八年級與朱元思書的原文翻譯

朱元思書是八年級的一篇重點問演員，學生要重點掌握這篇課文的翻譯。小編爲大家力薦了八年級與朱元思書的原文翻譯和相關資訊，給大家作爲參考，歡迎閱讀!

風和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。(我的小船)隨着江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來裏的水路，奇異的山水，獨一無二。

江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。遊動的魚兒和細碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山上，全都生長着使人看了有寒意的樹;山巒憑藉着(高峻的)地勢，爭着向上，彷彿都在相互爭着往高處和遠處伸展，筆直地向上，直插雲天，形成了無數的山峯。(山間的)泉水衝擊着岩石，發出泠泠的響聲;美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人，看到(這些雄奇的)高峯，(就會)平息熱衷於功名利祿的心;治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就會)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條交相掩映，有時還可以(從枝葉的空隙中)見到陽光。

一、基礎訓練

1、做客“聯想吧”

本文是一篇山水小品，請同學們開動腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。(加油啊!)

寫“山”的：__________________________________________

寫“水”的：__________________________________________

2、測測你的注音速度!(又快又準!)

泠泠( )作響 嚶嚶( )成韻 鳶飛戾天( )( )

水皆縹碧( ) 經綸世務者( ) 互相軒邈( ) ( )

3、驗驗你的寫字速度!(你很棒的!)

經lún_____世務 kuī_____谷忘fǎn_____ 橫kē_____上bì_____

急tuān_____甚箭 在zhòu_____猶昏 風煙jù_____淨

4、解釋下列句子中加粗的詞語。

①風煙俱淨，天山共色。( )( )

②從流飄蕩，任意東西。( )

③急湍甚箭，猛浪若奔。( )( )

④負勢競上，互相軒邈。( )( )

⑤蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。( )( )

⑥鳶飛戾天者，望峯息心。( )( )

⑦經綸世務者，窺谷忘反。( ) ( )

5、下列句子中含有通假字的一項是( )

A.夾岸高山，皆生寒樹。 B.蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

C.疏條交映，有時見日。 D.游魚細石，直視無礙。

6、下列句子的朗讀節奏劃分不正確的一項是( )

A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B.疏條/交映，有時/見日。

C.經綸/世務者，窺谷忘/反。 D.泉水/激石，泠泠/作響。

7、來，做個小翻譯!(我相信，你準行!)

①奇山異水，天下獨絕。

②急湍甚箭，猛浪若奔。

③蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

④鳶飛戾天者，望峯息心;經給世務者，窺谷忘反。

⑤橫柯上蔽，在晝猶昏。

⑥從流飄蕩，任意東西。

二、閱讀與訓練

(一)你一定能準確解釋語段後的問題!(來吧!)

①風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。

②_____________，_____________。_____________，_____________。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。_____________，_____________;_____________，_____________。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心;_____________，_____________。_____________，_____________;疏條交映，有時見日。

1.請在文中畫橫線處補足原文。

2.《與朱元思書》的作者是南朝梁的________家________。

3.富陽至桐廬之間的山光水色的總特徵是怎樣的?(請用文中原句回答)

4.寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。

5.全文共三段，_____段是第一層，爲總寫，以“__________________”一句作爲全文的綱領。_____段是第二層，爲分寫。先寫“異水”，以_____寫水流舒緩處，以_______________寫水流湍急處。再寫“奇山”，以________、________、________、________、________字，將崇山峻嶺化靜爲動，再以________、________、________、________四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。

(二)閱讀下面文段，回答文後問題。

風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

1.解釋下列句中的加粗詞。

(1)橫柯上蔽________ (2)窺谷忘反________

2.將下面的句子譯成現代漢語。

負勢竟上，互相軒邈;爭高直接，千百成峯。

3.理解填空

(1)本文總領全文的句子是___________________________________

(2)作者描繪異水時，抓住了_________________________的特點;描繪奇山時，緊扣______________________________________的特徵(用自已的話概括)

4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

答：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.文中“鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?

