當認真看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《觸摸春天》讀後感，歡迎大家分享。
誰都有生活的權利，誰都能創造一個屬於自己的繽紛世界。這句話，是安靜告訴我的道理，我會永遠將它銘記心中。安靜，是一個盲童，她眼前一片黑暗，但她能用她的心體會春天，她能從自己手中那隻蝴蝶拼命閃動着翅膀感受到生命，生命如此美好！每一個人都可以好好珍惜自己的生命，誰都可以去體會這個世界的美好之處。安靜她看不見任何東西，但是她的心可以看見一切。
《觸摸春天》，講述的就是這個盲童，一隻蝴蝶都有那麼強的求生慾望，讓安靜也要好好珍惜生命，那是一股熱愛生命的力量，每個人都可以擁有，也都應該擁有。安靜雖然看不見了，但是她的身殘志不殘！她熱愛自然，嚮往美好的品質永遠鼓舞我們前進！
我們的身邊，也有許多像安靜一樣的人：桑蘭、邰麗華、張海迪……她們同樣都是殘疾人，但她們並沒有放棄生活。桑蘭，一個偉大的女孩，她是國家體操隊的“首腦人物”，可卻在一次體操比賽上發生了意外，以至半身癱瘓。在醫院裏，她醒來後第一句話就是：“我還能繼續比賽嗎？”就這麼簡簡單單。在後來，她，以“桑蘭式的微笑”征服了許多人。難道我們不應該像他們學習嗎？
想想我們自己吧！我們四肢健全，五官端正，可是卻沒有像他們那樣。遇到一點挫折，就想到放棄；碰到一些困難，就想到退縮。要是哪一天，我們真的成了殘疾人了，那我們一定會想到要放棄生的希望。
世間是美好的，所以我們心中那盞明燈應當永不熄滅。
《觸摸春天》讀後感2星期四，老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文，我感觸很深。
課文的主人公是一個小女孩，她叫安靜，但這個小女孩卻是一個盲童。身爲一個殘疾人，安靜並沒有向命運低頭，她樂觀的面對生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶，當蝴蝶在她手指間撲騰時，我想她一定會感到一股生命的力量在她手指間躍動。
在第六自然段裏，作者寫出了安靜對生命的珍惜和對飛翔的嚮往。安靜雖然看不見，但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優美的。
我讀了這篇文章深深地體會到我們每個人都要珍惜生命，熱愛生命，經過努力就可以創造出一個屬於自己的繽紛世界，擁有生活的權利。
我決定要想安靜那樣不屈向上，勇敢地面對生活中的困難。比如考試時碰到難題，我要仔細地去想一想如何解決難題。在不開心的時候，我也要向安靜一樣面對，不要灰心喪氣。在成績不理想時，我要去找一找原因，經過努力，下次爭取取得好成績。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到。
春天一眨眼就過去了，我們無法留住它。但我相信經過我的努力，一定留住我生命中的春天，留住我美好的童年時光。
《觸摸春天》讀後感3《觸摸春天》是四年級下學期的一篇內涵深刻、文筆優美的文章，講述了小女孩安靜雖然是個盲童，但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界，但她憑着靈性用雙手去觸摸春天，用心靈去體驗生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣，不向命運低頭，熱愛生命的人還有很多。
作者讓我們感悟到，無論健康的與否、身份的高低，每一個人都有生活的權利，只要不懈追求都能創造出一個五彩繽紛的世界。
貝多芬是個音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱爲“樂聖”。
他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時，他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時期，他創作出了他生平最偉大的作品——《命運》交響曲。
一位作家說過：“生命對於人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定。”是啊!熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎，終於又飛了起來……因爲它們都有求生的慾望，因爲它們都有對生命的嚮往。
大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈裏永遠可以擁有自己光彩奪目的春天，但誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，只要你有頑強的精神，不屈的意志，美好的春天會永遠屬於你!
《觸摸春天》讀後感4《觸摸春天》這個題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問會是：春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎麼會去觸摸呢?其實，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什麼都看不見，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎麼樣觸摸春天的吧，她是否會有特殊的方式?
這篇文章裏的主人公—安靜創造了一個奇蹟：一是她在走路的過程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一隻漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個盲女孩攏住了，似乎這隻蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話說“上帝是公平的，上帝爲你關上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛大自然的心。對，她沒有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛生活，熱愛大自然的心啊!
我想以後我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺的我能體會文章的意思：每個人都有自己生活的權利，不必受外界干擾，要創造一個屬於自己的世界!
