的政策好，國家照顧纔有今天這樣的舒心日子。
爲了更好的完成這次實踐任務，我還特地找到自己家鄉的同學（現就讀於省臨沂大學），協助我完成這次實踐任務。實踐開始前，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中，也發現了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙。看到這種情況，我感到十分痛心。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始，酷暑中他無法行動，身體已經發餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護理人員，生活全靠自己，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行。看到他住的凌亂的屋子，我幫他收拾，把他的尿壺倒掉涮乾淨，地擦乾淨，還打開窗子將異味發散出去。我忙着時，不經意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說，自己無兒無女，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑着告訴他，我是吉林大學的學生，來志願幫助大家，我在這裏就是您的孩子，國家培養我們大學生，我們就應該回報。
接下來的幾天，我和大家都認熟了，每次我剛進敬老院，大家就圍上來，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收穫的最重要的財富。短短几天，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺的話，“你們來了，不圖能幫俺們什麼，只要能來，就是好孩子，就值得表揚。”而我所想到的卻是，這羣孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達了他們期待更多關懷，希望獲得更多的心靈上的安慰。
事實上，這也暴露了我國農村養老的深層次問題，雖然國家發展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊羣體，他們年輕時曾爲我們國家的發展，社會的進步做出應有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到，基層政府也已經越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那裏瞭解到，這幾年他們可以領到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前，由於經濟條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節，都要爲老人們包水餃。當老人們說到這裏時，都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活十分安詳。
不僅生活上的補助增多了，老人們還告訴我，醫療衛生條件也有很大改善。今年政府爲敬老院新增派了一位年輕醫生，大家看病更方便了。而且每年都要爲大家進行免費體檢，這一點大家都豎起了大拇指，稱讚政府爲人民辦實事。這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內幹了的水桶，我挨屋幫着他們打滿水，他們無法正常行動，靠柺杖勉強可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因爲沒法行走，他們對外邊發生的事情格外感興趣，我把自己在大學的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那麼滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一週。院長欣然應允。
這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院裏行動不便的老人，大家幫忙打飯打水，幫助收拾屋子，幾個細心的大媽，還隔三差五出去買點水果，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開闢出了小菜園，老人們這樣說，“閒着也是閒着，種點菜，大家吃着鮮。”
儘管這樣，我還是發現了敬老院的一些問題。我對此也爲敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。
1、部分寢室安排不合理，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠，甚至還將一位八十多，視力很差的老人安排在了二樓；我將這個問題給院長進行了反應，院長說他也覺得不合理，只是老人住進來的有早有晚，住在一樓的老人都不願意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進行商量，終於說服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經順利交換，院長答應對其他不合理的安排進行調整。
2、敬老院護理人員嚴重不足，我所在實踐的敬老院雖然已經安排了醫生，但並沒有專門的護理人員；這一點成爲敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門爲老人服務的護士，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業護理人員，生活就很難十分的保障。我將這一點跟院長協商後，向縣民政局寫了一份情況說明，縣民政已經協商要處理這個長期忽視的問題。
3、院民寢室的硬件設施落後，並且不齊全。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障，還有敬老院防火設施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出解釋，一樓由於打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患，萬一一樓起火沒有滅火器後果不堪設想。對此，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題。
4、雖然敬老院近年來物質生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認爲這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機，但大多數已經年久失修不能播放，這一點我直接縣民政進行了反映，希望幫助老人修好電視，然後安排電影下鄉走進敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱，還可以安排視力較好的識字老人，定期爲大家讀報紙，使老人們的生活不至於太過單調。
實踐過程中，我對附近幾個鄉鎮敬老院進行了調查，發現也都存在類似問題。只有一個由兩鄉鎮聯合成立的養老院，老人生活水平較高，我將上述問題總結後爲縣民政局寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中，我思考當前中國農村存在的養老問題，在我所在的農村，家庭養老依然承擔着重要責任，然而隨着養老現實成本較高，實際上對農民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農村養老保險貫徹的並不徹底，農村養老也需要制度化規範化，實現這一步還有較長的的路要走。
暑期社會實踐活動心得體會 篇5
雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時候寫一些自己心裏想到的體會或者對當天的一些總結；並從這些寫過的東西里邊尋找問題，在細細地琢磨並找出解決事情的方法。三下鄉，其實就是要我們到實踐中去認識社會，到實踐中去認識自己，到實踐中去尋找屬於自己的方向，到實踐中去調整自己，這是下鄉前書記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶着熱情去投身到實踐中去，無論做什麼事情都要充滿熱情，哪怕只是一件小小的事。實踐會跟你說：懷着熱情去做事，都會事半功成，收穫屬於自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實踐，我們經歷過的有到各家各戶去做地區的調研活動、有輔導小朋友的義教活動、有幫助當地有需要的村名做做簡單的農活以及幫助我們麻煩了這麼多天的當地老師搬木頭等。在這些活動中，我們從不會自己摸索出技巧，並切身實際地感受着種種的鄉土風情。
首先從我們的第一個任務調研說起。對於我們這一羣沒有過下鄉活動經驗的而言，這項本來難度不大的任務也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個多鍾後，發現結果並不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會議上商討要如何才能讓這些調查問卷能得到好的效果；經過大家的商討和提出的改進方法，在接下來的調研工作中，我們工作進展得還不錯。因爲從第二次調研開始，我們換另外的一種方法——通過交談的方式進行；以這種方式，我們少吃了好多閉門羹也避免了那些直接跟你說不知道不識字那一類情況的出現。在交談的過程中，我們不但獲得了調查問卷裏問題，還了解了一些其他的有關當地的一些信息。比如，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，並且這兩類人由於年齡問題生活得都挺艱苦的；從一個伯伯的口中，我知道了這地區原本有說過修一個水利工程的，但久久不見結果；從一個當地的老師那裏瞭解到，這裏到處存在着垃圾堆，對整個地區的風貌影響很大。最後據統計，我們的調查問卷雖然只有166份，但我個人覺得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關部門反映的話，結果會比這166份調查問卷好很多。這是我們自己摸索出來的結果，調研不再單單只是爲了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會得到我們意想之外的東西。
