看完一部經典作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的唸書的孩子觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唸書的孩子觀後感 篇1
今天下午，我看了一部電影《唸書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的國小生，爸爸媽媽去城裏打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依爲命。他們生活的非常貧困，家裏沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺唸書，小狗也趴在牀下擡起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴着他，路開經常把心裏的話說給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。
寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天，在城裏的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽兒”大叫起來，咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，開開每天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去，有一天，“小膽兒”又大叫起來，它趴在爺爺的牀邊，舔着爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了，爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裏去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽兒”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追着汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。
小膽兒一直追一直追，可始終追不上，電影伴着哭聲結束了。
唸書的孩子觀後感 篇2
在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的"知心朋友"——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依爲命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧！
開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作爲留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望！
看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好，而開開呢？我讀書的環境那麼好，而開開呢？儘管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因爲一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔，家長爲我付出了這麼多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學着自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子！
唸書的孩子觀後感 篇3
這天，老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。
看着這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每一天被家長寵着慣着，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長爲了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢他什麼都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成爲一個有出息的人。
當老師唸到開開的作文時，我明白了“小但兒”對他是多麼重要，寧可放下去城裏上學的機會，也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心裏想什麼，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎你們只明白忙東忙西。當一個孩子在屋裏應對黑夜，應對孤燈，心裏有多麼害怕，你們不明白，你們只明白給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨着我的心也跟着痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
唸書的孩子觀後感 篇4
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是內心孤獨、需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩路開，他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。
影片主要講了開開的父母去城裏打工，開開和爺爺生活在農村，他們一直過得很幸福。爺爺去世了，開開的生活開始陷入艱難之中。開開的爸爸想讓他去縣城上學，開始開開不同意，後來開開答應了。在上車離開時爸爸放棄了小膽兒，強行把開開拉上車，小膽兒一路跟着客車狂追……
看電影過程中，我一共被打動了四次。第一次是爸媽走了，開開去追，眼見一家人分離了，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱着爺爺開心的哭了，我也激動的哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開最親的親人去世了，這是他長大以來最悲痛的事了，他哭我也跟着哭；第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追着汽車不停地跑，我被人與狗之間的感情深深的打動。
開開是不幸的，但是他也是堅強懂事的孩子，他那種超出同齡孩子的堅強實在讓人敬佩，非常值得我們這些嬌生慣養的孩子們學習。
看到開開讓人心酸的童年，我想到我自己：家裏條件那麼好，吃穿不愁，而開開呢？我有父母在身邊陪伴着自己，而開開呢？我讀書的環境那麼好，而開開呢？就這樣，我還不懂地珍惜，常常爲學習和家人吵架，而開開那麼愛學習，不管多麼艱難也決不放棄。開開天天盼望着父母歸來，而我常爲一點雞毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想遠離他們。
電影看完了，我感觸很深，開開的故事教育了我，今後我也要向開開學習，做一名勇敢、懂事的好孩子。
唸書的孩子觀後感 篇5
今天晚上，媽媽讓我看了一部具有教育意義電影，名叫《唸書的孩子》，劇情結束了，當媽媽問我有何感想，我忍不住放聲大哭，眼淚止不住，被深深的感動了。晚飯後，回憶故事情節：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢，開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關愛，只能和年邁的爺爺相依爲命，不過好在開開還有一個無話不談的“好朋友”——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依爲命，常常等在外地打工的媽媽爸爸打電話，這也許就是他的精神支柱吧!開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開爲了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起牀給自己和爺爺做飯;開開那麼小的年齡，還自己學着蒸饅頭，想想開開，再比比我，我真是比開開幸福多了，我應該向開開學習，做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每天在學校借書，晚上回家給爺爺唸書，開開爲了騰出時間給爺爺唸書，開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裏，開開每天放學回家就趴在臺階上寫作業，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉和家人! 我對開開真是敬佩，作爲留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時，想想我也九歲了，一樣的年齡，卻有如此的差距，讓我感動的再次流淚。
和開開相比，我的生活環境比他好很多，而且我還有父母深深的愛，因此，我更要努力向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好孩子!
