在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的人物賞析作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》乃中國四大名著之一，裏面的人物刻畫的生動傳神、栩栩如生、活靈活現、惟妙惟肖，十分有韻味。故事情節更是驚心動魄、曲折離奇、引人注目。
其中，武松打虎一節更是讓我目瞪口呆，那“一撲、一掀、一劈”真是讓我驚心動魄，腦海中閃現英雄一詞。的確，用英雄一詞形容武松着實再恰當不過了。他爲了大哥而殺潘金蓮和西門慶，後又知道自己犯下殺人罪而主動自首。更是體現了他那正直、豪邁、敢作敢當的英雄氣概，後因遭人陷害而嫉惡如仇，雖殺有許多人，但都本着“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的原則，所以，可見，武松也是一個有原則，講原則的人。
一身正氣，光明磊落，同時也造就了一個恩怨分明的武松。既使孫二孃開始想殺了他，但又因比武較量，與其和張青結爲兄弟，後在二人的幫助下，假扮修行的行者，夜走蜈蚣嶺，後再次遭人陷害而不得以有殺死孔亮，逃離山莊。之後結實施恩，聽說兄弟被欺負後，又前去報復蔣門神，直打的蔣門神跪地求饒，後又得罪張督監和張團練，兩人狼狽爲奸，設計陷害武松，但最終被嫉惡如仇的武松殺死，且在牆上寫下“殺人者，打虎武松也”字樣，再一次證明了武松是一個光明磊落、不怕死、敢作敢當、頂天立地的男子漢。
人物賞析作文 篇2從12月1日開始，我們五年級的課文學完後，宋老師帶領我們一起閱讀中華經典，文言文原著《西遊記》。每天完成當天的作業後，如飢似渴地閱讀兩個章回，星期天閱讀5個章回《西遊記》成了我的必修課。本書作者吳承恩在《西遊記》中，塑造了四個鮮明生動的傳奇人物形象：唐僧誠心向佛，孫悟空正義大膽，豬八戒貪財好色，沙僧心地善良。
唐僧——雖然我十分敬佩唐僧西天取經堅韌不拔的精神，但我並不喜歡唐僧太過古板得性格。一成不變誠心向佛，是他的優點，也是他的缺點。就像第二十七回合“屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王”，那唐僧固執的，妖怪都要吃了他了，他還說妖怪是好人吶，把悟空都攆走了，真有點善惡不分哦。
孫悟空——齊天大聖孫悟空可是我最喜歡的人物，他是能者的化身。他漂泊西洋大海，登靈臺山拜菩提祖師爲師，學得一身本領。會筋斗雲，翻一個筋斗雲十萬八千里就能飛到西天，會72變，會上天入地。但孫悟空爲了保護自己的師父，歷經磨難不畏艱辛，經歷九九八十一難到西天取經修成正果。這種精神更值得我們學習哦！
豬八戒——豬八戒可是一大搞笑人物，總能讓我笑得肚疼。他就是個口才明星專門諷刺人，馬屁精人物愛打小報告，好吃懶做，貪財貪色。可是人家口口聲聲回高家莊找媳婦，但還是照樣保唐僧西天取經，被如來封爲“淨壇使者”。
沙僧——在西遊記裏沙僧也是我敬佩的人物，任勞任怨，心地善良，擔當着西天取經最辛苦的活——挑擔，也就是現在行軍大仗的後勤部長哦。他的勤勤懇懇做人的態度很值得學習啊！
從《西遊記》的取經歷程讓我明白：堅定信念，持之以恆，團隊協作，克難攻堅，堅持到底是成功的基礎！
人物賞析作文 篇3人物形象的描繪。作者採取白描的手法，通過人物的語言、行動等來刻畫人物，性格十分突出。例如課文裏描寫的雙喜，由於看不到戲，“我”不釣蝦，東西也少吃，心裏十分不高興。這個最聰明的雙喜便大悟似的提議：“八叔的'航船不是回來了麼？”爲什麼寫他“大悟”還要加上“似的”兩個字呢？這說明他早已想到這一點了，只是時機不成熟不便提出來，待到祖母也認爲“應當不高興，他們太怠慢”而且說是“待客的禮數裏從來所沒有的”，小夥伴們也“都嘆息而且表同情”的時候，這才把他早就有了的想法彷彿偶然想到的樣子，適時地提出來，這樣既容易得到祖母的同意，又能夠得到夥伴們的支持。及至祖母不放心，母親又有些遲疑的時候，又是這個雙喜看出了“底細”，立刻表示可以“寫包票”。
爲了說明“包票”可靠，還提出了三點有力的根據，不容你不首肯。他說：船大，不易出事；迅哥老實，不會闖禍；我們又都是識水性的，萬一出了問題也容易解決。從雙喜所說的話以及說話時表現的神情來看，雙喜有多麼聰明！而這一切都是爲了使“我”能看上戲，從這兒來看，他又是多麼熱情與友愛！划船出發的時候，“雙喜拔前篙”，第一個動手，敏捷能幹。看戲時，是雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個筋斗。這說明日裏他來看過戲，知道最精彩的表演是什麼，這一次是特地陪我來看戲的，他主動地向我介紹這表演最精彩的地方，也都表現了他的熱情，友愛。但那鐵頭老生沒有表演翻筋斗，雙喜立即就來安慰我，說是看客少，演員也懈了，況且“誰肯顯本領給白地看？”這樣的解釋，“我”自然會感覺在情在理，於是心平氣和了……。雙喜的這些語言，表現了他的善良和對同伴的體貼！
作品裏的人物，塑造得十分成功。
人物賞析作文 篇4有一天，一個同學問我，我最喜歡哪個老師，我毫不猶豫地回答：“當然是劉老師嘍!”
劉老師是我們的體育老師。他大概三十多歲，身高一米七左右，身材勻稱，體格健壯。古銅色的皮膚，眼睛炯炯有神，閃着睿智的光芒。 劉老師的頭髮很有趣，中間連一根頭髮都沒有，而兩邊卻長出了許多頭髮，於是他的額頭就顯得特別寬大。 劉老師一年四季穿的衣服都很少，即使在嚴寒的冬天也只穿三件衣服。
我們都非常喜歡上 劉 老師的課，因爲他是一個幽默的人。
我記憶最深刻的還是第一節體育課。首先， 劉老師就訓練我們迅速整隊。當時我們的操場還沒有建好，所以在一塊空地上進行。 劉老師說：“自己先在這裏自由活動，等我一吹哨子就趕快來這裏集中。記住，不能跑過這塊空地。”我們聽後便開始自由活動。突然， 劉老師吹了一下哨子，我們趕快排好隊。 劉 老師就開始評價：“過來排隊時不要擁擠，就只要你們安安靜靜地走過來，迅速排好隊。而且我剛纔說過不能隨便亂跑，有些人超出了範圍。那我以後叫那麼自由活動，你們可不要像鴨子一樣滿校園跑啊!我這個鴨司令不當啊!” 劉老師這一句話逗笑了我們，我們在笑時也牢牢的記住了規則。我們又練習了幾遍，學會了整隊。
只有幽默纔會有快樂， 劉老師的課給我們帶來了許多快樂，所以我們都喜歡他!
