考試是檢驗知識掌握程度的重要指標，對於高三的同學來說，今年的期會考試尤爲重要，下面是小編整理的2023歷史大學聯考答題技巧，歡迎參考閱讀！
技巧：
關鍵詞一：匹配
就是說你在答歷史題的時候，答題內容一樣要與所給的材料、時間、不同時間段的政治和經濟等特點、分值、立場等匹配起來。這樣的話，你才能百發百中，最大限度的得分。
例如舉幾個例子：
2011年北京卷，選擇題第21題：16——17世紀，英國物價上漲了256%，工資上漲了145%，地租漲幅遠遠低於物價漲幅。這一現象出現的原因有：
(1)英國成爲海上霸主
(2)工業革命
(3)殖民掠奪
(4)奴隸貿易
A(1)(2)，B(2)(4) C(1)(4)D(3)(4)
那麼在答這個題目的時候，我們就想到“匹配”，一是與時間“16——17世紀”匹配，和空間“英國”匹配，與題目要求“原因”匹配。那麼這個題目答案就一下子出來了。這段時間，英國還沒有成爲海上霸主，也沒有進行工業革命，這些都是在18世紀，因此與時間上就不匹配。所以答案是D。
孫中山(1866——1925)在回憶錄中寫道：“28歲那年，我就與20多個華僑，在海外成立起革命團體，決心用流血鬥爭推翻滿清王朝。”孫中山“28歲那年”的行動，出現的原因有：
(1)《馬關條約》簽訂，
(2)提出改革要求遭到拒絕，思想發生轉變
(3)“西學”傳入和西方民主思想的影響，
(4)民族資本主義經濟的發展。
A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(2)(4)D(1)(2)(3)(4)
那麼答這個題目，看看時間與事件上是否匹配，孫中山28歲那年，應該是1894年，《馬關條約》是1895年簽訂的，因此在時間和事件不匹配，答案不含有(1)。
那麼我們再來看看材料題：
唐太宗發現一個人詐僞做官，便下令處死。但負責此案的官員戴胄說：“法者，國家所以布大信於天下;言者，當時喜怒之所發耳，陛下發一朝之忿而許殺之，既知不可置於法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，對他說：“法有所失，公能正之，朕何憂也!”
以上故事實質上反映了哪兩種全力之間的衝突?結合材料指出，唐初期君主的權力受到哪些方面的制約?據此，唐朝的君主專制制度呈現怎樣的特點?
那麼在答題的時候，與時間匹配“唐代初期”與當時的政治制度結合，與材料內容匹配，材料中說皇帝的由於受到法權掌握者的建議，就改了決定，於是可以得出當時皇權受到相權和法權的制約。與問題匹配“唐朝君主專制制度的特點”，馬上想到：集體決策，具體表現爲君臣、中央各部門相互配合、協調。
答案爲：
皇權與法權的衝突(很多學生答出於相權的衝突，就不得分了，因爲與材料內容不匹配，緊緊考死記硬背積累的東西，盲目的拿過來用，這樣肯定不行)。皇帝受到相權和法權的制約。唐代在君主專制政體下，形成了集體決策的局面，君臣關係，中央各部門之間的關係都配合得比較協調。
因此說這個“匹配”是貫穿整個考試的關鍵詞，能幫助你在審題，答題、組織答案等環節上，不誤入歧途。
第二個關鍵詞：角度
很多簡答題，答題角度都是通用的，例如你在答以下問題的時候：
以農立國思想出現的原因
我國民族工業出現短暫春天的原因
中國古代手工業未出現生產領域的技術革命的原因等等問題，
你可以從“政府(統治階級)、內因、外因等”角度來組織答案
中國古代手工業未出現生產領域的技術革命的原因
組織答案的思路如下：
統治者角度：往往對民營手工業的發展加以限制，如重農抑商政策，阻礙了生產的發展，不利於新技術的研究和發明。
內因角度：代表最高水平的官營手工業侷限於爲皇帝貴族等服務，新技術難以推廣，受到私營手工業和小規模經營和是世代嚴守技術祕密，使生產技術難以交流和提高。
外因角度：受到經濟體制的影響，受到自供自給體制限制，規模小，社會需求小等。
