經過七八年級的政治學習後，我們九年級的學生在學習的政治這門課程的過程中，顯得十分得心應手，那麼你想知道還有哪些知識點是你沒有掌握好的嗎?下面是本站小編爲大家整理的9年級政治知識總結，希望對大家有用!
中華文化與民族精神
一、中華文化
1. 各族人民是中華文化的締造者。
2. 中華文化是怎樣形成的?
自古以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。
3. 中華文化的組成(內容)?
獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術、充滿智慧的中國哲學、完備而深刻的道德倫理等。
4. 爲什麼幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新?(中華文化的力量如何?)
文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
5. 中華文化的特點：源遠流長、博大精深。
6. 中華文化的地位：世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。
7. 中華文化的作用(影響)?
不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。
二、中華傳統美德
8. 中華傳統美德的內容(表現)：
① 敬業樂羣、公而忘私的奉獻精神;
② 天下興亡、匹夫有責的愛國情操;
③ 先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的崇高志趣;
④ 自強不息、艱苦奮鬥的昂揚銳氣;
⑤ 富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣;
⑥ 鞠躬盡瘁、死而後已的爲政風範;
⑦ 厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟;
⑧ 奮不顧身、捨生取義的英雄氣概;
⑨ 大道之行、天下爲公的社會理想;等等。
9. 中華傳統美德是傳統道德的精華。
10. 中華傳統美德的品質?
作爲傳統道德的精華，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。隨着時代的變化和實踐的發展，中華民族傳統美德的內容和形式也在不斷豐富和發展。
三、弘揚民族精神
11. 爲什麼要具有民族精神?
民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族誌向，遠大的民族理想，纔能有巨大的凝聚力，才能成就偉業，才能自立於世界民族之林。
12. 中華民族民族精神的內涵?
以愛國主義爲核心的'團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
13. 民族精神的作用(爲什麼中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，而是知難而進、百折不撓並最終在挫折中奮起)?
偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
14. 民族精神在不同時期的具體表現?
① 新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等。
② 新中國成立後：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神;奧運精神、
抗震救災精神等。
③ 改革開放以來：自立意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識;求知精神、科學精神、
服務精神、開拓創新精神。
15. 爲什麼要弘揚民族精神?
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。
16. 如何弘揚、培養民族精神?
最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷爲之增添新的富有生命力的內容。
9年級政治知識重點一、我國處於社會主義初級階段
1.改革開放以來，我國經濟建設取得的舉世矚目的成就P21
①經濟持續快速增長，遠遠高於同期世界經濟增長速度。我國的經濟實力和綜合國力邁上新臺階，國際競爭力不斷增強。
②我國工業化、現代化進程加快。工業的整體技術水平有了迅速提高，形成了一批優勢行業及產品。
③城鄉居民收入不斷增加，生活水平日益提高，實現了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越。
2、我國仍屬於發展中國家，主要表現在以下三個方便P23-25
①人口多、底子薄。②生產力不發達。③城鄉、地區發展不平衡。
3、我國生產力不發達的表現?p24
4、基本國情的內容p26-27
歷史國情、自然國情和現實國情。
國情研究的重點是什麼?
現實國情——國情研究的重點
研究現實國情的基礎(前提、背景)是歷史國情
5、基本國情的含義：
是對一個國家國情的總體性的概括。
6、我國的基本國情是：
我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。
7、社會主義初級階段的含義，包括兩個方面：
其一是從社會性質來說，我國進入社會主義社會，人民已成爲國家的主人，我們必須堅持社會主義的道路和方向。
其二是從發展程度來說，我國社會主義社會的成熟程度還很低，還很不發達，僅是初級階段。
8、社會主義初級階段的特點p27
1)是我國經濟社會發展不可逾越的歷史階段，它是逐步擺脫不發達狀態,基本實現社會主義現代化的歷史階段;2)是廣大人民牢固樹立建設中國特色社會主義共同理想, 自強不息，銳意進取，艱苦奮鬥，勤儉建國，在建設物質文明的同時努力建設社會主義政治文明和精神文明，構建和諧社會的歷史階段;3)是逐步縮小世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現中華民族偉大復興的歷史階段
9年級政治必備知識點1.作爲中學生，我們將如何爲我國的科技發展、建設創新型國家作出貢獻?