唸書的孩子觀後感 篇6
今天，我看了一部電影，名字叫《唸書的孩子》。
影片演的是一位山村孩子艱苦求學的故事，故事的大意是這樣的：一個九歲的男孩路開，他的父母到城裏打工掙錢，家裏只剩下了他和爺爺。路開撿到了一條流浪狗，名字叫“小膽”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，路開爺爺煤氣中毒，幸好小膽聞到了氣味，爺爺才解脫了生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了。從此，家裏只剩下路開一人，陪着他的只有小膽。因爲要上學，爸爸把他帶到城裏去，他離開了同學，離開了老師，連自己唯一的一個朋友小膽也失去了。
看完這部電影，我情不自禁地流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多麼可憐啊，然而路開聰明、好學，充滿孝心。常年留守的孩子非常渴求父母的愛和保護，電影中的路開也得到了老師同學鄰居的關心，才使他在爺爺去世孤單無助時得到了幫助度過了難關。我們身邊有許多愛我們的人，他們默默的保護着我們，讓我們快樂地成長，我們得感謝他們。看看路開，再想想自己，我們的生活環境要比路開優越的多，而且我們還有父母沉澱澱的愛。可我們卻不知足，比起路開我們要比他幸福的多。因此，我們要努力向路開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！
現在在農村，像路開這樣的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟着爺爺奶奶一起生活，雖然生活有保障，但沒有父母疼愛的孩子多麼孤單呀，多麼需要和父母生活一起呀！因此，我想對像天下的父母說：爸爸媽媽，我們需要你們，你們回來吧！我也想對和路開一樣的孩子們說：同學們，我們一定要勇敢，在任何情況下都要堅強地生活，刻苦地學習，快樂地成長。
唸書的孩子觀後感 篇7
在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的"知心朋友"——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依爲命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧！開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作爲留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望！看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好，而開開呢？我讀書的環境那麼好，而開開呢？儘管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因爲一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔，家長爲我付出了這麼多，我還不懂得珍惜。開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學着自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子！
唸書的孩子觀後感 篇8
現如今，許多農村人都外出打工，把老人和孩子放在了家裏。其實他們也不願這樣，做可是終究無可奈何。電影中的小男孩名叫開開，和自己的爺爺生活在一起，爺爺生了很難好的病，總是吃藥，卻不見好轉，開開是一個正上國小的學生。
每天晚上，開開和爺爺一起睡覺，爺爺總會讓開開念今天學的功課，雖然總會不時地冒出幾個錯別字，但爺爺好像沒聽到似的，一個勁地誇着開開吐字清晰、口齒伶俐。
然而，美好的日子總是如此短暫。爺爺因爲病情加重而逝世，丟下了哭的傷心得開開。開開大聲地叫着爺爺，使勁地搖晃他，但爺爺始終沒有動，而不說一句話。此時看着無助的開開，我忽然想到了自己，敬愛的爺爺終究也會離開我遠去，需要我自己一人承擔一切。而對着和開開一樣的打擊，我又會如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把開開轉到城裏，上車的時候，開開高興地要把“小膽兒”帶上車時，爸爸說：“開開，聽話，等到了城裏爸爸給你買一隻比“小膽兒”更好的夠，咱們不要它了，好嗎”汽車開動了，小膽兒一直在後面追着汽車跑，剛開始還只差一點距離，慢慢地，小膽兒被遠遠甩到了後面。汽車仍然向前奔馳，開開傷心地大哭起來，可是即使把小膽兒帶到火車站，它也是不能上火車的。開開想要去城裏唸書，就必須捨棄掉“小膽兒”，雖然，他也很愛“小膽兒”，一直把它當作自己的好朋友。
也許成功路上總是需要捨棄掉一些曾經十分珍惜而擁有的東西，念讀書這條路漫長而有短暫，但只要擁有堅定的信念，成功一定會向我們飛奔而來!