受到官營手工業的壓迫，使得工匠缺乏改進技術的積極性。
因此說，建議大家在考前，看看一些答題角度中的元素，例如說：消極、積極、進步性、侷限性、政治、經濟、思想、社會、對外等等，站在不同的角度分析問題，這樣有助於你多角度組織答案，從而實現最大限度的得分。
考前時間不多，其餘的關鍵詞不用再講，匹配、角度要用好，你歷史成績肯定會有提高。
我們還要看一下歷史簡答題目的評分細則：
一等：緊扣評論對象，觀點明確。合理的引用史實，進行多角度評論;論證充分，邏輯嚴密，表達清楚。
二等：能夠結合評論對象，觀點明確，引用史實評論角度單一，論述較完整，表述清楚。
三等：或略，希望大家都不要拿到三等的分數。
如果說，還有一些同學用不上來以上的兩個關鍵詞，我再給大家一個系統的方法，在考前套用一下：
審題方面：應該做到以下要求：
注意提示詞，明確基本思路和答題方式。注意限定詞，時間、空間，程度等。提取中心詞，找出圍繞中心的具體方面內容，根據分值組織答案，注重材料的內部關係，例如因果、遞進等。
組織答案方面：
全方位的結合基本素材、材料信息、知識點等內容組織答案。問什麼答什麼，簡明扼要。語言準確規範，邏輯嚴密，史論結合。多角度組織答案，客服思維定勢，書寫答案做到要點化、段落化、序號化、工整化。
注意事項：
首先，考生們應該做到知己知彼。因爲每個考生的學習基礎和學習能力是不同的，學生應對自己的弱點有一個清醒的認識，知道自己在知識上、能力上有哪些缺陷。我建議考生要對照大學聯考真題，看看去年、前年我們上海市的歷史大學聯考試卷以及今年的各區的歷史模擬考試卷，加以對照，檢測下自己的知識水平，能力程度如何？哪些知識掌握得比較牢固，哪些知識自己還比較生疏；哪些題型的作答比較得心應手，哪些題型作答自己感到沒有把握。只有將這些問題搞清楚了，在最後的時刻複習纔有方向，才知道“臨門一腳”應該踢向何方。
其次，考生的最後幾天複習應迴歸教材。從歷年的大學聯考試題中可以發現它所考察的內容都是以書本爲基本知識的，都沒有超越出書本的範圍，同時大家也可以看到歷年的考試說明(考綱)也是按照課本來編寫的。歷史大學聯考的複習已有一年了，我們的考生每人手頭都有厚厚的一疊卷子，這種情況下，考生特別容易拿了一堆卷子而忽略我們的教材。因爲歷史大學聯考不能脫離我們學生的實際。學生的歷史知識主要從教材當中獲得，所以考生要看書。當然，只有短短的幾天，要把三本歷史教材完全看一遍是不現實的，因此，看書必須要有重點。什麼是最後看書的重點呢？那就是要根據2009年大學聯考歷史考綱上所規定的知識和重點，針對考綱中的這些綱目看書。在看書中要特別重視考綱中所涉及的重大歷史事件、歷史著作(文件)、重要的歷史人物；要重視歷史概念、結論；重視原因、影響。這些東西看起來往往比較抽象，但它們卻是命題的“亮點”；重視查漏補缺。平時一些沒有注意的盲點、盲區，此刻決不能放過。在最後幾天的複習中，一定要變“背”爲“理解 ”，考生通過歷史事件的原因和影響，找出歷史發展的“大脈絡”，將全部歷史“整合”起來，系統梳理知識體系。將這些東西在腦子裏進行復習、回憶，把生疏、重點的內容着重複習，已熟練的內容可“一帶而過”；學會抓知識的主幹，進行強化記憶，從而進入狀態，將“臨門一腳”踢在實處。
再次，建議考生要少量、有針對性的做一些題目。考生不要去找新題做了，可以選擇一模和二模的試卷、各區的模擬題，這些都是對照着教材重點，對照着大學聯考能力編出來的模擬題，是一羣老師智慧的結晶，對歷史大學聯考的複習是很有價值的。可以選擇一些以前自己做錯的題目，適量地進行練習，將自己曾經的失分處全部弄懂、吃透，達到練手、熱身的效果，找到感覺，不要做太難的卷子挫傷自已的信心。大學聯考是考一種熟練程度，考技巧的，那麼我們把這些重點知識反覆練，從作題方法，作題思路，進行思考、練習，當然還要注意題型、題量、難度都應與大學聯考基本一致；控制訓練頻率；就是通過反思，總結規律，提高解題能力，把自己的成績在原有的基礎上再提高一些還是可以做到的。