接着，我想談談我們的義教活動。以前有去義教過，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然後只需要你過去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因爲我們要在調研的過程中挨家挨戶地去找學生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動的意義也就伴隨着難度的加大而很大程度的提高了。經過我們的努力，總共有40多個小朋友來參加我們的義教，人數最高時達46人數；看着課室做得滿滿的，那種欣慰感不由得發自內心地流露出來，畢竟這是幾次調研過程付出額外的努力換來的結果，值得欣慰、令人開心。當然，這是第一次跟這麼多的小朋友進行義教，由於小朋友的年齡跨越較大，義教起來難度就比單個輔導要大得多了。記得我們第一次走進那個坐滿40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談論好的的方案根本無法實施；這就嚴重考驗着我們的應變能力了，如果做不好，這一個下午的一覺就會白白浪費。由於我出發前有看過一些資料，所以我隨身帶了一些摺紙，我當場就決定先教他們摺紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡摺紙的，很熱情地以最快的速度投身到摺紙教學當中去，用心地跟着小老師學習。看着小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個年齡段的我是不是對知識也這麼渴望？這些小朋友衣着很簡單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發着一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個人象徵，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我承認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學，在教完小朋友一些知識後我們便組織他們一起玩趣味遊戲。遊戲的種類挺多的，令我重新體驗一回童真的是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽着他們發出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺我彷彿回到了兒時年代。
最後一次義教，我們主要教他們畫畫，但很明顯的不會是簡單的畫畫而已。我們的小老師在教完一些簡單的圖畫之後，給了小朋友一個很簡單的任務：就是在白紙上畫出自己的理想。就這個任務，對於現在的我們可能會大費功夫地去刻畫描繪才能畫出我們的理想，或許有些還不能完全表達出；但小朋友們卻讓我發出了由衷的感嘆，並且內心在震撼。比如，要當救死扶傷的醫生的，他簡單的就畫個人和一棟有個紅色十字架的建築；要當教書育人的老師的，他就簡單的畫一本書本；要當校長的就直接畫了一所學校；要爲社會打抱不平而建少林寺的便畫上少林寺的建築；要當發明家的便畫上一個機器人；要當軍人的便直接畫上一些武器等等。其中，有一兩個小朋友在我看完他們的畫聽完他們的解釋後，我都想緊緊抱住他們了；簡單到簡單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹讓爺爺奶奶乘涼。在聽完他的解釋後，我有那麼點自責：我的理想是什麼？我是不是已經把我那個時候的理想給忘了？感謝小朋友給的啓迪，我會重新調整我前進的方向，給自己樹立目標，併爲之而努力奮鬥。
當然，這次下鄉除了上面說到的活動外，還有準備之外的。我們是爲了能夠儘量的豐富這次下鄉活動的意思，所以我們儘可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們乾乾農活；一來讓大家都體驗下農民的辛苦，二來是對那些需要幫助的人的點點心意。經過這些幹農活的實踐，讓我們認識到生活中的點點滴滴都來自不易，且行且珍惜。另外一個活動就是在帶隊老師的帶領下幫助學校裏的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這麼長一段時間，總得做點什麼作爲回報。
最後，我想說的一點是：只要想學，做飯會是一件很容易的事情，但是做給一大羣人吃飯就是件不簡單的事情。由於在家的時候我經常幫忙做飯，所以漸漸地我都學會了煮一些東西；所以下鄉六天來，有一半的時間我都有參與或者幫忙做飯。換來的結果就是老師們和夥伴們的稱讚，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來的回報。由於以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來真的是一件很簡單的事，因此我也和樂意跟着爸爸或者哥哥一起學；但是，下鄉期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個鏟子都有好幾斤重，做起飯來真的不是一件簡單的事。像第一天煮魚的時候，由於第一次接觸大鼎大竈，對於火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來很危險但又讓我很興奮的一件事。在我把魚放進大鼎裏邊的時候，整個鼎都着火了，而且火勢伴隨着我翻動魚而加猛，最後使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時候追求的就是我翻動鼎的時候鼎邊緣要有火花，因爲那些大廚師煮菜的時候都會這樣，所以我也一直想達到這種境界。這是期間的一件小趣事，不過幾天下來的發現就是，煮飯煮菜是一件快樂的事，但也是一件不簡單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握着握到最後整隻手完全沒力氣，並且全身是汗水像是剛淋過雨一般，只是那些都是有鹹味的汗水。另外一個就是無論那一天煮飯，總會有人叫我幫忙切東西，這也是我覺得驕傲的。可能是在家就一直這樣子跟着家裏人學的，潛移默化中我切東西的技能也學到了不少。我能把土豆切成很細的絲又不會切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅定了我心中的一個信念：熟能生巧，只要我不斷練習、學習，虛心去請教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。
由於是一小組的組長，這次三下鄉實踐活動也提高了我的領導能力和隨機應變能力，發揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神；我們一起經歷過了，一起走過了，一起收穫了，這短短的六天又將成爲我心底最美好的一部分回憶，這次活動將會爲我的人生增加不少的色彩。或許其中有過小小的挫折，但是我們這一整個團隊最後還是能夠將原先的計劃完成，使得這次三下鄉實踐活動圓滿落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶裏終身收藏。最重要的是，作爲大三的班長以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實踐活動中收穫到的東西應用在我以後要帶領的班上以及新一年學生機構的工作中！期待自己能將此次活動中收穫的最重要的幾個詞：‘樹立目標’、‘責任’、‘奉獻’、‘體會’、‘修身，齊家，治國，平天下’應用到我的學習和生活中去，並不斷地豐富我的生活。
暑期社會實踐活動心得體會 篇6
20xx年的暑假有點特別，有點難忘。因爲，這不僅是我學生生涯的最後一個暑假，還是我第三次也是最後一次參加鳳崗鎮大學生暑期社會實踐活動的暑假。
在這個暑假來臨之前，我曾一度猶豫最後一個暑假到底要參加實習工作還是參加大學生活動呢？然而，在我收到竹塘村大學生實踐活動動員大會邀請函的那一刻，我決定了要參加大學生活動。僅僅這一刻，讓我突然意識到，我應該好好珍惜學生時期，讓自己多做一些有意義的事充實一下自己的假期。如果我選擇了參加實習，這就意味着我要提前步入社會，接受社會給予我的一切挑戰，思想一定會開始變得現實化。而整個活動下來，我知道我的選擇沒有錯，因爲我在活動中繼續享受着青春的激情與活力，感到無比的快樂。
記憶裏還依稀地記得踏入動員大會會議室的那一刻，看着一張張陌生的面孔，再看看熟悉的面孔，我知道，這個暑假註定會發生一些不一樣的事。一開始的我們不言不語，各玩各的，經過自我介紹之後，我得知在這個隊伍當中，我扮演着大姐姐的角色，所以即使不是聯絡員，我也給自己增添了一份責任，好好以一個前輩的身份帶領着弟弟妹妹們。
很快，我們來到的第一項活動——到實踐崗位實習。一同去年，鳳姐爲我們安排了分批到合嘉樂餐廳進行爲期六天的實踐工作。在本次實踐開始之前，基於去年暑假已有過經驗，我沒有任何壓力。但是，在實踐開始之後，我發現自己已經忘了很多需要注意的細節。比如說，臺號記不清楚，工具擺放的位置記不清，上菜時的技巧等等。看着積極工作的小夥伴們，我認真觀察，漸漸的開始熟絡起來，對每項工作都大致瞭解流程，而且學習到了之前不知道的一些細節。雖然持續六天的工作每天都要站五個小時，但是慶幸的是，同一批的小夥伴們互相幫助與關心，累的時候幫對方捶捶背，偶爾說說笑，吃飯的時候大家一起分享飯菜。慢慢地，我們從互不熟悉到後來的無話不談。更要感謝的是，合嘉樂的每一位成員對我們的照顧，是他們讓我們在工作的過程中減少出差錯的機率，在我們出錯的時候及時幫助我們，讓我們的工作更加順利。在合嘉樂的時候，腦海裏總是會浮現出去年的一些人一些事。去年的員工和大學生不分你我，大家很快就打成了一片，有說有笑。而今年，換了一批人馬，感覺確實是不一樣了。但是也讓我意識到了服務業工作的辛苦，以致於服務業人員變換的頻率逐漸加大，這也是本次實踐的一個小收穫。