唸書的孩子觀後感 篇9
上星期，我們在學校大報告廳看了一部電影，名叫《唸書的孩子》，走出報告廳時，我的心久久不能平靜，電影中的情節時時浮現在我眼前。
影片講述了一個山村留守兒童路開和爺爺以及一隻撿來的流浪狗——小膽相依爲命的故事。冬天，因爲太冷，路開給爺爺點了煤，卻造成爺爺煤氣中毒。經過醫院的搶救，爺爺總算醒來了。但爺爺的身體越來越弱，不能再照顧他了。日子一天天的過去了。有一天，小膽兒帶着路開來到爺爺的牀邊，添着爺爺的手，可爺爺再也醒不來了。爺爺走了，爸爸媽媽回來了，帶着路開到城裏上學。到公交車站時，因不能帶動物上車，便把小膽留在車站。車開了，小膽在後面拼命地追着汽車跑，路開得在車上哭得撕心裂肺……
在我們中國，還有千千萬萬像路開一樣的留守兒童，他們的父母身在他鄉打工，每天只能自己照顧自己。他們有多少次坐在窗前，望着天空中的月亮，幻想着月光下出現家人的身影；他們有多少次獨自一人在寒冬臘月中，用那冰涼的泉水，那長滿凍瘡的手，洗着那被汗水淋溼一次又一次的衣服……他們也需要愛，來自家人的愛。
再想想我們，有父母整天在你身邊關心你，愛護你，我們卻還不知足，有時還要指指點點、挑三揀四……和他們比起來，我們真是身在福中不知福啊！
留守兒童需要愛，雖然我們不能給予他們父母般的親情，但卻能給他們送上點滴關心。也許，那小小的關愛，就能使他們的心靈無比溫暖。所以，讓我們走進留守兒童，瞭解他們，溫暖他們吧！
唸書的孩子觀後感 篇10
《唸書的孩子》是一部感人、勵志的電影，讓我受益匪淺。
這部電影講述了主人公開開的父母爲了他出去打工，從小就和爺爺生活。他由於缺少父母的關愛變得任性、不愛學習、頑皮。可幸運的是上天賜給了他一個慈愛的爺爺和一個優秀的老師。他的爺爺改變了他，讓他開始熱愛學習，變得可愛，聽話。不想一場飛來橫禍襲擊了原本平靜的生活：開開的爺爺去世了。或許是因禍得福吧，他的爸爸媽媽回來了。
開開的父母擔心他一個人不安全，想把他帶進城，再找學校，可是學習的勁下去了就難上來了。就在這時，開開的老師找到了他的父親，叫他先自己回城裏，開開可以先住在老師家。開開的父親同意了。開開的父母有一次離開了他，他決定自己一個人留在家中。過了一段時間，開開的父親來把他接到了城裏。
在這部電影中，我看到了堅強樂觀的開開他的堅強令我震撼，他的樂觀令我動容，他的孝心更讓我倍受感動。他的生活條件根本不及我的五分之一，而他的努力卻是我的五百倍！他對長輩的尊敬也讓我自愧不如、望塵莫及、我的爸爸媽媽同樣也很愛我，可我卻沒有像他一樣回報父母的愛。甚至我的學習也總讓父母爲我操心。
在電影中還有個角色讓我感觸很大，那就是開開的寵物也是最好的夥伴——“小膽兒”。他讓我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長要多顧慮孩子的感受。這些自己孤單無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望爸爸媽媽無私、溫暖的關愛啊！
這部影片讓我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如。我知道今後該怎麼做了，以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的人，不畏懼艱難險阻，勇往直前。
唸書的孩子觀後感 篇11
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《唸書的孩子》。
《唸書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。
影片中的開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關愛，只能還年邁的爺爺相依爲命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”――小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
可是，狗終究是狗，車終究是車。哪怕有深厚的友誼，又無法改變。漸漸地，無論“小膽兒”怎麼跑，大巴車與“小膽兒”的距離越來越大……
直到現在，“小膽兒”奔跑的身影還時時刻刻映在我的腦海之中，無法忘懷。
開開，一個留守兒童埋在心底的那份誠摯、淳樸的情感，怎能不令人感動?僅僅只有九歲的他，命運是如此不幸，可他從未抱怨，一直用功學習，對爺爺孝順有加。
而我生活在有爸爸疼,有媽媽愛的幸福家庭,過着衣食無憂的幸福生活,卻充滿了抱怨與不滿足,還時常爲一些生活瑣事與他們頂嘴,做出一些令他們傷心的事來。
開開，你是榜樣，你是力量，你將永遠存在我的記憶，激勵着我要做一名孝順的孩子。
你讓我明白了：孝順其實很簡單，我沒有那頂純黑的博士帽，但有試卷上的一個優秀;烹製不出一桌滿漢全席，但可以是一個簡簡單單的家鄉小菜;沒有昂貴華麗的頭釵，可以有一朵樸素的雛菊……
開開，請記住歌德曾說過這樣一句話：
冬天來了，春天還會遠嗎?