備考方式：
一、要帶的東西：
1、准考證和身份證
准考證和身份證是進入大學聯考考場的唯一有效證件，千萬不要出現遺忘或者丟失的現象，如果一旦發生此類事情，不要慌張，立即與大學聯考考場的監考老師溝通，通知家長老師回去拿。
2、手錶
大學聯考時最好帶一塊手錶合理安排時間。不允許帶數字手錶，要帶錶針的，不用挑剔，只要準確就行，太貴重的手錶還會擔心丟失、損壞，影響精力。部分省市要求不可戴手錶，具體以學校通知爲準！
3、眼鏡
在大學聯考時戴眼鏡的同學最好準備副備用眼鏡，要提前試戴其是否舒服。戴隱形眼鏡的同學要準備好一副框架眼鏡和明目眼藥水。
4、紙巾和溼巾
大學聯考時，天氣比較熱，紙巾和溼巾可以用來擦擦汗，還是需要備着的。部分省市大學聯考不允許將紙巾帶入考場，具體以學校通知爲準！
二、答題時有哪些需要注意：
1、大學聯考答題時如果不使用規定的2B鉛筆，可能識別被誤判爲“空選”，造成失分。
2、大學聯考答題時用藍色鋼筆書寫後，掃描字跡較淺，若無法辨認，容易誤判或不給分，所以都要用黑色的筆答題。
3、作圖未使用規定鉛筆，或下筆太輕，會造成掃描看不清楚，請慎重。
4、語言表述需簡明扼要，勿超出答題區域。
三、各方面注意事項：
1、查看大學聯考考場十分必要
大學聯考前一天，一定要熟悉考場路線，最好實地查看。某所中學的高三老師說，大學聯考考生因沒有提前看考場而導致的意外事件，每年都有發生。
熟悉考場，應該仔細考察通往大學聯考考場所在地的交通線路，選擇路程最短、干擾最少、平時最熟悉的路線，還應該考慮如果發生交通堵塞後的應對措施。
另外，在確定了去大學聯考考場的路線和交通工具後，考試期間最好不要隨意變換路線和交通工具，不要走容易堵塞的道路，避免因爲交通堵塞而延誤進入考場的時間。
2、大學聯考考生須知
教育部特別提醒廣大考生認真瞭解並熟知《考生須知》，提前做好大學聯考各項考前準備。
四、注意事項：
1、生活規律：睡好、吃好、不停用腦。
2、考前梳理：大學聯考前的幾天裏，將各學科的常考點、必考點、易混點在頭腦中過一遍，梳理一下知識網絡，整理一下知識體系。切忌做一些較難的習題，以防干擾思路。
3、信心足一點：在臨考前要暗示自己已經把所有的考試內容都熟記在心，正在通過考試來證實自己的水平。
4、出門清一遍：走出家門或宿舍前，一定要將必備的應考用具清一清，如准考證、橡皮、尺子、簽字筆（備兩到三支）、2B鉛筆、塗卡筆是否帶齊，天氣不好時是否帶了雨傘等。
5、進考場穩一點：考前應提前半小時多一點到達考試地點，該上廁所就上廁所。按照帶隊老師或監考老師的要求按順序進考場，不焦慮不慌張。
五、父母要做什麼準備
1、做好“後勤部長”，對孩子學習的事做一個“甩手掌櫃”。不要干涉太多，不要打亂孩子的學習計劃，把學習的安排交給孩子自己和學校，家長只需要做好後勤服務就好。
2、大學聯考前這一個多月，對孩子的關心也要和平常一樣，順其自然。
大學聯考前的孩子，大多都會因爲大學聯考的壓力以及每天做太多的卷子而感到心力交瘁。有合適的時機，家長應該和孩子正面交流，緩解一下孩子的焦慮情緒。
3、相信自己的孩子能行，而且一定能行。孩子永遠都是自家的好！每個人都是獨一無二的，家長不能把自己的想法凌駕給孩子之上，孩子能快樂自由健康地成長，就是對我們每個家長的最好回報。
4、先不要和孩子談論大學聯考志願填報的問題。作爲家長，你自己心裏有數就行。況且分數還沒出來，一切都是不確定的。先穩定孩子的情緒，正常大學聯考，志願填報是下一步的事。
5、不嘮叨孩子備考期間，家長要心情愉快，多與孩子溝通，不要擔心孩子考不好，千萬不能嘮叨孩子，在孩子面前說負面的話，說如果你考不好怎麼辦？怎麼辦？給孩子創造一個溫馨和睦的氣氛，這樣有助於孩子心態平和。感情的力量是巨大的，溫馨的家庭氛圍，將融化孩子心中的，抑鬱、苦悶、焦躁，有助於孩子調節心態，有助於提高複習質量。