緊接着就是大家都十分期待的兩年一度的工商模擬市場活動。看似最有趣最有意義的一次活動，前前後後卻要付出很多的心思。在競投攤位的時候，再一次體驗到了那種緊張而激烈的氛圍，大家爲了自己心儀的攤位都互不謙讓。在這樣的形勢下，另外幾條村的小夥伴們嘗試和大家溝通，不互相廝殺，這一件事讓我十分難忘。我認爲，一個大的集體就應該這樣，本是同根生，相煎何太急呢？當然，我們接下來還爲工商模擬市場的順利進行做了很多準備，比如說，策劃攤位主要經營的範圍和方式，尋找可以合作的商家以及同相關的負責人洽談合作事宜，各項細節問題的全方位考慮等等。本次活動，我們有幸繼續和明暉手袋廠進行合作，還有幸和秉豐食品廠以及合嘉樂餐廳合作。這次活動讓我印象最深刻的是活動前期和商家的溝通與合作。這完全是靠我們自己的力量去嘗試談合作，自己做老闆，自己找合作商，自己去溝通合作的細則，如何使得雙方都獲得最大的利益，隨後進行實地市場調查對比價格等等。這一整個過程下來，我真真切切地感受到了所有東西都是要靠自己勇敢邁出第一步去努力爭取回來的！感謝一路支持我們大學生活動的每一個人！
工商模擬市場活動結束的第二天，我們和翡翠山湖聯合一同來到了汕尾市陸河縣進行農耕體驗活動。出發之前的我，認爲農耕沒什麼，因爲去年已經有過一次經驗了。然而，下田前的我看到髒髒的田地，我卻有些遲疑了，心裏有些牴觸。後來，經過一番思想鬥爭之後，我毅然下了田完成了任務。下田後的我，開始享受汗滴隨着臉頰滴落的感覺，開始再次體會到農民的艱辛以及糧食的來之不易。當泥巴沾滿了雙腳，嵌入指甲裏的時候，感覺真的好奇妙。同伴在我們下田時候伸出雙手攙扶我們怕我們摔跤，幫忙打水讓我們清洗髒物，互相塗抹白花油防蚊蟲……這所有的所有都匯成一股暖流在我的心間流淌着。在休息的期間，我們開心地玩耍，不顧形象地大笑。我們還互述農耕體驗過後的感受，在交流的過程中，我們又進一步地瞭解到了每個人的內心體會。
另外，我們還召開了合嘉樂實習心得分享會。整個會議都是以一種輕鬆緩和的氛圍進行的，每個人都說出了自己在實踐過程中遇到的問題，也說出了實踐過後的感受和收穫。每一次的活動總結都是對我們每個人內心的一種昇華，因爲在述說感想的同時，也是自我進步的一個過程，每個人都通過思考自己在活動中的所有來詮釋自己的所獲所得。
另外，讓我印象比較深刻的是，我們一同到農場體驗農家生活。那一天，我們分工合作，有的人負責洗菜，有的人負責摘豆角，有的人負責削馬鈴薯，有的人負責切冬瓜等等。平時大家不管是在家裏還是在外面吃飯，肯定不會想到做一桌子飯菜需要多麼繁瑣的步驟。經過這一次活動，我們自己親自動手，更好地體驗了生活。在吃飯的過程中，還互相調侃，“這冬瓜是誰切的啊？怎麼像切西瓜那樣啊？”隨後就是我們的一陣大笑聲。我們都知道這不是嘲笑，而且因爲熟悉了過後的直言，所有的玩笑話大家都不會記於心中，只會一笑而過。在我看來，這就是最純粹的情誼，不帶一點瑕疵。
近期，大家都在爲了最後的歌唱比賽而加班加點排練。一些完全沒有聽過的紅歌，漸漸地從我們口中唱出，即使唱得沒有專業人士來得好聽，但是每個人都認真去對待，琢磨每一個字的發音，在我聽來都是動人的歌聲。讓我很感動的是，大家在排練的時候都很積極，沒有一點散漫或逃避的想法，我享受這一個過程。聽着大家嘹亮的歌聲，有時候會悄悄地溼了眼眶。
活動越是接近尾聲，心裏就越是感觸，越是捨不得。捨不得的不僅是這羣可愛的弟弟妹妹，而且還有這即將結束的學生生涯。想想之前決定參加活動時候和家人產生分歧，家人總覺得參加活動沒有工資不如去做暑期工賺點零花錢。而在我看來，去做暑期工的目的就是爲了賺錢而幹活，以後進入職場了每一天都要過這樣的生活。我想要的是，在僅有的假期裏做自己認爲有意義的、值得我花時間花心思去對待的一些事情，而不是所有一切都要圍繞在“錢”上面。大學生實踐活動，這不僅是一次實踐，更是一次又一次的自我提高的機會。大學三年的暑假，我都選擇讓自己的暑假在大學生活動中度過，認識更多的同輩小夥伴。因爲我覺得朋友在人生當中也是充當着重要的角色，在日後出到社會，人際網絡真的很重要。經過了這三次活動，家人開始感覺得到我的變化，開始支持我的想法，真的特別感謝鳳姐勞心勞力地帶領着我們順利地開展了每一次活動。鳳姐有着和我們一樣的青春活力，有着很多豐富的經歷可以給我們可行的建議，有着我們還需要一定的時間才能抵達的那一份我十分敬佩的能力。很感謝鳳姐一直以來的重視，促成了我的成長。他人的讚許，其實也是在間接讚揚你的領導有方。
我想，日後我一定會常常想念參加活動的這些年，正是這些年，見證了我每個階段的成長，和每一個人的交情我一定會深藏在心中，願我們不會因爲時間的變遷而改變內心的那一份純真。
暑期社會實踐活動心得體會 篇7
今年的暑假，我參加了河西學院文學院赴定西市隴西陽光康復中心暑假實踐服務團。
7月14日上午，河西學院文學院2014年暑期社會實踐“愛心支教”志願服務隊來到了定西市隴西陽光康復中心。
一大早，志願者們青春激揚，活力四射，騎行一個小時到達目的地，一路上志願者們想象着各種見到殘障小朋友的畫面。但是當他們看到一個個需要照顧的殘障兒童熱情的迎接着他們時，他們就早已忘記了奔波的疲憊，和路上所預設的畫面。有的小朋友高興的手舞足蹈，一直伊伊啊啊的表達對志願者的到來的歡迎，志願者們也以飽滿的熱情投入到志願工作中去。
今天是我們暑期實踐服務的第一天。上午9點，我們8名志願者在文學院何天亮隊長的帶領下，準時到達隴西陽光康復中心，參加“陽光課堂”的開班儀式。到達活動室，6名殘障小朋友已經整齊地坐在椅子上。但看他們臉上洋溢的開心的笑臉，我們也很高興很激動，很期待即將到來的與他們相處的日子。儀式由隴西陽光康復中心王雲蘭主持。王姐首先介紹了參加開班儀式的各位志願者，然後是隊長髮言。何隊長在發言中指出了本次實踐服務活動的意義，提出了對8名志願者的要求，並表達了對參加“陽光課堂”的小朋友的真心祝福。隴西陽光康復中心的王姐及其他一些人員也分別就本次活動的意義做了發言，並祝願“陽光課堂”取得圓滿成功。最後，嘉賓向小朋友們發放了免費的遊戲玩具。領到那些玩具，小朋友們臉上綻開了興奮的笑容，他們開心地舉起玩具，笑着，跳着。開班儀式結束後，我們志願者打掃了教室。明亮整潔的教室明天將坐滿前來學習的小朋友們，我們期待明天的到來！
在接下來的15天中，每天和這些孩子接觸，玩耍，教他們一些益智的遊戲，投籃、玩皮球、壘有大小規律的圓環……其中有個孩子叫張志強，他特別喜歡唱歌，記憶力也特別好，但就是不認識東西，不認識顏色,而且愛尿褲子，但是特別可愛我們就輪流和他做遊戲，一起玩耍，玩的好是開心，孩子臉上露出了久違的笑容,還有一個叫張景軒的小男孩，他有自閉症，不愛和我們說話，但是我們都特別喜
歡他，常常會有幾位大姐姐陪他說話，教他一些簡單的遊戲，陪他玩還有還幾個孩子我們也是一起打他們玩，在我們這些志願者們中，有會彈鋼琴的和唱歌的，就在玩累的時候給孩子們唱歌，彈琴，孩子們有的入神了，有的搖頭晃腦的，有的咿咿呀呀的，手舞足蹈的，好似也要唱歌，彈琴……
在志願服務的過程中，志願者們看到那些殘障兒童時，回想着自己擁有健康的身體，有着父母無限的愛，自己還任性不懂事，內心幾番起伏，幾多愧疚。但是，這更加堅定了每個人作爲志願者的信念：要努力爲殘障兒童帶來愛與希望，爲殘障兒童服務，讓他們的生活變得更加美好，讓他們感受到愛的呵護。同時志願者也都明白了自己肩負的責任，感受到作爲志願者的光榮。在以後的生活中，他們會以志願者的身份自警着，去幫助那些需要幫助的所有人。讓青春無悔，讓大愛永在。
孤獨症的孩子雖然不善於表達自己的情感，也缺乏與人交流溝通的能力。但在活動中，他們積極參與其中。我們欣喜的看到孩子們展現出的好奇與快樂。爲我們繼續之後的公益活動增加了信心。2014年7月14日，我們將銘記這一天。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。 在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗
缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題的能力。
每年五月第三個星期日爲“全國助殘日”。根據中國殘聯公佈的數據，我國0-14歲的殘障兒童約有817.5萬人，約佔全國殘疾人總數的15.8%。作爲“全國助殘日”精神的延續，切實關注殘障、孤獨症兒童對於生活、學習的需求與渴望。讓所有的孩子能感受到來自社會各方的關注與鼓勵，健康、快樂的成長！
從殘障兒童從孩子們所表示的“滿足”中可以清晰的看到殘障兒童真正需要社會的很多關心與關注；從所說的“幸福”中志願服務隊隊員們體會到了關注殘障兒童的別樣幸福，志願服務隊的每位隊員希望更多的人能夠了解殘障兒童、關注殘障兒童，讓大家攜起手來爲殘障兒童構建更加美好的明天！
暑期社會實踐活動心得體會 篇8
天氣火熱的七八月，也是充滿激情的七八月，XX年年7月12日，帶着火一樣的激情，我們踏上了“尋源皖南古築”暑期社會實踐的旅途。
皖南古村落是指安徽長江以南山區地域範圍內，具有共同地域文化背景的歷史傳流村落。她具有強烈的徽州文化特色。皖南山區歷史悠久，文化積澱深厚，保存了大量的形態相近特色鮮明的傳流建築及其村落。皖南古村落不僅與地形、地貌、山水巧妙結合，而且加上明清時期徽商的雄厚經濟實力對家鄉的支持，文化教育日益興旺發達，懷鄉後以雅、文、清高、超脫的心態構思和營建住宅，使得古村落的文化環境更爲豐富，村落景觀更爲突出。皖南古村落與其他村落形態最大的的不同之處是，皖南古村落建設和發展在相當程度上脫離了對農業的依賴。古村落居民的意識、生活方式及情趣方面，大大超越了農民思想意識和一般市民階層而是保留和追求與文人、宦官階層相一致，因此具有濃郁的文化氣息。
皖南古築在基本定式的基礎上，採用不同的裝飾手法，建小庭院，開鑿水池，安置漏窗，巧設盆景，雕樑畫棟，提蘭名匾額，創造優雅的生活環境，均體現了當地居民極高的文化素質和藝術修養。皖南古村落選址、建設遵循的是有着XX多年曆史的周易風水理論，強調天人合一的理想境界和對自然環境的充分尊重，注重物質和精神是雙重需求，有科學的基礎和很高的審美觀念。皖南古築——徽派民居的建築特色是隨着明清時期徽商的興盛而發展起來的，能夠在有限的建築空間內最大程度地體現其構思的精巧以及工藝的高超，實爲別具匠心的建築形式。後來徽商逐漸衰敗沒落，而這種徽派建築的特色卻依附在古築裏保留下來，因此具有重要的歷史價值和建築價值。
我們的調研活動以安徽涇縣的古築爲主。涇縣位於皖南這塊好山好水的腹地，發源於黃山的青弋江穿境而過，又被兩山（黃山、九華山）一湖（太平湖）襟抱。古老的涇縣文風素盛，唐朝以來的年代裏，這裏成爲文人墨客流連忘返的佳境。李白、歐陽修、梅堯臣、袁枚等一大批歷代文人名士都在此詠歎唱和。涇縣享有“漢家舊縣，江左名區”之稱，這裏的古建築遠自唐初近到元明清，有風景秀麗的赤灘古築，有素稱風水寶地的黃田古村，有華東規模最大的“永不倒鎮”漳度，有千年古築査濟村，也有桃花潭的“文昌閣”和“中華第一祠”，我們這次實踐轉於縣政府、旅遊局與當地各個古鎮之間，期間，我們感受到了許多介於居民和古築之間的問題。