開開，相信吧!只要努力，那快樂的日子就會來到!就讓我們一起創造美好的明天吧!
唸書的孩子觀後感 篇12
在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，爲了不使開開寂寞，爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依爲命。後來開開的爸爸要給家裏點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。
唸書的孩子觀後感 篇13
3月3日，我在學校觀看了老師播放的《唸書的孩子》這部影片，由於在校沒有觀看完，我是在媽媽單位又補看的，看完後媽媽問我喜歡《唸書的孩子》這部電影嗎？我說喜歡，媽媽問我：“那你看到了什麼？”我沉默了一會兒，告訴媽媽：“開開的爸爸、媽媽因爲要到外地工作，所以只有他和爺爺在家，由爺爺接送他上學，他還養了一隻非常可愛的小狗，叫小膽兒。我也非常喜歡小狗，媽媽，可不可以也讓我養一隻那麼可愛的小狗？”媽媽說我們不行，因爲住樓房不能養。媽媽又問我：“那你看了這部電影學到了什麼？”我有些傷心的回答媽媽：“開開的爺爺後來死了，只剩下他自己在家了。可是他是一個很勇敢的孩子。”媽媽說：“媽媽覺得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我沒有他勇敢，他自己在家能開燈、關燈，可是我自己在家不敢自己開燈、關燈，還有我不會做飯，可是路開卻會，而且他還能幫爺爺做許多事情”。“媽媽，我覺得路開比我棒，他是一個懂事的孩子。”
是呀，我從從影片中體會到了以往所沒有接觸過的一些感受，媽媽希望我能因此而成長，同時也能變得更勇敢與堅強。影片最後是開開離開農村要到城裏上學，因爲車上不能帶小動物，於是爸爸只好將小膽兒留下，可是開開捨不得小狗，一邊哭喊着下車一邊讓小膽兒快跑追趕車輛。影片結束後，我對媽媽說，小膽一定能追上那輛車，和開開在一起了。也許媽媽不想讓我太失望，只好說可能吧。無論怎樣，我都善良地認爲，勇敢的孩子一定都有一個美好的結局。
唸書的孩子觀後感 篇14
《唸書的孩子》這部電影讓我淚如雨下。它講述了一個名叫開開的留守兒童的故事，因家境貧寒，開開的父母不得不去城裏打工，而開開則被留下了，他與爺爺相依爲命。他還有一個要好的朋友――小膽兒，一隻流浪狗，開開在遇到它後收養了它。在看電影的過程中，我流了很多的淚，要明白，一個9歲的孩子，就得學會自己上學、煮飯、洗碗……而我們在他那個年齡呢？不愁吃，不愁穿，飯來開口，衣來伸手，整天除了玩還是玩。如此好的條件，我們怎樣能不去珍惜它呢？
我們不僅僅要珍惜好的條件，還要合理的去利用它們。開開的爺爺因年老體邁去世了，開開哭得撕心裂肺，而之前，開開經常違背爺爺的話，惹爺爺生氣。這也不正是告誡我們，孝敬長輩，不是心血來潮的事，是每時每刻的事，否則，當我們想孝敬長輩時，而他們卻不健在了，這時候無論怎樣後悔莫及都沒用了。開開爺爺去世不久，開開父母回來了，他們辦了喪事，開開父母提議帶走開開，而開開自己卻拒絕了，因爲在城裏，他不能上學。這份精神多麼的難能可貴啊。我們擁有比開開好多了的條件，又有什麼理由不去好好學習呢？
之後，開開父母費盡心思，最後爲開開在城裏爭取到了一個上學的名額。在上公共汽車之前，開開爸爸想將開開和小膽兒分開，告訴他，我們能夠在城裏買個更好的，但開開始終不放手。我明白，開開執着的並不是小膽兒的外在，而是他們之間不滅的友情。
在開開身上，我看到了很多，也學到了很多，他的每一份執着、堅強、好學……都深深的打動着我。開開，一個值得全世界青少年學習的榜樣……
唸書的孩子觀後感 篇15
今天，我們看了一部電影叫《唸書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個9歲的.男孩，名字叫路開，他的父母都在城裏打工掙錢。家裏只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這隻小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家裏只剩下路開一個人，還有就是小狗小膽兒。最後，爸爸帶他進城了，他離開了同學和老師，還有他的小狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依爲命。每天路開都等待着爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅強懂事，非常值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學習環境比他好，但是學習很不如他，今後我要像他一樣努力學習。
路開這麼小就可以幫爺爺燒飯，做家務，而我們現在生活環境比他好，還不能給父母分擔一些家務，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會到幸福的生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學習，使自己成爲有用的人。
唸書的孩子觀後感 篇16
看了《唸書的孩子》這部電影，我的心裏深有感觸.