答： _____________________________________________________________

____________________________________________________________

6.本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特點，再細緻描繪了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。

7.文中畫線的句子抒發了作者____________________________________的情感，含蓄地表達了作者____________________________________的人生態度。

8.選出下列各組加點字的意義不同的一項( )

A.風煙俱淨/百廢具興 B.猛浪若奔/在晝猶昏

C.一百許裏/高可二黍許 D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠

9.選出下列加點字的意義與現代漢語不同的一項( )

A.從流飄蕩 B.任意東西 C.互相軒邈 D.天下獨絕

10.文中從側面表現水的清澈的句子________________________________________

11、“鳶飛戾天者”與“經綸世務者”分別指什麼人?

12.用現代漢語翻譯“爭高直指，千百成峯”。

13.下列分析有誤的一項是( )

A.第二段前兩句寫江水的清澈，着眼於靜態;後一句寫急流、猛浪，着眼於動態。一靜一動。細緻地描繪出“異水”的.動人之態。

B.“夾岸高山。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應“奇”字。

C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。

D.第三段先從遠處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳到略。

14.下列句中未用對偶這一手法的是( )

A.泉水激石……成韻 B.蟬則……無絕

C.鳶飛……忘返 D.夾岸……寒樹

15.下列說法有錯誤的一項是( )

A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”爲奔馳之意，“一百許裏”的“許”表約數，“左右”的意思。

B.從結構上看，本文爲總分結構，第一段總寫“富春江山水的特點，然後分別具體描繪異水和奇山。

C.作者在表現山奇時，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。

D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力。

一、1、寫“山”的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”“採菊東籬下，悠然見南山。”

寫“水”的：“白日依山盡，黃河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

2、略 3、略 4、①全、都 一樣的顏色 ②順、隨 ③快 飛奔的馬 ④高遠 ⑤通“囀”鳥叫聲 窮盡 ⑥至 平息 ⑦籌劃 通“返” 5、B 6、C

7、①奇特的山，奇異的水，獨一無二。②湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。③蟬不停地叫着，猿不停地啼着。④那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峯，就會平息熱衷於功名利祿的心;治理政務的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。⑤橫斜的樹枝在上邊遮蔽着，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。 ⑥(乘船)隨着江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。

二、(一)1.水皆縹碧 千丈見底 游魚細石 直視無礙

泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻

經綸世務者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏

2.文學 吳均

3.“奇山異水，天下獨絕。”

4.視覺方面：“風煙俱淨，天山共色。”

“急湍甚箭，猛浪若奔。”

聽覺方面：“蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。”“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”

5.一 奇山異水，天下獨絕 第二、三段 “水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”“急湍甚箭，猛浪若奔。” 負 競 軒邈 爭 直 泉聲 鳥聲蟬聲 猿聲

(二)1.(1)樹枝 (2)同“返”，返回

2.(重重疊疊的)山巒各倚仗着自已的地勢爭相向上，彷彿要比一比，看誰爬的最高，伸的最遠，由此而形成無數的山峯。

3.(1)奇山異水，天下獨絕

(2)清(清澈)，急(湍急) 山高，樹多，景美

4.有時朝發白帝，暮至江陵，其間千百里，雖乘奔御風以疾也。

5.表達了作者對富春江奇山異水的讚美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。

6.奇山異水 天下獨絕 急 高 險(峻;峭;陡) (最後兩空中“山”的特點若答“多”者也可得分)

7.熱愛(讚美)大自然美好景色 淡泊名利，嚮往寧靜閒適生活

8、D 9、B 10. 游魚細石，直視無礙。

11、指追逐名利的人和熱衷於官場的人。

12.(羣山)竟爭着高岸，筆直地向上，形成無數個山峯。

13、D 14、 D 15.A