1 、運動員踢足球時，感到腳會痛，這一現象說明了___________________，腳感到痛的施力物體是__________。
2、如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢能__________ (選填“增大”或“減小”)，他與滑梯接觸面間的摩擦是滑動摩擦。當他滑至水平面後，還會繼續向前運動，是由於他具有__________。
3、如上圖是水壩的截面圖，水壩築成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側面有__________，並且隨深度的增加而__________。
4、海洋是個極有開發潛力的資源寶庫。潛水艇是人類研究海洋的重要設備，它的上浮和下潛是通過改變__________來實現的。當一小型潛水艇潛到水下500m深處時，它受到的海水的壓強是__________Pa。(ρ海水＝1.03×10kg/m,g取10N/Kg)
5、汽車發動機的功率80000W，汽車以10m／s的速度勻速行駛，牽引力大小是__________N，如果車輛行駛的速度保持不變，這時路面對汽車的阻力爲__________N。
6、在會考體育考試的測試中，某同學1min跳了180次，若他的質量爲40㎏，每次跳起的高度爲5㎝，他跳一次做的功是__________J，跳繩時的功率是__________W（取g=10N/㎏）
7、在今年四川汶川大地震中形成的唐家山堰塞湖嚴重威脅下游地區人民的安全。這是因爲當湖內水位不斷升高時，水的__________不斷增大，潰堤時產生的破壞力也隨着增大。所以專家們建議在湖壩上挖槽泄洪，當湖內水位升到一定高度時，水會自然溢出，從而減小潰堤時水衝到下游的__________，減小破壞力。（選填“動能”或“重力勢能”）
8、如圖所示是兩隻完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種不同液體，把兩個完全相同的物體分別放在液體中，物體所受到的浮力分別爲F甲和F乙，則F甲_________F乙；甲、乙兩種液體的密度分別爲ρ甲和ρ乙，則ρ甲__________ρ甲。（選填“＞”、“＜”或“＝”）
二 、選擇題（第9至第12題爲單選題，每題3分，第13、14題爲多選題，每題4分，選對但不全得1分，多選或錯選不得分。共20分）
9、“死海不死”的故事說的是：“??將奴隸和俘虜扔進海里，可他們都漂浮在海面上??”以下是幾位同學對該現象的解釋，其中正確的是 () A．奴隸和俘虜是被水平扔進海里的
B．海水的密度等於人體的密度，人在海里自然漂浮 C．人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力總大於其重力 D．人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力等於其重力
10、下列說法中錯誤的是()
A.踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續飛行
1
C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動狀態D.接球時，手對球的力使球由運動變爲靜止 11、一小孩在結冰的河面上玩耍，突然發現腳下的冰層即將破裂，他應採取的措施（ ） A．立即站着不動，大聲呼救B．改成單腳站立，減小壓力 C．輕輕伏在冰面，爬向岸邊D．加快速度跑開，逃離險境 12、．如圖所示，槓桿AOB用細線懸掛起來，當A端掛重GA的物體，B端掛重GB的物體時，槓桿處於平衡狀態，此時OA恰好處於水平位置，AO=BO，槓桿重不計，則（） A．GA＜GBB．GA=GBC．GA＞GB D．無法判定
13、如圖12-2所示爲一高山的等高線圖，某登山運動員從A點到達B點時，下列說法正確的是（ ）
A.運動員的體重不變
B.運動員的重力勢能減小
C.運動員燒水時，水的沸點升高
D.運動員攜帶的氣壓計的示數減小
14、物體在平衡力的作用下，下列說法中哪個正確（ ）
A.物體一定處於靜止狀態 B.物體可能做勻速直線運動
C.物體的運動狀態一定發生變化 D.物體的運動狀態一定不發生變化
三、簡答與畫圖（17、19每題3分，18題4分，共10分）
15、閱讀下面方框中的新聞報道，其中出現了一處科學性錯誤，請在錯 誤的字句下面畫上橫線並改正. 遇險情急剎車 乘客受傷 本報訊今天清晨6∶30，本市2路公共汽 車在行駛途中遇險情，司機緊急剎車，有三名 坐在後排的乘客由於突然失去慣性向前急衝 而受傷。
16、畫出下列圖中的動力臂L1和阻力臂L2
17、一燒杯放在斜面上，畫出圖中小球受浮力的示意圖
四 、計算分，共18題（共2題，第18題9分，第19題9分）
18、我國體育健兒均在緊張地備戰。一舉重運動員在某次訓練中，用3s的時間將質量爲150Kg的槓鈴舉高1.8m.問：（1）槓鈴在空中靜止時（如圖）對該運動員的壓力是多大？（2）本次舉起槓鈴的過程中，該運動員對槓鈴做了多少焦耳的功？功率爲多少？(g＝10N/Kg)
19、用如圖所示的滑輪組勻速提升重爲480N的.物體G，所用拉力F爲200N，將重物提升3 m所用的時間爲10s．求： (1)重物上升的速度． (2)拉力所做的有用功．(3)拉力的功率．(4)滑輪組的機械效率．
五 、實驗題與探究題（共3大題，20、22題每空2分，21題每空1分，共26分）
20、如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與____________________的關係。
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關係，應選用的操作是_____________（填序號）。
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小爲_____________N。
（4）由操作可知，物體的體積大小爲_____________cm3。
21、爲了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想與假設，並進行了一些相關實驗進行驗證。
（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請寫出另外兩個。 猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；
猜想B：液體的壓強可能與液體的____________有關； 猜想C：液體的壓強可能與液體的____________有關。
（2）如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關係，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作____________ 法。
下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
實驗一是想驗證_______________相同時，液體的壓強與_____________的關係； 實驗二是想驗證________________相同時，液體的壓強與____________的關係； 實驗三是想驗證液體的密度和深度相同時，液體_______________的壓強都相同。 （3）根據你學過的知識與生活經驗，你認爲液體的壓強與猜想A有關嗎？ 答：___________（填“有關”或“無關”）
22、在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有槓桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干，彈簧測力計。 ⑴將槓桿裝在支架上，發現槓桿左端下沉，如下圖甲所示，此時應將槓桿的平衡螺母向____（請填“左” 或“右”）調，直到槓桿在___________位置平衡爲止。
⑵當左側鉤碼處於向下圖乙所示A位置時，應_____________（填“向上拉彈簧測力計或向下拉彈簧測力計”）可使槓桿恢復水平位置平衡。
（3）考慮到彈簧測力計有自重，若彈簧測力計拿倒了，如下圖丙所示，測出的拉力將_____ （請填“保持不變”、“ 變大”或“變小”）。
參考答案
一、填空題
1 力的作用是相互的 足球2 減小，慣性
3 壓強，增大4自身的重力，5160000Pa 5 8000N 8000N 6 20J60W 7 重力勢能動能 8 =小於
二、選擇題
三 略
四 計算題
18（1）F壓 = 1500W （2）W =2700J （3）P =900W 19 ( 1)F浮=0.5N (2)V物=
(3)鹽水的密度：1.1×103Kgm3
五 實驗探究題
20 （1）液體的密度 （2）②③ （3） 1N （4）100cm3
21 ( 1)深度，密度 ( 2)控制變量法
液體的密度，深度 深度，液體的密度 各個方向 ( 3) 無關
22 （1）左，水平
（2）向下拉彈簧測力計 （3）變小
