ssat詞彙寶典的內容簡介是怎麼樣的

ssat詞彙寶典是2011年11月1日中國人民大學出版社出版的圖書，它的內容簡介是怎麼樣的呢?爲此本站小編爲大家帶來ssat詞彙寶典的內容簡介。

《SSAT詞彙寶典》內容簡介：SSAT，全稱Secondary School Admission Test，是美國和加拿大私立中學的入學考試。SSAT主要考查學生的詞彙量、邏輯思維能力、閱讀能力和數學能力。針對不同的年齡，SSAT分爲低年級(lower level，5-7年級)和高年級(upper level，8～11年級)兩個不同的級別。

SSAT考試中，最有難度的就是Verbal(文字推理)部分。Verbal部分對於學生詞彙量的要求達到10 000詞，不僅中國考生，就連美國國中生的詞彙量都遠遠達不到這個水平。

如何才能突破SSAT詞彙呢?首先我們要解決一個問題就是背誦哪些詞彙。SSAT是標準化考試，所謂標準化，就是過去代表未來，也就是說，過去考的詞將來還會考，過去高頻出現的詞彙將來還會大量出現。這就給我們的詞彙備考劃定了一個複習範圍。《SSAT詞彙寶典》的收詞全部精選於SSAT考試命題機構Admission Test Board的出版物，另外還有美國各大教育機構幾十套SSAT的模考題。所以本書的詞彙就是官方公佈的一個詞頻。背誦好本書收錄的詞彙，將來在SSAT考場上一定會遊刃有餘。低年級和高年級考試在詞彙方面區別很小，所以本書適用於兩個級別的考試。

1：通過強記單詞本積累詞彙

大多數的學生都是按照這個方法累積到豐富的詞彙量，這也是最常見很有效的

提交中AF留學服務記憶方法，但需要大家注意以下事項。

首先，確保使用有效的的方法記憶記憶單詞本中的單詞，比如詞根詞綴，聯想記憶的方法等等。有些單詞本中涉及到詞根詞綴的參考就儘量按照上面的要求去做，雖然剛開始記憶的速度不及掃視的速度快，但是記憶效果卻比機械式背誦強很多。

其次，注意及時複習已背過的單詞，這就需要引入“記憶曲線”的概念，做到及時複習，方能“溫故而知新”。一定不要背完一本書，合上整書時才發現前面背過的單詞全然忘記，這是背單詞的大忌。複習單詞雖然會佔用一些時間，但卻讓學習者省卻了以後的大量時間。

最後，記憶單詞一定要具備持之以恆的毅力。背單詞不是一件輕鬆的事兒，能堅持到最後的都是具備堅強毅力的學生，這也是積累詞彙我們最需要培養的品質。道理很簡單，就是堅持不懈，厚積薄發。

2：通過閱讀大量的小說積累單詞

凡是詞彙量較大的同學普遍的特點就是愛好看書，喜歡閱讀書籍，在書中發現了陌生單詞時會及時記錄下來。通常有些單詞在一本書中會反覆出現，所以閱讀的過程也是不斷複習單詞的過程，但是這樣的閱讀並不是一件易事，它需要足夠的耐心。閱讀背單詞的另一個好處是，能直觀的瞭解單詞的用法，增強理解單詞在文章中的意思，以及增強閱讀能力，從另一方面講，這是擴大詞彙量與閱讀量的“一石二鳥”的方法。但是，這需要經過長年累月的積累，效果不會像背單詞本那麼明顯，並非立竿見影，但是長久受益。

SSAT詞彙的積累不是一天兩天就能夠突擊而得的，同學們想擁有較大的SSAT詞彙量必須使用正確的方法，堅持不懈下去才能成功。希望在SSAT複習過程中找到最合適自己的方法。

1.單詞要背全部釋義

我們就拿SSAT和託福進行對比性說明吧，SSAT比託福的難度大，首先兩者要求的單詞量也不一樣，SSAT需要1.2萬-1.5萬，託福則需7-8千;其次難度也不同，託福單詞更偏向於日常常見的`單詞，難度略高於4、6級，而SSAT卻如同更高的那座山，有的學生就不放心，心想着萬一出現了熟詞僻義的現象，那就難辦了，於是背誦單詞的全部釋義，這個做法是錯誤的，精力不僅分散，而且背單詞速度和效率變慢，時間管理變差，沒有時間複習，在題目裏識別單詞的時間延長，從而形成惡性循環。

2.大塊時間背單詞

比如從早9：00-12：00，持續背誦單詞達三個小時，認爲這樣纔是真正的學習，豈不知學習效率已經很低了，所以分散大塊背單詞的時間，注重碎片時間，合理安排自己的各科學習時間，高效背單詞。

3.在一個list上花費過多時間

假設一個list有10個單詞，我們如果運用蘑菇教育高效背單詞方法，三分鐘10個單詞，可以全部背誦，妥妥的，但是有的學生認爲3分鐘怎麼能夠呢，結果花了10分鐘，認爲肯定記住了，沒問題了，從而背單詞沒有形成系統的方法，延長了背單詞的時間，壓縮了複習的時間，甚至都不會複習，認爲這麼認真的花了10分鐘背誦10個單詞，肯定不會忘了，但是從艾賓浩森記憶體現出來的數據是會遺忘的，所以切忌在一個list上花費太多時間。

4.單詞背會了，詞彙就能拿高分

SSAT詞彙考察：詞彙量和邏輯關係，而不單單是詞彙量，在2013年有個學生小L就有這種錯誤認識，不得不承認他的詞彙量很大，4、6級，託福單詞，SSAT詞彙，甚至背到了GRE單詞，可是考試卻沒有得到理想的分數。

5.邏輯性的偏差

SSAT詞彙部分分兩種題型，同義題和類比題，而類比題的考察點除了對高頻單詞掌握的詞彙量以外，還有邏輯關係，所以熟悉SSATB出題思路是關鍵，去年暑假上班級課時，我們在分析類比題時，遇到了poor is to housing，小Z就說是缺乏關係，理由是窮就買不起房子，但是卻被另一個學生質疑“那我窮的話，還還不起衣服呢，這個又如何解釋?”，小Z首先做題原則是忘記了，側重單詞本身的含義，而不能舉身邊的例子，因爲現實的情況可能由於各種各樣的原因而產生偏差，所以我們培訓詞彙的重點則是邏輯思維的糾正。