文中的主人公路開是一個熱愛學習的孩子，也是一個堅強的孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時就已經學着做飯了。但現在的生活中，很多孩子都是過着衣來張手，飯來張口的生活，一點也不知道珍惜，我們學校上學期，有好多同學上課都不認真聽講，辜負了父母對他們的期望還有些同學甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。我們應該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當涌泉相報，文中的小主人公的爺爺去世後，他仍然住在自己家裏，半夜他害怕的時候誰又能聽見呢?他一個人待在家裏，爸爸媽媽在外打工，偶爾纔回來，他卻不抱怨，他起牀後發現父母沒在家，哭起來的時候他又是什麼感受?失去爺爺侯，他又是什麼感受呢?他才那麼小，就學會了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個會蒸饃的。正是因爲他有着堅忍不拔的意表，才能堅強的生活。
我們每個人都應該像文中的主人公一樣，勤儉節約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有爲別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學會了好多，也使我成長了許多。
唸書的孩子觀後感 篇17
唸書的孩子是一部講述着留守兒童的電影。
轟隆隆，車開了。一個小男孩在車後面不停的哭泣，無力的望着父母離開自己，上了車，去城市打工。車漸漸地離開了，小男孩的哭喊聲更加洪亮，也更加的悽婉，我的心在着一個感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水霧，那時，我是多麼期望那個小男孩的父母能夠留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大傘爲他遮風擋雨；像一盞明燈，爲他照亮前進的道路；像一隻翱翔天空的雄鷹，庇護着他，不讓他受到任何的傷害。
緊之後這名小男孩的名字，也在他的爺爺勸他回家時，公佈了出來。他，叫開開。開開是個活潑，熱愛學習的好孩子，父母的厲害沒讓他過分的悲哀。很快，便恢復了往日的性格。與爺爺一齊生活。爺爺身上有點病，爲了治病，拖垮了家裏的經濟，有時連有線電視都看不上。爺爺爲了開開的學習，也爲了幫開開解悶就哄着他去念書，能夠說爺爺是開開熱愛學習的啓迪老師。
爺爺爲開開的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。
與爺孫兩相伴的還有一隻狗，小膽兒便是這個狗的名字，小膽兒十分聰明，是開開最好的玩伴。當初在爺爺將要去世的時候，也是小膽兒拉着開開褲腿，將他帶到了爺爺面前。
開開的生活是十分的悲傷的，爺爺去世，父母外出打工，甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一齊。
片尾，開開將要離開，到達城市，與父母生活在一齊。父親不讓開開帶着小膽兒，於是就把小膽兒丟在地上，強行拉着開開上了車。那一次，是父母出去打工，爺爺去世之後的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的離別，讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉着開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追着不捨得車上的開開，動物也是有情感的，開開深深的喜愛。熱愛小膽兒，小膽兒也不是依靠着開開嗎？在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。
我們該學習開開，開開的生活雖然艱苦，卻令我們欽佩，令我們學習。我們該學習開開不會爲生活的傷痛而忘記了信心，不要爲此刻的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公，但他與各個主角卻是密不可分的，開開的感情線是十分曲折的，可在這曲折之後。又有着多少辛酸苦辣，喜怒哀懼呢？
唸書的孩子觀後感 篇18
這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個叫開開的小孩和一隻叫小膽兒的小狗一齊生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工，上車後，開開就在車後追着哭，當時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只但是開開是被留在了農村，而我，是被留在了這個城市。
接下來的情節，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依爲命，我能體會到開開要爲此忍受多麼大的痛苦，更能夠想象一個人生活在村子裏，是多麼的可怕啊!
