九年級語文醉翁亭記複習題及答案

要成功就得努力，九年級的同學們在九年級語文的考試中要加油努力。以下是小編給你推薦的九年級語文醉翁亭記複習題及參考答案，希望對你有幫助!

一、閱讀文章，回答問題。(15分)

(1)環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺，而泄出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(2)若夫日出而林霏開……四時之景不同，而樂亦無窮也。

(3)至於負者歌於滁，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉爲酒，泉香而酒冽;山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧譁者，衆賓歡也。蒼然白髮，頹乎其中者，太守醉也。

(4)已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

1、解釋下列加點字詞。(4分)

(1)蒼顏白髮 ( ) (2)醉翁之意 ( )

(3)樹林陰翳 ( ) (4)述以文者 ( )

2、將下面句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。

(2)人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。

3、第(3)段描繪了四個場景，分別是滁人遊、 、 、 。

4、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《桃花源記》與《醉翁亭記》一樣，都是借景言情、感世抒懷之作。請根據提示，在空白處填上與文章主旨或者景物特點相關的詞語。(2分)

《岳陽樓記》迴盪着憂樂天下的恢宏之音;《醉翁亭記》洋溢着 的和諧之音。

《小石潭記》瀰漫着悄愴幽邃的淒寒之風;《桃花源記》飄逸着 的理想之風。

5、結合本文的思想感情簡要談談作者的思想性格特點。(2分)

答：

二、閱讀下列兩段文言選段，回答1--5題。(14分)

[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作。男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。 (選自《桃花源記》)

[乙]至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉爲酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，衆賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。 (選自《醉翁亭記》)

1、給下列字注音。(4分)

髫( ) 傴僂( )( ) 觥( )

2、解釋下列句子中加點的詞。(2分)

(1)阡陌交通：( ) (2)非絲非竹：( )

3、翻譯下列兩個句子。(4分)

(1)黃髮垂髫，並怡然自樂。譯文：

(2)負者歌於途，行者休於樹。譯文：

4、甲段中所描寫的美好景象，可用一個成語來概括，即 ;乙段中有一個短語，一直沿用至今，成爲一個成語，它是 (2分)

5、下面兩小題，分值相同，請任選一題作答。(2分)(如兩題都答只評第一題)

(1)概括兩段文字的主要內容：

甲段主要寫

乙段主要寫

(2)在描寫的重心上，這兩段文字有什麼不同?

三、閱讀甲乙兩文，回答問題。(18分)

甲：《醉翁亭記》

①環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉爲酒，泉香而酒冽，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，衆賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

1、本文作者歐陽修，自號醉翁，晚年又號 ，他是 (朝代)著名文學家。(2分)

2、解釋下列加點詞語在文中的意思。(4分)

(1)翼然臨於泉上者( ) (2)佳木秀而繁陰( )

(3)山餚野蔌( ) (4)觥籌交錯( )

3、文章第二自然段不僅寫出了朝暮之景，還描繪了四時的景物變化。作者抓住了四時的哪些景物來表現山水之美?請用自己的語言概括。(2分)

答：

4、作者爲我們展示了風光綺麗的自然美景之後，又在第三自然段描繪了“滁人遊”、“太守宴”、“衆賓歡”、“太守醉”四幅圖畫。請體會作者爲什麼首先描繪“滁人遊”這幅畫面。(2分)

答：

5、“言在筆先，意在筆後”，作者放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風景體會到了太守獨特的遊樂情懷。你認爲作者在此文中表達了怎樣的情感?(2分)

答：

乙文：　予少家漢東①，漢東僻陋無學者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其子堯輔②頗好學。予爲兒童時，多遊其家。見有弊筐貯故書在壁間，發而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒，無次序;因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，若可愛。

(節選自歐陽修《記舊本韓文後》)

【注】①漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。②堯輔：是大姓李氏的兒子。

6、解釋下列句中加點詞語在文中的意思。(2分)

(1)貯故書在壁間( ) (2)徒見其浩然無涯( )

7、短文敘述了歐陽修得到《昌黎先生文集》六卷的經過，請你用簡潔的語言概括出來。(2分)

答：

8、歐陽修兒時在李家見到“脫落顛倒，無次序”的書籍，竟然“因乞李氏以歸”。對此你有怎樣的感受?(2分)

答：