當看到風景秀麗而又充滿神奇色彩的赤灘古建築和素稱“永不倒鎮”的漳度上的百年吊棟閣時，我不禁爲前者感到遺憾。這是一條古代繁華的商業街，素稱“明清一條街”。XX年，這裏開始被開發商開發，我們看到的僅僅是一條被修整過以後的“現代商業街”。如今，這條街上不僅僅有古築的風格，更帶了一些現在商業的味道，這裏成了現代商品在古築中販賣的地方，我不得不感到遺憾。慶幸的是這裏保留了明清民俗文化的部分殘留證據。有隋末唐初的石獅，有明代的木雕、竹雕、磚雕等各樣雕刻，還有葉挺將軍落難時曾到過的百年老澡堂。當然，這條街的建築風格襲承典型的徽派建築：馬頭牆、青石板和鵝卵石鋪就的街道以及四面不開窗中間留天井的“肥水不流外人田”式的房屋建築。然而與百年吊棟閣相比，吊棟閣是那麼地單純，這裏多了幾分商業利益的味道。百年吊棟閣建於青弋江的一個分支邊，這裏也是舊社會的一條繁華的商業街，現在還有古時的第二大運鹽、米等的碼頭，有200多年曆史的商業房，有“世進士第”、“大夫第”、“大方伯”、“衛公祠”、“三娘殿”、老油坊、百年堂等，歷經數百年風雨，風采魅力依舊。我喜歡這樣純樸、具有古風古韻的街道，少了商業利益的污染，安靜而祥和。這裏的開發商盡所能購買古木來補救年代久遠而毀壞的古築，但是也可能是資金原因，這裏的修補工作已經暫停了很久，聽居民反映，現在他們的房子有什麼需要修補的已經由自己負責了。這在一定程度上會對古築的保護傳承造成一定困擾。現在的開發商不進行修繕工作，又不肯放手給別的開發商，又不能滿足當地居民的需求，勢必會對古築的保護帶來影響。
幾天下來，黃田這塊理想中的修身養性的好地方一直紮在我腦海中。黃田古築的保護應該說是最天然、最純樸的。這裏只有世代居住的農戶和百年遺傳的古風古築。黃田古村現在還有“榮蘆大夫第”、“培鳳閣”（與“天一閣”齊名）、“思訓堂”、“洋船屋”等古建築。這裏的建築尤以“水磨花磚”引人。這種磚來源於道光年間，帶着與灰塵一樣的靜電，因此它不粘灰。這裏的房屋歷經百年，絲塵不染，古時人們已經掌握了這種技術，雖然不知道它是什麼原理，而現今仍然無法知道這種磚的做法，可見那時的技術已經相當高超。這種磚造價昂貴，因此它是主人身份和財富的象徵。印象最深刻的是“洋船屋”，從上往下俯瞰，整個建築羣像一隻船形，這是朱一喬和朱宗懷父子建於道光初年的古建築，是孝子朱宗懷爲圓年邁出行不便的母親想看洋船的夢想特地和父親一起設計建造的，它保存地很好，我們甚至可以看到這艘“船”的“船舷”。朱宗懷這種孝敬長輩的精神值得我們當代人好好學習，朱一喬這種“男女平等”的思想也值得我們好好效仿。這裏的人們熱情、好客、單純、善良，過着與世無爭的生活，沒有來自商業利益的紛爭，真希望這裏永遠都不要被打擾，保留人世間的一塊“淨土”。
査濟始建於唐代，是宣、池刺史査文熙受這裏風景吸引而建的査村和濟陽村的合稱。現今尚存有“洪公祠”、“德公廳屋”、“二甲祠”等建築，但是從古築的進出口可以看到這裏已經收到當代經濟的影響了，各種古玩店和手工藝編織品店以及現在商店。但是值得一提的是這裏保存有的各種優美的花紋石雕，據中國文物專家組羅教授贊它們是“全國罕見”，僅次於故宮的雕刻。
一個古民居和另一個古民居地之間的差異，體現在了旅遊業對古民居地的衝擊上，一些居民喜歡這樣的開發，而另一些居民又不希望得到開發，他們想保留屬於自己的那份清靜，從居民的口中，我們得知他們住的房子歸政府所有，旅遊公司一旦從政府手中拿到使用權，人們就不得不接受它們的安排，無論他們喜歡也好，不喜歡也罷，這就成爲了居民與旅遊公司、政府之間的矛盾。那麼對於古代建築，現代人究竟應不應該開展旅遊業呢？假如我們開展了，那麼勢必會影響到其原貌，負責的旅遊公司興許會盡力找到原材料恢復其原貌，那麼我們又怎麼知道旅遊公司到底有沒有盡力呢？假如不開展旅遊業，那麼古築隨年代長久下去也會消逝。到底旅遊業會不會加快它的消逝呢？這是一個有待進一步研究的問題，而這幾天下來，又通過對涇縣旅遊局的採訪，我想目前最好的辦法莫過於在選擇開發的公司時，政府需要做全面深入的調查以確保旅遊公司的責任心，再者就是開發過程中理應成立專門調查小組，負責對古築區的修整起監督作用。同時，就“水磨花磚”這個例子來看，現代科技還需要進一步的提升，爲什麼古築的一根柱子可以經歷洪水衝擊，烈日暴曬至今不毀？爲什麼現代高科技無法破解水磨花磚的造就技術而保留下這種技術呢？這是一個值得我們深思的問題。科技發展了，我們可以將古築好好地保留下來。
這次社會實踐儘管只持續了6天，但是通過對古築的調查，我們不僅拓寬了對古築的現存保護的探究眼界，而且在各方面的知識點上都有了進一步的完善，希望以後可以有更多這樣的機會！
暑期社會實踐活動心得體會 篇9
光陰似箭，歲月如歌，爲期一個月的暑期社會實踐結束了。回顧這一個月的工作，我有太多的感觸。這個地方不僅是一個承載回憶的地方，也是一個自我提升的平臺。
20xx年6月27日，帶着一份期待，我來到了吉安市吉水縣巴度鎮。下了火車，看到曾經的學生已經在火車站等了我很久，心裏只有感動。我們來到我們的教學地點，開始收拾行李和住宿。然後我們好好休息了一下，爲以後的宣傳工作做準備。我們舉着寫有“暑期文化輔導中心”字樣的橫幅揚帆前往街道各個地方，安排工作人員在各個招生點擺好招生用的桌子。招生工作沒有想象的那麼簡單。剛開始招生的老師很少，天氣也不是很好。經常很熱，經常下大雨，每天很晚才睡覺。而且宣傳不僅僅是簡單的發傳單，而是努力說服家長和學生報名。這纔是最重要的。我們不僅要坐在一個地方發傳單，還要向家長介紹我們的輔導班，儘量讓家長滿意，放心把孩子送到我們的輔導班。在溝通中，要掌握一些技巧，比如抓住父母的心理特點，和他們聊聊孩子的學習和心理狀況。與此同時，我們不得不面對一些家長對我們收費標準的質疑。總之，做好這份工作不是那麼簡單的。我們不僅要處理這些問題，還要和另一個輔導班競爭。也是大學生組織的暑期補習班，和我們一樣租在一個幼兒園，距離不到50米。因爲有一個輔導班和我們競爭，我們的招生面臨嚴峻的挑戰。
剛開始的時候，一天下來，我們沒有發現多少學生。面對這種情況，我們所有人都很焦慮，這對我們來說真的是一個考驗，也是一個巨大的挑戰。雖然大家辛苦了一整天，但我們還是像往常一樣在晚上召開了集體會議，討論如何面對這種嚴峻的形勢，更好地解決這個問題。我們各抒己見，最終達成了一項計劃。一方面通過增設宣傳點加大宣傳力度，另一方面派部分工作人員到學生家中家訪。第二天，我們按照討論的計劃進行。果然，我們的招生情況有了很大的改善。但是我們工作人員在家訪中還是遇到了一些問題，比如家長對我們輔導班老師的教學質量和水平的質疑；面對這樣的疑惑和擔憂，我們可以理解。窮傳宗接代，父母掙錢真的很難。他們必須思考這個投資是否值得。爲此我們採取了公試聽課的形式，家長和學生來免費聽老師講一天，然後選擇來不來我們的輔導班。
這個真的是一舉實用。因爲這裏的老師都很優秀，他們講課的方式很獨特；因爲我們老師有很好的專業知識，我們的課堂生動有趣。因爲我們是大學生，我們的孩子和我們的學生年齡差距不大，有效的幫助了我們和孩子的溝通。這一切都爲我們的講座贏得家長和學生的好評奠定了基礎。雖然我們都很厲害，但是我們有必要在這麼多人面前講課。雖然晚上的會議開到十一點，但我們還是認真備課，用電腦製作精美的課件。因爲我們都知道打好這場仗很重要，機會總是青睞有準備的頭腦，我們相信真誠的努力會有回報。是的，大家的努力沒有白費，我們取得了不錯的招生成績。所有這些成績的取得，離不開大家團結的力量，更離不開大家兢兢業業的工作精神。雖然工作很辛苦，但是每天都能有所收穫，一點也不覺得累。大家都露出了開心的表情，我們再辛苦再累都是值得的。
經過十多天的招生，我們招收了70多名學生，在這個過程中我學到了很多東西。在與家長和學生的交流中。我知道如何和陌生人更好的交流，學會觀察一個人說什麼，學會和別人打心理戰。有時臉皮很厚；有時候，不要怕碰釘子；有時候，你必須要有勇敢戰鬥的毅力。在一個團隊中學會團結、合作、分工、互助。正是因爲我們彼此團結，我們才能更快地解決一些問題。正是因爲我們的分工合作，我們的工作效率大大提高；正是因爲我們互相關心，互相幫助，才感受到家的溫暖，一點也不覺得孤獨。
7月9日開始正式上課，輔導班的一切都進入嚴格管理。我主要負責國小數學和國中特訓班。每天六節課，上午三節，下午三節。拿着粉筆，站在三尺講臺上，面對下面十幾個學生，知識參差不齊。如何把握學習的難度很重要。提前調查他們的學習情況，並參加相應的考試進行教學。看着他們可愛的臉龐和上課時熱切的眼神，我滿懷激情地和他們一起上了第一節課。這堂課不是關於如何學習數學和物理，而是關於如何建立他們對數學和物理的信心。自信是走向成功的'第一步。有信心纔會有學習的勇氣和動力。要求學生上臺大膽自我介紹。介紹結束後，我會和他們做一個簡短的評論，並請其他同學爲每一個上臺的人鼓掌。果然，這堂課的效果很好，每個學生都很配合。我的課堂理念是讓學生在快樂輕鬆的氛圍中學習，儘量給他們在舞臺上表現自己的機會，培養孩子學習的興趣和信心。這種教學方式很受學生們的歡迎，看到他們辛勤工作的結束，我真的很欣慰。但是作爲老師，我覺得這樣做是不夠的。我必須對我的學生盡最大努力。我不僅要做好向他們傳授知識的準備，給他們佈置相關的習題並認真批改作業，在批改作業的過程中幫助他們指出問題，還要讓他們在下節課之前把所學的知識過一遍。並給他們一些心理輔導，在與他們的交流中增強他們對自己的信心。他們常常被一句話所鼓舞：如果不是天寒地凍，梅花香自來。而且每週都會有一定的學習成績測試，更好的教他們。
生活中，我們自己動手，豐衣足食。每天派人買好菜，下課大家都下來做飯。有人做飯，有人洗，有人剁，有人做飯。反正誰都沒閒着，大家都很忙。大家的菜都很好吃。每頓飯都會有五六道菜，讓大家都有家的氛圍，從而度過一個忙碌而充實的月。
也許世界上很難得到一份真情，也許生活中很難得到一個知心朋友，但我一直很珍惜生命中那些難忘的感動的瞬間。感謝緣分，讓我在八爪魚遇到了這麼多的同學朋友。感謝遠航，讓我體會到了師生和朋友的珍貴感情。太多難忘又感動的感情被定格成永恆的回憶，那份真摯的友情沉澱在心裏！也許再過幾年，當我重新獲得那段美好的記憶時，它會再次觸動我的心靈，就像一個大浪打在岩石上，一波接着一波，久久不能平復。