電影的最後，開開和爸爸一齊去了城市，但是卻面臨另外一個選取，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎樣選取呢
我真期望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，期望小膽兒能回到開開身邊，更期望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們明白嗎
唸書的孩子觀後感 篇19
小時候，跟你關係最好的可能不是你的爸爸媽媽，而是你的爺爺奶奶。小時候，當你摔跤時，他們會過來扶你一把；當你獲得榮耀時他們會以微笑去應對它；當你做錯事情時，他們會以嚴厲的批評來教導你。所以要關愛那些老人們啊！
除了家人，那麼朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同學，也有可能是你的小寵物，但是，不管是誰，他們！在你困難時，伸出援助之手；當你墮落時，會陪伴你一齊走出困境，重拾信心；當你忙碌時，他們會幫你分擔一點勞動！
總之，無論是誰，在他們離開之時，你會悲哀難過，甚至掉入萬丈深淵永遠無法出去！
主人公路開給我的第一印象是活潑開朗，但有點調皮。開始的時候，主人公路開因爲家裏電視機裏沒有動畫片，所以厚着臉皮去了鄰居家。因爲自己搗亂，所以自己纔不好意思的回家了。回到家，爺爺叫開開讀書給他聽，在其中的過程中，開開故意讀錯了幾個多音字，爺爺給他糾錯了他，但是他執意要讀錯，爺爺也束手無策。有一次，小膽兒把開開叫到房間裏來，開開看見爺爺在牀上一動也不動，開開着急了，他立刻撥打了120，幸好挽救了爺爺的生命，這足以證明開開對爺爺的感情！但是死神早已附身在爺爺的身上，又是相同的情景，但是爺爺已經在劫難逃了，爺爺的名字被閻王爺無情的劃了一槓！開開跪在爺爺的墳墓面前，痛哭流涕悲哀不已。又再一次說明了開開跟爺爺的感情之深！爺爺死後，家裏只有開開和小膽兒，兩人從此相依爲命。他刻苦讀書，成績很好，一向被老師表揚，但是他從來沒有驕傲過。一天，他的父母要把開開接到城裏去讀書。他立馬就和同學，老師道別了，還有那死去的爺爺。車上有規定不允許帶寵物上車，但是開開執意要帶小膽兒走，但是被父親一把攆上了車。車開了，出人意料的是小膽兒一向跟着車跑，跑啊跑啊，但是小膽兒漸漸消失在朦朧的霧中，開開流下了分別痛苦之淚。所以人和動物的感情是外人無法理解
的，因此父母就應嘗試着去理解這個奇怪的關係，要不然他們會互相記惦着！
《讀書的孩子》告訴我們要刻苦學習，而且要關心身邊的親人，朋友們，要珍惜與他們在一齊的快樂時光！
唸書的孩子觀後感 篇20
影片講述的是一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一個叫路開的孩子，他的爸爸媽媽去城裏幹活了，家裏只剩下他和他的爺爺和一條撿來的流浪狗“小膽兒”相依爲命。小小的路開在應該得到爸爸媽媽陪伴的年齡卻只有他自己，雖然有爺爺和“小膽兒”的陪伴，可是卻遠遠不及爸爸媽媽的關懷。他們生活貧苦，家裏沒錢，交不起電視費，勤奮好學的路開就每天晚上給爺爺唸書，“小膽兒”也趴在牀下似乎聽得很認真，每當路開上學的時候，“小膽兒”都會陪着他。想他爸爸媽媽了，就對它說你是否也像我一樣想念自己的爸爸媽媽呢?啊?可憐的小路開，此時的我已經淚流滿面了，多希望他的爸爸媽媽能早點回來啊!
