一、填上合適的人名，補充歇後語。(8分)
( )過海 ── 各顯神通
( )穿針 ── 粗中有細
( )斷案 ── 鐵面無私
( )大鬧天宮 ── 慌了神
二、連線題。把下面這些動物和象徵詞連起來。(4分)
黃牛 搏擊風浪
喜鵲 任勞任怨
春燕 和平使者
鴿子 報春使者
海鷗 吉祥如意
三、積累填空。(15分)
1.如果沒有太陽，地球上將到處是 ，到處是 ，沒有風、雪、魚、露，沒有草、 、 、獸，自然也不會有 。(《太陽》，5分)
2.七夕今宵看碧霞，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月， 。(《乞巧》，2分)
3.雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。 ，碧海青天夜夜心。(《嫦娥》，2分)
4.碧玉妝成一樹高， 綠絲絛。不知細葉誰裁出，
(《詠柳》，4分)
5.海內存 ，天涯若比鄰。(王勃，“讀讀背背”，2分)
四、閱讀天地。讀讀下面的短文，然後完成思考題。(26分)
[短文一](12分)
我忽然覺得自己彷彿(fú fó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳隨風(飄揚 飄動)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)
1、在文中的.括號裏選擇正確的拼音和詞語，打上“√”。(3分)
2、在文中有一個AABC式的詞語(翩翩起舞)，請你照着寫兩個這樣的詞。(2分)
翩翩起舞
3、用“~~~~”畫出文中的一句“打比方”的句子，並仿寫一句比喻句。(3分)
4、“我”爲什麼會忘記自己是在看荷花呢?(4分)
[短文二] (14分)
雞學游泳
有一天，雞看見鴨子在水裏自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也並不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。”
“啊，太好了!只要有勇氣就夠了，這麼容易!”雞認爲自己領悟了奧(ào)祕。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡(héng)，沒用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘(tān)上，總結道：“
。”
1.聯繫上下文，展開合理想象，將獲救後雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。(3分)
2.寫出與下面詞語意思相近的詞。(4分)
領悟──( ) 奧祕──( )
3.雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會 ，二不會 ，
三不能 。(3分)
4.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎?爲什麼?
(4分)
五、習作。(30分)
題目：我學會了
友情提示：別看我們是國小生，也掌握了許多本領：有的會蒸米飯、煮餃子、煎雞蛋，甚至還可能會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，打掃衛生，洗衣服，養花，養金魚……還有的學會了騎車、打球、游泳、畫畫、彈琴、組裝賽車、上網、打字、製作賀卡……這些本領都是通過學習，在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你對學習什麼最感興趣?你學什麼付出的努力最多?你學會的哪樣本領帶給你的快樂最多?……選一個感受最深的來寫，要把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。先將題目填寫完整哦!
