引導語：語言是人類最重要的交際工具，在幼兒啓蒙階段，語言教育十分重要。小編整理了以下幼兒園中班語言教案，更多語言教案在YJBYS網等着你!
活動目標：
1、瞭解故事的寓意，知道遇事多動腦筋。
2、通過故事及小實驗，深入理解故事情節。
3、和同伴玩水中成像的遊戲，激發其探索科學的興趣。
活動準備：
1、配樂故事《猴子撈月亮》。
2、每桌一盆水，一隻手電筒。
活動流程：
1、以猜迷語的方式導入，激發幼兒興趣。
----有時掛在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。(月亮)
2、教師講述故事《猴子撈月亮》。
當講到“老猴子說：“快想辦法把月亮撈上來”時，停止講述並讓幼兒討論：
(1)猜猜他們是怎樣撈月亮的?
(2)月亮撈上來了嗎?爲什麼撈不上來?
3、接着欣賞故事，教師進行提問：
(1)故事的名字叫什麼?
(2)小猴子在井裏發現了什麼?它怎麼叫的?
(3)大猴子跑來一看什麼反應?老猴子呢?
(4)它們用什麼方法撈月亮?撈到了沒有?爲什麼撈不到?
(5)最後老猴子一擡頭，看見了什麼?它對小猴子說了什麼?
(6)聽了這個故事，你懂得了什麼道理?
4、分小組進行小實驗《水中成像》。
用手電筒當月亮，水盆當井，並讓幼兒觀察：“水中‘月亮’的影子是什麼樣的?用手去撈，‘月亮’變得怎麼樣了?”使幼兒感知水面很平時，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。
5、教師小結：我們在生活中遇事應該多動腦筋、認真思考。
6、完整欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。
活動延伸：讓幼兒閱讀用書，進一步加深對故事的理解。
幼兒園中班語言教案之神奇的玻璃活動目標：
1、理解故事中小白兔戰勝大灰狼的辦法，知道神奇玻璃的含義。