開開是不幸的，但他的那份堅強和懂事我不得不敬佩。寒冷的冬天到來了，爺爺只能蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。當他們收到了爸爸寄來的200元錢，讓他們點燃爐子，這樣就不會冷了。一天早上，焦急的“小膽兒”咬着路開的腿往屋子裏扯，看到昏迷的爺爺，開開似乎更加緊張起來，他連忙撥打了120.經過醫院的治療，爺爺總算醒過來了，還好，爺爺只是煤氣中毒。但是從這以後，爺爺的身體也越來越虛弱了，懂事的開開還是每晚給爺爺唸書。就這樣，日子一天天的過去，“小膽兒”又大叫起來，它趴在爺爺的牀邊舔着爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了。在這一刻，我感受到了路開失去親人的痛苦和絕望，我也不由的替路開感到悲傷。
路開的爸爸媽媽終於回來了，可是即將要面臨的問題是，他們要接路開到城裏上學了，可是路開不願意，因爲他不想離開這個自己長大的地方，他不想離開一直默默鼓勵他的老師，他更不想離開有充滿他美好回憶的地方。可是，這哪由他決定的了。告別了最敬愛的老師和不捨得離開的同學們。最終，還是要進城了，原本路開是可以同意進城的，只要帶上他的“好朋友”，但是，這一切都破滅了，汽車上不允許帶小動物。車“無情”的開走了，路開在車上哭的撕心裂肺，一邊哭喊着讓“小膽兒”快點跑，一邊說我在前面等着你，“小膽兒”拼命地跑在後面追着，可是，卻離車越來越遠了……
看了這部電影，親眼目視了留守兒童的孤獨、堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我佩服開開的勇敢，通過他的故事，我受益匪淺，我今後也一定要做一個像開開一樣堅強的“讀書的孩子”。
唸書的孩子觀後感 篇21
今天，爸爸帶着我和弟弟去看了一場電影，它的名字叫《唸書的孩子》。
電影裏的主人公名字叫開開，他生活在農村，他從小就很聽話懂事，每天上學都認真的聽老師講課，回到家後晚上給爺爺唸書。
這個電影的最後是最感人的，開開的爸爸來接他進城，在臨走時，開開要帶着家裏一隻名字叫“小膽兒”的小狗一起進城，但是進城的公交車上不讓帶狗，它的爸爸沒有辦法，把“小膽兒”放到路邊的草叢中，帶着開開一起上了進城的公交車，可就在車子開動的時候，那隻小狗突然從草叢中跑出來，拼命的跟着這輛公交車跑，隨着公交車越走越遠，“小膽兒”被留在了路邊。
看完這部電影之後，我覺得電影的最後特別感人，看着“小膽兒”拼命的奔跑追趕着公交車，不願意與餵養它的主人分開的情景，我流下了感動的淚水。那麼小的一隻小狗都能這麼忠實它的主人，不願分開，更何況是人，像我這樣的一名國小生，不更應該愛護自己朝夕相處的同學、尊敬老師了嗎！
唸書的孩子觀後感 篇22
九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。電影《唸書的孩子》用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內心的那種孤獨和執着。
故事中的路開是一個活潑開朗、孝順懂事、勤奮好學的孩子，父母都去去城裏打工了，只留下他和爺爺和“小膽兒”相依爲命。家裏生活很貧困，晚上就只能給爺爺唸書，雖然讀書的時候出現了很多錯誤，但講的娓娓動聽。當路開對着小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。
看了這部影片，我明白了留守兒童內心的孤獨。我們都希望所有留守兒童的家長，能多與孩子相處，這些夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛，我佩服開開的堅強和勇敢，所以在今後，我要學習如何做到勇敢，珍惜在父母身邊的機會，認真讀書，不管遇到什麼困難，都要做一個堅強的“唸書的孩子”。
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影《唸書的孩子》，看完之後感觸頗深。
《唸書的孩子》是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影，一個沒有父母關愛的孩子與年邁的爺爺相依爲命，一隻流浪狗“小膽兒”給了他的生活無盡的快樂，他常常等遠方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧！
開開是一個熱愛學習的孩子。每天在學校借書，晚上回家給爺爺唸書，他在學校做完作業是爲了騰出時間給爺爺唸書，他認真讀書只爲了在將來座椅個有出息的人，能夠不用遠離自己的家人，再次感受孤獨。
看着電影中的開開堅強的小背影，每個動作每個情節，我的眼淚總是嘩嘩地流着，彷彿開開在對着我說一樣，讓我感同身受，跟開開相比較，我們比開開幸福多了，我們有父母沉甸甸的愛，有優越的環境，我們應該向學習做一個懂事、孝順的好孩子。
