在實際教學活動中,教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容,提高教學質量,收到預期的教學效果。接下來小編爲大家編輯整理了大班戶外體育教案:闖關取寶,想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!
活動目標
1.鍛鍊幼兒手眼協調能力、手臂支撐力。
2.加強幼兒雙腳併攏連續跳躍、蛇形跑、拋擲能力。
3.培養幼兒對體育遊戲的喜愛及堅持、團結的意志品質。
活動準備
1.教具準備:礦泉水瓶若干,籃框兩個。(瓶子個數依據本班幼兒人數,籃框開口儘量大一些)
2.經驗準備:幼兒具備跑、跳、拋擲的前期經驗。
活動過程
一、預熱活動
請幼兒選擇喜歡的兩個礦泉水瓶,放在雙腳的`兩邊。
律動操(背景音樂《高人矮人》)
(1)幼兒徒手活動頭、脖、肩、手腕、胯、膝蓋。
節奏:
第一個8拍,前點頭2下,後仰頭2下,左、右各點2下;
第二個8拍,轉轉脖子,2圈;
第三個8拍,聳聳肩,4次;
第四個8拍,雙手交叉轉轉手腕,4次;
第五個8拍,扭扭胯,左右交替各2次;
第六個8拍,蹲起2次,第二個蹲起拿起地上的礦泉水瓶。
(2)幼兒雙手持礦泉水瓶做韻律操。
節奏:第七個8拍,上舉2次;
第八個8拍,扭扭腰,左右交替各1次;
第九個8拍,手握瓶子原地跑兩圈;
第十個8拍,手握瓶子做向前拋擲動作;
第十一個8拍,雙腳併攏跳躍4下;
第十二個8拍,原地踏步。
二、“隔河取寶”遊戲
老師最近遇到一個特別大的困難,心愛的“寶物”落到河對面,可是老師卻沒有辦法取回“寶物”,因爲有一條小河和一座山攔住了前進的道路。請小朋友嘗試幫助老師取回“寶物”。
要求幼兒在“取寶”過程中,雙腳不能越線,身體任何一個部位不能碰到“小河”,不能碰倒“高山”,若碰倒“高山”,要擺好重新嘗試。
依據大班幼兒平均身高1.2米設置,身體直立,腳尖距離“寶物”75釐米,中間由一排礦泉水瓶隔開,如圖所示:
三、闖關比賽
森林深處有一處寶藏,取得寶藏要跨越重重障礙。
第一關:“翻山越嶺”,跨障礙物雙腳併攏前進、左右跳躍;
第二關:“羊腸小道”,蛇形跑;
第三關:“隔河取寶”,跨過障礙物取到礦泉水瓶;
第四關:“送寶回家”,拋瓶入筐。(距離1.5米)
比賽規則:(教師邊講解遊戲規則邊示範闖關)
1.將幼兒平均分成兩組,最先完成闖關爲獲勝;
2.第一個小小朋友全部完成六項挑戰之後,第二個小朋友繼續才能闖關;
3.闖關過程中,幼兒把瓶子碰到,此幼兒要從第一關重新開始;
闖關圖:
四、護寶英雄(結束活動)
最先完成的一組朋友被封爲“護寶英雄”,分享中讓幼兒體驗到團隊合作的意識,體驗鼓勵、幫助他人的樂趣。活動結束(請幼兒幫助老師收拾瓶子)。
五、活動問題預見
1.“隔河取寶”環節幼兒手臂支撐動作可能不得要領,此環節幼兒嘗試後,教師要及時總結動作要領,重申活動要求。
2.“闖關取寶”環節中幼兒對遊戲規則掌握可能不到位,教師要邊示範邊講解。
3.“護寶英雄”環節中,教師要善於觀察沒有獲勝幼兒的情緒,發現他們的優點,及時給予鼓勵。
六、活動反思
本活動的重難點在“取寶”,所以各環節的設置中要突出“取”字,所以在“護寶回家”環節中,要選擇口大一點的籃框。