(1)培養愛國主義精神、團隊精神，發揚艱苦奮鬥的精神，增強社會責任感，報效祖國。
(2)要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質。
(3)善於思考，不迷信書本和權威，要敢於向傳統挑戰，敢爲人先;積極探索，積極參與實踐活動，如科技小發明、小製作，提高自己的實踐能力和創新能力。
(4)樹立終身學習的觀念，積極開展自主學習、合作學習、探究學習。
2.我國爲什麼要加快建設國家創新體系(爲什麼要實施科教興國戰略和人才強國戰略)?
(1)科學技術是第一生產力;科技進步和創新是經濟發展的決定性因素;人才是第一資源，實現現代化的關鍵是把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。
(2)從總體上看，我國的科技水平、自主創新能力與世界發達國家相比還有很大的差距，要實現社會主義現代化的宏偉目標，必須把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。
(3)當今世界，日趨激烈的國際競爭的實質是以經濟實力和科技實力爲基礎的綜合國力的競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭;教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。
(4)只有實施科教興國戰略和人才強國戰略，才能增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。
(5)只有實施科教興國戰略和人才強國戰略，才能爲現代化建設提供智力支持，實現中華民族的偉大復興。
3.“提高自主創新能力，建設創新型國家，這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。要堅持走中國特色自主創新道路，把增強自主創新能力貫徹到現代化的各個方面。”從上面的一段話中，你能得到哪些結論?
(1)我國尊重知識、尊重人才，鼓勵科技創新。
(2)我國實施科教興國戰略和人才強國戰略。
(3)國家積極促進社會主義精神文明建設。
(4)創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
(5)科學的本質在創新，增強我國的創新能力關係到中華民族的興衰存亡。
4.談談青少年如何成爲國家需要的人才。
(1)珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，提高自身的科學文化素質。
(2)樹立科學求實的精神和終身學習的觀念，具備終身學習的能力，促進個人的可持續發展。
(3)培養創新意識，提高創新能力，做創新型人才。
(4)勤動手、勤動腦，多參加科技小發明、小創造等社會實踐活動。
(5)增強社會責任感和使命感，將個人前途與國家和民族的命運聯繫在一起。
5.國家爲什麼鼓勵、倡導增強自主創新精神和創新能力?
(1)科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成爲綜合國力競爭的決定性因素。
(2)科技進步和創新是經濟發展的決定性因素。
(3)創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
(4)提高民族創新意識，增強民族創新能力，關係到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗。
(5)目前，我國的科技、經濟發展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。
6.我國爲什麼注重對青少年創新精神和創新能力的培養?
(1)創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
(2)青少年是祖國的未來，民族的希望，他們是否具備創新精神和創新能力，關係到國家興亡、民族興衰，關係到社會主義事業是否後繼有人。[來源:學.科.網Z.X.X.K]
(3)青少年最具有創新活力，只有提高青少年的創新能力，才能提高我國的創新能力。
(4)從總體上看，我國科技水平和自主創新能力與世界發達國家相比還有很大的差距，創新的希望在於青少年。
7.怎樣加快建設國家創新體系?(怎樣貫徹實施科教興國戰略或人才強國戰略?我國應如何提高自主創新能力，建設創新型國家?請你爲加快建設國家創新體系、實施科教興國戰略提幾條合理化建議)
(1)必須深化教育和科技改革，把加快科技進步放在經濟、社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
(2)繼續加大教育和科技的投入。
(3)尊重知識，培養、重視科學人才。
(4)堅持對外開放的基本國策，學習和借鑑外國先進技術，不斷提升我國的自主創新能力。
(5)加強中國小基礎教育，把教育放在優先發展的地位。