我真的捨不得離開，那些可愛的學生，那些關心我的朋友。一幕幕清晰的畫面浮現在眼前，彷彿都是昨天的事。因爲我的責任，我耐心細緻地教我的學生。雖然他們有時很調皮，但我很高興看到他們辛勤工作的結束。也許這就是一個老師最大的幸福吧！因爲真誠，我認識並認識了一些朋友。他們友好正直，有上進心，有責任心，工作努力。我從與他們的交流中獲益匪淺。
時光飛逝，在一起的日子總是那麼短暫。雖然很懷念，但我告訴自己，我買得起，就讓它過去吧！我們感覺自己剛剛起航，又要開始航行了~ ~再見了巴度，再見了學生，再見了朋友~ ~我們只能默默的祝福所有的學生朋友一路順風！
近年來，中央政府在“三農”、教育、醫療衛生、社會保障等社會發展領域投入大量資金和精力，保障和改善民生。但是很多偏遠地區的醫療沒有很好的保障，溫州文成縣陂頭村就是一個典型。這裏的醫療設施極差。同時因爲交通很不方便，在縣城生病要花很多時間。爲了響應黨的號召，減少山區人民的痛苦，我們在上午如期進行了幾天前安排聯繫的義輕率活動。
前一天我們在村子裏做了充分的宣傳。今天早上，天還沒亮，村民們就早早地到了學校，按順序排好了隊。雖然早上一直在下雨，但是村民們都很熱情，依然陸陸續續的來。有的帶着孩子，有的帶着自己的妻子，都在耐心等待。此時，醫療隊七點準時到達。他們不顧下雨，穿上工作服，來到自己的崗位。他們不厭其煩地給每個村民進行體檢。掛號，量血壓，；測量心電圖……整個過程有條不紊的進行着。
不知不覺已經十二點了，村民們一個個滿懷期待的來了，一個個滿意的匆匆回去。這時，村長帶領後勤人員準備了豐盛的午餐。在一陣稻香的誘惑下，我們來到了食堂。由於有醫生在場，飯菜相當豐盛，有我們以前聞所未聞的魚、蝦和肉。大家吃的開心！
吃飯的時候，我們也和醫生們互動了很久。我們向醫生反映了這裏村民的情況，希望能引起他們更多的關注。還介紹了這裏豐富的民俗風情，以引起人們對珍貴地域文化的關注。同時，我們也向他們介紹了這裏著名的旅遊景點，以吸引更多的人來參觀，促進這裏的經濟發展。
在互動中我們也學到了很多。因爲這裏蟲子多，醫生教了我們很多驅蚊的方法，還有一些處理蚊蟲叮咬的方法。更重要的是，醫生還教我們如何在這種艱難的環境中確保良好的營養搭配。
這場慈善活動經過精心準備，積極協調和動員，不僅給村民帶來了健康，也給他們帶來了希望。看着張春普一張張慈祥的笑臉，我們心裏暖暖的。在這片天空下，我們相信社鄉的村民會越來越健康，一步一步走出貧困，走向富裕！
暑期社會實踐活動心得體會 篇10
“艱辛如人生，實踐長才幹”，作爲一名大學生，我們最終要走入社會，融入社會。2016年7月15日—8月1日是我第二次參加大學生暑期社會實踐活動。第一次參加社會實踐結束後，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。因此，通過參加第二次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
二個星期的社區社會實踐，讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，讓我從實踐中得到鍛鍊。
我參加的暑期社會實踐團是赴張掖市甘州區西街北環路社區，在我報到的第一天社區書記何曉玲就告訴我：社區最主要的工作就是在黨和政府的領導下，依靠社區力量，利用社會資源，強化社區功能，解決社區居民問題，爲社區居民提供各方面的服務，組織社區居民開展各種社會活動，促進社區協調和健康發展，不斷提高社區居民的生活水平和生活質量。
何書記說：社區工作者要有一定的社會責任感，社區工作者的宗旨和目標是幫助社區居民解決社會問題，很多社區居民都是社會的弱勢羣體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟、享受低保解決生活的，如果社區工作者沒有一種崇高的理想,務實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區工作者要有爲居民服務，貢獻社會的意識和社會責任感。何書記還說，作爲社區工作者要有平民意識，要把自己置身於社區居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一個社區居民的人格和平等權利，幫助他們解決最關鍵的問題。
社區的阿姨告訴我說：社區工作還要有一定的溝通技巧，社區工作者及要與社區居民打交道，還要經常與轄區單位聯繫，只有充分發揮轄區單位的作用，才能更好的爲居民服務。社區的各種工作面對的是不同年齡、性格的各式各樣的居民，要運用自己的知識技巧，建立信任關係，通過相互的溝通和合作，瞭解自己扮演的角色，最終達到自己解決問題的目的。
在此次社會實踐活動中，我是我們團隊的安全員，主要負責隊員安全，因此無論什麼活動我都要去參加。除此之外，何書記還給我安排了多次的走訪社區居民活動，帶我走訪的是社區的馬阿姨，他們都工作多年，各方面工作能力都特別突出，他們教給我很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認識，真沒有想到在城市裏還有這麼多生活困難的人，多次的走訪活動，對我記憶最深刻的是一個殘疾老人家，她今年53歲，看上去象60多歲的人，丈夫不知什麼原因去世較早，兩個孩子跟她一起生活，大女兒只上到國中就因爲家裏沒錢她就不上，到處打零工掙錢。在她身邊有一個兒子，因爲先天性小兒麻痹症沒有生活能力，靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風溼關節病，經常腿痛的走不成路，家裏只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機，就再也沒有一件像樣的傢俱了，兩間平房，進門一間有一個火爐子和一個土炕，供冬天取暖用，有一個矮小的方桌和幾個木製小板凳，裏面一間是一個衛生間，旁邊堆着一些不經常用的東西。房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子裏有一個草棚，下面盤着一個鍋竈，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
馬阿姨說我們這次來她家，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫療保險”，參加這個保險，她看病、買藥可以報銷70%，現在國家經濟條件好了，爲羣衆辦的實事、好事也多了，社區的工作人員一邊和這位老人拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫療保險”登記表，一個多小時我們就完成了走訪登記工作。
在走訪下一戶居民家的路上，馬阿姨告訴我作爲社區幹部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社區居民每個家庭成員及社會關係、每個家庭經濟狀況、每個家庭成員政治表現、每個家庭成員遵紀守法情況；清楚社區就業情況清、社區重點人口情況清、社區流動人口情況清、社區貧困羣體情況清；掌握社區基本情況及社情動態、掌握宗教活動情況、掌握居民熱點難點問題、掌握各類積極分子情況。
走訪活動結束後，何書記就安排我協助社區的叔叔阿姨們開展日常工作，主要負責的是人民調解、社會治安綜合治理、流動人口管理等工作，日常工作看是平凡，卻很繁忙，彙總材料、上報報表、接待居民羣衆來訪，調解居民間的鄰里糾紛、登記流動人員等，不知不覺一天天就過去了。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，也使我收穫到了工作上的成就感和工作中的樂趣，每當幫居民辦完一件事情，誠心對你說謝謝的時候，我就感到很滿足，許多事情是我們份內的事，我們有義務完成它，可居民羣衆卻感到是你在幫助她，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話，多麼樸實的居民啊。
通過社會實踐，我學會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人，現在我強烈地感到人際關係的和諧有多麼重要，它有利於你工作順暢，畢竟在社會工作，團隊協作非常重要，有些工作一個人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作，就不利於工作效率的提高。
通過社會實踐，我學會了不斷努力，適時虛心請教他人，不斷提高自己。從前我不愛請教他人，可現在我明白自以爲是不會進步。同時，我也深感我們也必須在工作實踐中勤於鑽研，不斷學習他人的長處，才能進一步提高自己。
通過社會實踐，使我在實踐中認識社會、增長才幹、提高自身素質、爲日後真正走進社會奠定基石。我現在理解了學院爲什麼一直強調加強我們社會實踐能力。在那裏，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以後要怎樣努力去完善自己，爲畢業後走上工作崗位而奠定基礎，社會實踐是爲將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心，一步一個腳印，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，纔有機會展示更多的才華。
在這二個星期的社會實踐中，我和社區工作人員一起深入基層，瞭解民情，調解人際間的矛盾，解決生活難題；在二個星期的社區社會實踐裏，我參加了科普宣傳、法律宣傳、打掃衛生，爲孩子們輔導作業、和他們一起做遊戲，爲居民們講訴安全知識等多項活動；在二個星期的社區社會實踐裏，我都在忙碌，都在烈日下奔跑，都在和居民們一起度過。雖然這樣，我卻過得很快樂，過得很充實，過得很有意義。
每參加一個活動，我都長大一次，每成功一次，我都收穫一次，這個暑假我過的豐富多彩，這次社會實踐我受益匪淺。我以社區工作人員爲學習的榜樣，把他的熱情、敬業、守時、有耐心、不辭辛苦品質作爲自己實踐的動力，把他做事有計劃、態度端正、積極樂觀的方式作爲自己實踐的手段，把他深入基層、瞭解民生、爲人民服務的態度作爲自己實踐的目標，和他一起感受作爲一名社區工作者的驕傲！
暑期社會實踐活動心得體會 篇11
