《愛的教育》是小主人公安利柯用寫日記的方式記錄自己國小三年級感人的事情，中間還穿cha着老師講的每月故事，爸爸媽媽在他日記本上寫的一些鼓勵啓發他的話。
初讀《愛的教育》，我就被裏面精彩的內容給深深的吸引了。亞米契斯用簡潔而優美的筆觸把每個人的形象都寫得栩栩如生，生動可愛：卡隆——安利柯的好朋友、同學，他是一個狹義的`人、壞人堅決做鬥爭的男孩子；代洛西——品學兼優，喜歡助人爲樂，是他們的班長。潑來可西——是一個鐵匠的兒子；克萊帝——是柴店主的兒子……我看着他們的名字我就會想到他們的故事，想起他們的喜怒哀樂。
最讓我印象深刻的是其中一個每月故事，是馬爾科的《萬里尋母記》。
兩年前，馬爾科的母親被送到阿根廷當傭人，因爲音訊全無，少年馬爾科便獨自一個人到美洲尋找母親，經過二十七天的艱苦航行，他原來以爲很快就能見到母親了，但是被告知母親和主人搬到別處去了。打聽了好久，才知道母親去了科爾多瓦，當他坐了三天四夜的船和一天的火車到了科爾多瓦，又被告知母親在圖庫曼，歷經千辛萬苦終於在圖庫曼找到了母親，這時的母親因爲思念家人而不肯動手術已經奄奄一息了，馬爾科的到來給了母親希望和動力，最後救活了母親。
看到這裏我已經熱淚盈眶，我不禁想起了平時我和媽媽的點點滴滴，哪怕我送再稚拙的禮物，媽媽也會很開心。媽媽也常會在我的筆記本上寫上一些鼓勵我的話。
還有一個故事我也記憶深刻——《勇敢的洛佩蒂》，有一天安利柯在到校前發生了一件大事情，二年級的洛佩蒂在上學的路上，看到馬路中央有個小男孩在哭，一輛馬車飛馳而來，洛佩蒂奮不顧身，一躍而起，把小男孩抱開，自己的腳卻被軋傷了腳。看到這裏，我也默默的爲勇敢的洛佩蒂祈禱，希望他早點好起來。
在故事的最後，安利柯離開了他的母校，他依依不捨的和同學們告別。我想我國小畢業的時候也會離開母校，那時候我也會像安利柯一樣很捨不得和大家分開。
