在國小學習的過程中，奧數幾乎成爲了一門必修課。特別是現在的奧數還有一個稱呼就是重點中學的“敲門磚”。所以很多家長感覺孩子的學習成績還過的去的話就會送孩子去學習奧數。但是在學習奧數之後就會出現一系列的問題了，下面是奧數學習過程中常出現的問題，大家可以看下，以防自己孩子在學習時出現，即使出現了相對應的問題，也會有一個解決的方法。
問題一：如何進行各知識點之間的串聯，在頭腦中建立奧數的理論體系?
答：這個主要是老師的`任務。孩子們現在年齡還國小習的時間也短很難建立完整的奧數理論體系。但是作爲“過來人”的老師一定對這些問題有所認識。隨着學習時間的增長知識的積累，六年級的孩子還是有可能有自己歸納的一套東西的。
問題二：奧數對國中學習以至今後的數學學習的具體好處?
答：如果單純的講奧數，絕對是個好東西。一般人不覺得奧數好是因爲一般人學不透。奧數在開拓思維訓練思維能力方便還是很有用的。把腦袋練的異常聰明，對什麼事情沒有幫助呢?
問題三：孩子在課堂完成作業還不錯，但回家做題畏難情緒高，依賴思想嚴重。
答：這是一個普遍的現象，稍許的畏難情緒並沒有什麼大礙。孩子如果每天都積累一些難題無法解決，時間長了畏難情緒會越來越嚴重。長期如此就會嚴重地影響學習。我覺得當孩子做題遇到困難時，家長可以想辦法爭取當日解決。我們不怕出現問題，怕的是積累問題。
問題四：題目和知識點割裂嚴重，不能匹配，不點不會做題，只要點一下就下筆如有神。
答：奧數的精髓就在於那個“點”。不是題目和知識點嚴重割裂，而是我們還沒有練出來“火眼金睛”。有一位申強老師，我曾經多次目睹他秒殺極難的奧數題。道行上我們還需要繼續修煉。
問題五：奧數競賽的考點有哪些，閱卷規則是怎樣的，考試時哪些步驟是必須寫的，怎麼答題纔不丟分?
答：這個要具體問題具體分析，各地各個盃賽要求都不一樣。
問題六：奧數學習對孩子思維拓展和今後的學習有什麼作用?
答：這麼說吧奧數學的好的不一定能成爲數學家，但是數學家學奧數一定能學得好。
問題七：小升中階段奧數的內容和解題總體思路，如何快速提高孩子的奧數成績，該不該大量的練習做題?
答：奧數題難就難在沒有整體的解題思路。靈活多變是奧數題的特點。練習題詩需要做的，但是要有系統的做，不能每一本書只看前三頁。
問題八：奧數不同專題的學習方法，非常規題如何應對，綜合題型怎麼運用?
答：四五年級一般都是在進行專題學習，六年級會學習一些綜合性題目。我習慣稱這類題目爲多知識點考題，這類題目會成爲今後考試的重點。
問題九：怎樣培養孩子學習奧數的興趣，家長如何引導孩子養成良好的數學學習習慣?
答：現階段還是需要依靠老師，老師要讓孩子在學習中感受到快樂。家長的任務就是引導孩子深入思考，勇敢面對難題，儘量克服畏難情緒。
以上就是奧數學習過程中需要注意和考慮的問題，大家可以針對問題展開想想，假使自己碰到這些問題要怎麼處理呢?自己有沒有更好的方法去處理這些問題呢?我們需要做的就是把問題扼殺在搖籃之中。