炎炎夏日，我迎來了大學生活的第一個暑假。轉眼間大學生活已一年了，會計專業知識也已學習了一些，可是任然缺少實踐，爲了豐富自己的經歷，適應社會，也爲了響應學校關於大學生暑期社會實踐的號召，所以決定在暑假到我村的村委會進行會計實習，以彌補處於象牙塔中的不足。實習是每個學生必須具有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多課堂上根本學不到的東西，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後走向社會打下了堅實的基礎。而會計是對具體事務進行計算、記錄、蒐集他們的有關數據資料，通過加工處理轉化成用戶決策有用的財務信息。
會計作爲一門利用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、進步經濟效益的重要手段。會計在進步經濟在經濟企業的經營管理中起側重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息數目和質量的要求。學好會計工作不但要學會書本里的各種會計知識，而且要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機會結合在一起，只有這樣才能成爲一位高質量的會計專業人才。從7月10日到7月25日，固然是短短的十五天，我學到了很多課本里學不到的知識。我進一步瞭解了財務的使用和會計處理的流程，並做了一些簡單的會計憑證。我實習的地方是我村的村委會，財務來往相對較少，但我認真的向會計請教各種賬目的處理，認真學習了會計流程，真正從課本走到了現實。實習期間我努力將自己在學校裏學到的理論知識向實踐方面轉化，儘可能做到理論與實踐相結合。
在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到會計室，我先看了他們以往所制的會計憑證和附錄在會計憑證上的原始憑證，由於之前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證其實不陌生。我首先根據會計的指導審覈原始憑證，根據原始憑證所必須的要素認認真真審覈了原始憑證，我也對一些銀行賬單發票聯等有了真實的接觸，不同於課本上或老師課件上的熟悉。熟習了原始憑證後，我又隨着會計師傅填制記賬憑證。會計師傅首先根據原始憑證填制記賬憑證演示了一遍，使我有了初步映像以後，我又在會計師傅的指導下認真的填寫了下一個。雖然學校裏講過一些基本細節，但是在實際編制的時候還是頻頻出錯。會計師傅告知我說，會計是一門很嚴謹的工作，一定要認真對待，固然是實習也要認真，爭取少出錯誤，這對將來也有莫大好處。因而我暗下決心，以後一定要認真對待。
制好了記賬憑證就進進記賬程序了，雖然說記賬看上往很簡單，可是忙的時候重複量如此大的工作假如沒有一定的耐心和仔細是很難勝任的。應爲一出錯是不能隨意用筆塗了或是用橡皮擦了就完事了的。每個步驟會計制度都有嚴格的要求。例如，寫錯數字就要用紅筆畫線法劃橫線，再蓋上負責人的章，才能作廢。而且寫錯要在摘要欄註明，則可以用藍筆畫線更正，並在旁邊寫上正確摘要。平常我們寫字總覺得寫中正點好看，可是摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣是爲了避免摘要欄被人任意篡改。字跡一定要清楚秀氣，按格填寫，不能寫的東倒西歪。並且記賬時要清楚每個明細分錄和總賬名稱，穩定寫亂造。後來，會計師傅給我做了具體的講授後，就開始叫我嘗試一下。由於會計師傅在身邊指導，我頓時來了信心。但我也不敢馬虎，這其實不是在學校的造作業或是考試時出錯就扣分而已，這是關乎一個村的賬務，一個村的財務管理。我放下雜念，全心投進其中，雖有些小失誤但是整體上還是完成的相當好。所有的帳都記號以後，接下來就該結賬。每帳頁就要結一次，每月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思。結賬最麻煩的就是結算期間用度和稅費。我幫着會計師傅結賬，可是不一會兒我就被各種各樣的數字弄的頭昏眼花，也開始頻頻出錯。可會計師費卻是得心應手，我想這是耐心還有熟練的關係吧。
固然我現在只是對報表有了初步的瞭解，還不能夠單獨編制報表，但是在會計師傅編制會計報表的時候，我儘量的多看多問，漸漸地我對會計報表有了很深入的熟悉。我相信這是學習課本所不能得到的，我對實習又有了新的感慨。我們的教育應當與社會實踐更多的結合起來，採用理論與實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關係，暑期實踐與平時實踐的關係，社會實踐的廣度與深度的關係，分別通過課堂、社會實踐吧我們所學的知識和應用結合起來，才能更完全的把握。千里之行，始於足下，這十五天短暫而又充實的實踐，對我走向社會起到了非常重要的作用。對我將來走上工作崗位也有很大的幫助。我深深的感到自己所學知識的浮淺和在實際應用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，苦累交加，讓我感到非常難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼的少，這是纔再次領悟到學無止境的含義。
通過十五天的實踐，對各個會計科目有了更加深入而全面的瞭解，從根據原始憑證填制記賬憑證，到根據記賬憑證登記總賬，現金賬，銀行帳，到最後編制財務報表，都使我能夠脫離課本的束縛，親身往體驗。除編制各種憑證外，還初步大概的瞭解到每種記賬憑證的樣式及用處。整個進程大概瞭解後還需要結合課本漸漸的消化吸收，認真總結，才能真正明白會計的職業，在將來工作後才能做到學以致用。固然，我們在學校時，應當努力學習與本專業相干的各種知識，有了這些基本知識做後盾，要想適時的學習有關知識也是信手拈來。但是互聯網的使用和發展，使我們明白了資訊的重要，我們應當關注各種信息的發佈，如若不然，又怎樣能適應這瞬息萬變的社會，又怎樣會洞悉會計的最新發展動向。
理論與實踐必須結合起來才能發揮其巨大作用。固然理論與實踐不能有失偏頗，不能一味的重視實踐而忽視理論。課本上學到的知識都是最基本的知識，不管現實情況如何變化，捉住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有很多實習生在實習時都覺得課堂上的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書上知識做展墊，又拿甚麼往應付這瞬息萬變的社會呢這次實習最大的收穫之一就是人際交往，我明白社會是一個整體，要想在社會上立足，就必須要虛心向他人請教，遵守紀律和單位的規章制度，與人文明交往等一些爲人處世的基本規則都要在實際生活中好好貫徹實施，好的行爲習慣也要在實際生活中不斷培養。就比如和同事們相處，人際關係是當今大學生剛踏出社會碰到的一大困難。因而在實習時我便成心觀察先輩們是如何與同事及上下級相處的，而自己也儘可能虛心請教，不恥下問。人們所說的和氣生財在我們的平常工作中也是不無道理的。領導和同事的經驗，好的經驗和他們的知識也會是我人生中一大筆寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事前做人的道理。要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的題目。對自己一個還有三年就要畢業、步進社會的人來講。需要學習很多的東西，他們就是最好的老師。正所謂三人行，必有我師我們可以向他們學習很多知識、道理。
這一次的實習時間固然短暫，固然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學到了很多知識和經驗，這些都是書本上沒法得來的。實踐的同時，也讓自己找準了放向，現在的單位裏完全按能力來分配待遇而不是學歷。社會的準則就是：不能勞動的人就是廢物即使你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文造作等。山外有山，人外有人虛心向他人學習，有真才實學纔是真本事。通過實踐，我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工作的本質，瞭解社會工作的各個方面，讓我更早的爲自己做好自己的職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
暑期社會實踐活動心得體會 篇12
這次暑假社會實踐活動，對我個人來說，無疑是一次巨大的人生財富。課堂上，老師傳授給我們先進的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些知識都出自課本，是我們的前人苦心專研的成果。通過這次社會調查實踐，我深深地體會到這樣一句話：“大學老師給予我們的，不僅僅是魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛發展的今天，一個人要想走出校門，踏入社會後能有所作爲，那麼現在就得學會親身社會實踐，自覺主動去求知，不能一味“紙上談兵”。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用社會實踐證明自己，我們是最棒的！所以，這次社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會最真實的一面，實踐生活中每一天遇到的情況現在都還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了很多意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。感謝學校給我們這次實踐機會，感謝我的導師給我們的意見和建議，感謝我的隊友和一切幫助過我和未曾謀面的陌生人，是你們讓我學會了成長，並且給我希望、堅強和力量。感謝你們！
作爲一名當代大學生，除了要學好專業知識和專業技能外，許多東西還需要我們自己去探索，要我們自己親身去創造，俗話說：實踐出真知。其意思就是隻有通過實踐才能明白事物包含的真理，也只有通過親身實踐才能探究出解決問題的辦法，而老師只是一個引導者，一個放飛我們夢想的人，一個點燃我們激情的人，一個激發我們鬥志的人。這次社會實踐經歷加深了我對處在社會最底層人的瞭解，使我融入到社會了解更多的人和事，拉近了我與社會的距離，也激發了我對學習知識的渴望，使我懂得珍惜現在所擁有的良好的學習生活環境，進一步明確了我們當代青年學生的成材之路與肩負的國家賦予的神聖歷史使命。因此，我決定在下一個假期，就從更高的角度去了解認識另一層人，畢竟社會纔是學習和受教育的大課堂，也爲以後順利的進入社會打一個好的基礎。
在社會實踐調查期間，我們去了許昌市市中心的中小型企業，瞭解他們的待遇問題以及生活壓力狀況，探討本市是否宜居以及是否有過創業的打算，還去了胖東來等大型企業。我們事先已經想好了題目，可以以答題的形式填寫答案，都是一些簡單的選擇題，一方面考慮到他們可能會很忙，沒空聽我們的長篇大論。
另一方面我們也需要一些比較實際的證據證明我們的結論，這些測試題恰好能夠從側面反映這個社會問題。通過這次調查，我們發現，他們中有80%以上的人，月工資在800——1500元之間，只有極少一部分人月工資在3000——6000元之間，由此可見，人們在本地區生活壓力不小，應該足夠引起政府的重視。同時，這也給我們敲響了警鐘。在將來的日子裏，我們走出了大學校門，踏入了社會，我們該如何適應這複雜的環境？我們又將面臨怎樣的就業壓力？只有從現在做起，深入瞭解社會，尤其是這個社會最底層的人們，因爲我們就是要從這個最底層做起，敢於吃苦，不怕流淚，只有對自己的定位做出理性的分析，我們纔會在這個社會上立足。
雖然，在調查期間，我們遇到了很多困難，比如他們的員工不理會我們，好像我們如空氣一般，還有的店長居然把我們當做詐騙團伙，把我們拒之門外，等等。不過，從中我也深刻領悟到，迫於生活的壓力，現今騙子是越來越多，他們利用人們的同情心來騙取錢財，久而久之，人們騙怕了，也就不再相信陌生人的言語，從而導致了現在的人情冷漠，缺少關愛，這些現象也值得我們思考。還好，令我們欣慰的是，我們也遇到了不少好心的阿姨，她們主動提出幫助我們，如果人數不夠的話，還可以找朋友親人。是她們的熱情讓我感動，我感覺我的眼眶潮溼了，我忽然感覺到，整個世界只因她們而變得美麗多彩！
這一路上，我學會了要不停地向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則。這一段時間，我所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是非常重要的。做事之前要先學會做人，明白做人的道理，懂得如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的原則。正所謂“三人行，必有我師”，這次經歷使我明白了要向他們學習很多知識、道理，我們就像是“井底之蛙”，沒有什麼社會經驗，一定要虛心向他們學習。實踐是我們大學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我價值的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。這樣的話就實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲我們以後認識社會，瞭解社會，步入社會打下了堅實的基礎，同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，用法律維護自己，爲以後服務社會打下更堅固穩固的基礎！
調查的結果並不重要，重要的是過程。在這個調查過程中，我學到了受益終身的東西，那就是實事求是，腳踏實地，勤勤懇懇，關愛他人，奉獻社會。我們不僅要學好專業知識，還要學會如何讓自己的知識應用於社會，創造出新的東西。要敢於嘗試，勇於創業，開創屬於自己的輝煌。趁着自己年輕的時候，多出去看看，看看外面的世界，不要總是拘泥於自己的學校和家，我們不能做“井底之蛙”，我們需要多出去歷練歷練，多積累經驗，將來做一個對社會對祖國有用的人才！
通過本次的社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中學會了成長；另一方面，我們爲社會也做出了自己的貢獻。但我們也存在着不足，所以在以後的日子裏，我們會更加的珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的專業知識，並不斷的深入到實踐中去，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲以後更好的服務社會打下堅實的基礎。
我相信，“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁兒，胸懷“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志，不斷提高自身的素質，在與社會的接觸過程中減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，這樣才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。我們每個人都應該在奮鬥，生活也正是因爲有奮鬥纔會更加精彩。
經過這幾天的忙碌，我從中瞭解到，在面對專業不對口這個逆境時，我們必須要沉着應對。這個問題在當今大學生中普遍存在，我們應該擺正心態，嘗試着提高面試技巧，提高個人自學的能力，做一門學一門的能力。據我初步瞭解，能從事自己所學專業的大學生還是屬於少數，所以，這次調查我也從側面瞭解到，有些大學生能夠使我清楚地瞭解當今形勢以及從中總結方法，以致於使自己在求職的道路上處於相對有利地位。這天的調查，我們也充分發揮了團隊精神，以及使自己在實踐中得到鍛鍊。
如果說這次社會調查是一次實踐，那麼我會認爲它是我們人生的一個很重要的課題！它也是我們人生中的一次很重要的旅行！我們帶去知識的同時也收穫了知識、經驗與感動！我很榮幸能夠參加此次學校組織的暑期社會實踐活動，通過這次活動讓我自己得到了鍛鍊，也結識了很多新的朋友，對許昌地區就業宜業情況進行了更加深入的瞭解，加深了對自己專業的理解，讓我明白了我們既要學好書本知識，更要參加社會實踐才能提升自己的能力。
總之，我從這樣一次實踐中深深地懂得了好多以前不懂得的道理，也想着要從此做好自己，做一個有責任的人，一個有理想的人，一個有道德的人！同時也讓我更好地認識到了實踐的重要性。社會實踐團隊中的我們不僅學會了同甘共苦，共同學習提高，而且也在實踐中收穫了許多人生中寶貴的經驗，讓我們能夠在今後的學習、工作中可以學以致用。
暑期社會實踐活動心得體會 篇13
作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天。
社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。
所以爲了同一個目標，同一種信念，我們加入了暑假社會實踐活動。
對於要做什麼社會實踐活動的問題我思考了很久，最後在朋友的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐活動——xx紡織有限公司。在xx製衣廠參觀學習地兩天時間裏，讓我對製衣行業有了大概地瞭解。製衣業作爲製造業地其中一員，濃縮了製造業地普遍特點：以產品爲中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業地生產運作方式：工人地勞動是價值地來源。而且xx生產是貼牌（oem）生產，外商來樣，企業按樣版生產，所以，在這裏還學到了一些國際貿易地知識。
xx的生產車間給人舒適地感覺：寬敞明亮，每個生產區之間、每臺設備之間都隔開必定間隔，並裝有“簡易空調”（一種降溫設備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度）。這都是爲了符合外商地要求——保障工人地基本權益。
作爲製衣企業，縫紉機是最必要也是最主要地設備。經瞭解，才知道縫紉機可分爲三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類裏面，每類又包含150種機.縫紉機主要根據不同地衣服式樣和客戶要求來配置，現在生產車間有300臺左右不同種類地縫紉機。在另一邊地輔助車間，主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌，掛商標卡）這些輔助工序，這裏用到地設備分別有預縮機（預先對布匹進行縮水，以防止日後使用時縮水，主要用於高級衣服）、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機（檢驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者）。
該廠的生產運作流程，成一個環形狀，首先從廠房東邊地輔助車間開始，然後轉到西邊生產車間進行生產，最後回到東邊地輔助車間進行最後工序。當然，這只是正常情況下，大致而言地。由於時裝製作地特殊性，其品種多、變化大、不固定、結構複雜，導致這個環形地內部經常出現工序間地交叉。而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那麼生產到某部分必需停下來，運到外面加工，然後再運回來再生產。可見，該廠以混合組織方式進行生產。
具體地介紹一下生產流程，首先是接訂單。然後製衣廠地設計人員會根據客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何製衣樣，用料才最少），試製一件，根據試製過程中得出地方法結論，製出工藝技術圖，以該圖與客人商量、協商修改，當客人滿意後，這份工藝技術圖就定下來，不許再變動，成爲該廠地“天書”、“聖旨”。接着就根據要求採購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾（如釘狀地鈕釦）。布匹運來後就要驗布，這叫做“先前q”。
然後合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊”進行“查片”，即是“前q”。“查片”合格地“細塊”送到生產車間開始主要地生產，期間要經過幾次“中q”。生產完成後就到後整部門，即進行剪線、整燙、包裝工序，期間要經過後q，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最後驗貨.驗貨合格地，就可以籤放行條，運輸、交貨。
所有工序中，工藝設計是全廠最最核心、要求地部分，而三者相互獨立，相互聯繫、相互牽連。qc品質（quality）檢驗與車間生產關係更表現爲：車間生產過程中每到一個階段都需要qc。該廠將很大精力放在了qc上，對質量要求很高，可見在其競爭策略中，產品質（quality）量居於首位。這樣做十分現實也是可行地。由於該廠做oem，不必擔心供應鏈（製衣業已經成熟，有充足地供應）、庫存管理（參觀中發現庫存量不大）和產品銷售問題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在成本許可範圍內，將質量做到，就不需要擔心其他問題了。
根據調查，xx的生產作業屬於小流水作業。生產工人分爲八個小組，每個組有一個師傅監督，全組人分工完成。衣服需要平縫地部分，統一由平縫工人完成， 要包縫地部分由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成.由於每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種地編排有很大靈活性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機地擺放可以經常根據需要變動。
通常一個縫紉工序完成後，就會有一次qc，檢驗合格後，直接進入下一個工序。各個工序所需地時間主要根據該衣服地式樣變動，就單單以生產步驟來說，最簡單地只要一分鐘，最複雜地一個小時也不必定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年.採取小流水作業地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地：時裝工序短，交貨期短，品種多，結構複雜，不固定，而且廠小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。
該廠主要出現的問題有：
（1）人手不足
xx最理想狀態（要達到生產力）應該要配置500臺縫紉機，但因爲現在工人不足，所以現在不足300。該廠地生產量爲每月8萬件，但據瞭解，同規模地成熟地廠地總產量最少應爲12萬件，可見工人地不足對本廠影響有多大.我認爲，除了繼續招聘員工，還應該對在廠地縫紉工人培訓，提高技能。從專業技校招聘必定量有專業技術地學生，讓工人互相學習，使專業技能得到範圍地利用。
（2）排班問題
即是書本所說地mrp問題。該廠有時會出現閒忙不平衡地現象：有地工種要加班，有地工種卻沒事幹.參觀那天，燙整工人就沒有上班，本來是昨晚剛剛趕工交貨，所以今天沒有工作.該廠地排班有問題，工序與工序之間銜接得不通暢，以致浪費了資源，造成空閒。
（3）qc導致鑑定成本提高
解決方法：培養員工地“質量爲本”地思想，使員工在生產過程中自覺發現和防止質量問題地出現，不放過任何一個已發現地質量問題，不讓有問題地衣服進入下一個生產工序，及時對問題進行補救。迅速發現質量問題地根源，有效減低因出錯而造成地沉沒成本，降低反覆qc帶來地成本。
在短短的七天的實踐中，儘管是疲憊受累但更多的是欣慰，因爲我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠裏各個員工以及領導的好評，也通過走進基層瞭解更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因爲這是一種實實在在收穫， 是對“有經驗者優先”的感悟……
暑期社會實踐活動心得體會 篇14
走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個學期的社會實踐-走進西寧市海悅星級大酒店。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在酒店幹了一個月，着實加深了我對服務行業的印象。原本以爲酒店不就是吃飯和睡覺的地方嗎，哪有什麼太多太大的講究。可這一個月改變了我的看法，讓我從心底對這一行有了個自己的看法，而非外界看到的那種簡簡單單。
酒店一般分爲前廳、客房部和餐廳部。一開始來到酒店，第一步是辦入店手續和接受入店培訓。進酒店的手續挺繁雜的。先是到培訓部寄放了行李，然後到人事部辦手續，領胸牌，員工手冊，飯卡，新員工入店培訓表，還要去客房部領工服和更衣室的鑰匙，羣行各部門負責人在我的報到表上都要簽字。一切完畢後主管領我們參觀了酒店內部佈設和向我們介紹了酒店的大致情況，然後就把我們交給了專門的培訓人員，對一般的業務進行講解和介紹一些服務技巧。趁着我們培訓的時候，培訓人員順便讓我們兼顧了酒店的菜譜，務必在這幾天的時間裏對該酒店的招牌菜和一般菜系進行掌握和了解。
對於酒店等服務行業來講,服務質量無疑是企業的核心競爭力之一,是企業的生命線.高水平的服務質量不僅能夠爲顧客留下深刻的印象,爲其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,爲企業樹立良好的品牌和形象.在實習期間，我們看到,酒店領導十分重視服務質量的提高,即使對於我們短期實習生,也必須經過嚴格的禮儀培訓後才能上崗.對老員工進行跟蹤培訓和指導,不斷提高和改善他們的業務素質和水平.部門經理和主管經常對我們說:”你的一舉一動都代表了我們酒店,你的形象就是我們酒店的形象”.”客人永遠不會錯,錯的只會是我們.”.”只有真誠的服務,纔會換來客人的微笑.”真誠的服務換來客人的好評，作爲一名服務人員，客人的稱讚是對我們最好的獎勵。
作爲一名服務人員，我們和顧客的關係是主任與客人的關係。當客人進入酒店，我們要盡到地主之宜，盡我們的熱情和認真向他們提供服務。飯店裏無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店裏所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥着文化和知識的場所。於是，在這裏工作的人們必須更有知識、文化和涵養。賓客在品嚐一道菜式，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。留下了好的印象，自然不怕沒有回頭客。
做一名服務員容易，做一名優秀的服務員卻很難，要得到的不僅是顧客的認可，還有其他服務員以及你的上司的認可。我們就必須時刻保持開朗愉悅的心情，情緒是可以傳染的，讓別人感到你的開心你的快樂，你的樂觀也會將他們折服;在酒店工作不能太懶，自己分內的事情幹完了，看見別人忙的焦頭爛額的時候，要主動給予一定的幫助，自然別人對你的好感就提升一個層次。酒店就相當於一個濃縮的社會，你可以遇見形形色色的人，我們喜歡的、討厭的甚至不恥的，這時我們的心態就要調整好，來到這裏，他們都是一樣的，都是我們的客人，提供滿意的服務是我們的責任。因此飯店需要有一種功能，能夠憑藉地主的身份爲客人提供儘可能多的方便。而我們就承擔了地主的身份。
培訓的時候，教員就告訴我們做這個職業，不僅要有熱情和微笑，還有眼疾手快、腿腳靈活。要求我們小心和認真。還有就是工作的時候不要只盯着一個地方，要眼觀八方，耳聽四面，說不定旁邊就有客人需要你的幫忙，而你卻忽視了。
經過這幾個月時間的實際運用，使我們對酒店的經營運作有了一定的瞭解，通過實踐，受益匪淺。我在實踐中學會了很多技巧，包括溝通技巧、交際技巧、銷售技巧;體驗到了酒店管理的藝術性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經驗財富;瞭解到自身的不足，總結了經驗和教訓。在以後學習生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進行自我增值，爲以後策劃自己的職業生涯墊定基礎。
隨着社會經濟的迅猛發展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業獲得飛速發展。雖然酒店的規模大小、檔次高低、服務水平、管理質量等參差不齊，但從近幾年酒店行業發展狀況和經濟效益來看，酒店的規模越大、檔次越高、服務質量越好，其經營效益也就越高。因爲隨着經濟的發展，人們的道德素質、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的酒店，越是賓客盈門。這反映出酒店服務業已成爲社會文明的一個重要窗口。
在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規範的操作、職業的微笑、謙恭的神態，讓客人無時無刻不受着禮儀文化的薰陶。處於社會中的個人永遠都在受着周邊人的影響，所謂人以羣分，禮儀文化不僅使飯店人素質提高，也在有益地影響着客人，提升着整個社會的素質與涵養。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多瞭解當地的地域文化、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應非常熟悉，飯店只是一個單體的建築，只有在地域的大背景下，他纔有了厚重的底蘊，有了文化的背景。對於外地客人而言，他們來到這裏或者爲了這個地方的景觀特色，或者爲了商務辦公，基本上不會衝着一個單獨的住宿環境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑藉地主的身份爲客人提供儘可能多的方便。比如介紹當地的旅遊資源，比如在當地進行商務辦公的路徑指點。這樣，飯店才真正成爲地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之爲“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務。
短短三個月時間眨眼間過去，很快就要結束了我們的實習歷程，回首竟有些留戀，經理的教誨指導，領班們溫和的微笑，那些和我們一起服務過的服務員，都讓我牽掛難忘。實習爲我以後步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因爲有他們的指導，才使得我順利完成了實習任務。經歷此次實習，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經風雨怎見彩虹，今後我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰自我，完善自我，讓自己成熟起來。