《觸摸春天》讀後感5本學期，我們學習了一篇課文，叫《觸摸春天》。課文中的小女孩安靜是個盲童，她用自己獨特的方式去感受生活的美好。安靜熱愛生活，珍惜生命的精神把我深深的打動了。
說到這，我想到了華羅庚。華羅庚十九歲時染上了可怕的傷寒病。這場大病，幾乎毀了他的一生。他足足病了半年，從此左腿成了殘疾，走路時要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。 對於這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱爲“圓與切線的運動”。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，他的誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”經過了幾年的自學，華羅庚開始在雜誌上投稿，一開始，他的稿件不斷被擔絕，原因是他寫的課題已被國外的某個專家證明過了。這反而使華羅庚增添了信心，因爲這些問題都是他自己鑽研出來的，並沒有看過別人的解題方法。後來，他成了偉大的數學家，他把自己的畢生精力，投入到發展祖國的科學事業之中。
再看看自己，我是個健康的孩子，更應該好好地利用時間做更多有意義的事情，熱愛生活，珍惜生命，使自己的生命綻放出與衆不同的色彩！
《觸摸春天》讀後感6我上四年級，在徐集中心國小上學，我們班的語文老師每次教我們語文課的時候，我都懂許多。
書上的17課是《觸摸春天有感》，我讀了這篇課文，懂得了一個盲人和我們這樣的人看來是一樣的人看來是一樣的，如果我是盲人，我要珍惜時光，珍惜所有有陽光的東西，我小時侯險些也成了盲人。
媽媽一生下來我眼睛就沒了，生下我的第一天眼睛還沒事，到了晚上我睡着了，奶奶出去擡氣去了，媽媽在家陪着我，等奶奶回來媽媽就哭了，奶奶說怎麼了，媽媽哭着說：你看孩子的眼睛。奶奶一看說：哎呀，怎麼這麼大呀！趕緊送到了醫院去，媽媽和爸爸和姐姐都去了，醫生說：送來晚了恐怕就治不好了。媽媽激動的說：治一隻也行啊。醫生說好吧。過了兩天兩夜才治好了一隻眼，媽媽說醫生謝謝你，治好這病要多少錢，醫生說至少要兩萬，媽媽驚呆了說這麼多！
爸爸媽媽爲了交住院費都出去打工了，一年過去了，爸爸和媽媽都來回來了，他們共掙了5萬。媽媽趕緊坐車到了醫院，可是到了醫院，醫院裏的門封住了，裏面一個人都沒有，媽媽和難過。
我讀了這篇課文，就和我差不多，如果每個人都是盲人，那就沒有了光明，什麼也看不到，一定要珍惜光明，珍惜自己的生命。
《觸摸春天》讀後感7春天是一個多姿多彩的季節，春天是一個讓人思緒飛揚的季節。在《觸摸春天》中盲女孩安靜正是用自己獨特的方式感受到了不一樣的春天。
這篇文章中的盲女孩安靜在花香中穿梭，不可思議地攏住一隻花蝴蝶，感受到了溫暖的春光和生命的魅力。
一個人最可怕的不是身體的缺殘，而是心靈上的放棄。盲女孩人盲心不盲，是一個有心人，感悟出了生命的美好。其實上帝對每個人都是公平的，就看你是耗費它還是珍惜它，是一無所獲還是活得精彩。上帝雖然關閉了安靜的窗戶，卻打開了她的另一扇大門，使她有比正常人更健康的心理，創造出一個又一個讓人敢都不敢想的奇蹟。
我們比起盲女孩安靜有着更加優越的自身條件，更應該珍惜它纔對，可有些人卻讓時間白白地從指縫裏溜走。在家裏，對於學習上的問題，只要是動腦子的題目，就看着窗戶發呆也不願意去思考，或者乾脆出去瘋玩。在學校，老師要準備的材料他不帶，一節課下來，坐在那兒像個木頭人似的聽天書，一個知識點也沒學到。放學了，一些同學寧願在大街上溜達也不情願回家寫作業，害得父母在家擔心，自己作業也無法完成。其實生活可以過得很有意義，奇蹟也可以自己創造，就看你怎麼把握？
只要你用心去感受春天，這個春天就屬於你。
《觸摸春天》讀後感8這是一篇關於一個盲女孩兒的文章，裏面、那個女孩是“我”的鄰居，她雖然眼前永遠只是黑暗，但她的內心世界是繽紛的。因爲，她可以用獨特的方式去感受春。這篇文章使我感受很深，一個盲童，雖然沒有了真實的眼睛，可她卻有一雙藏在心靈深處的眼睛。那雙眼睛卻不是一般人能睜開的`，而那個女孩兒睜開了，因爲她有自信。她睜開雙眼看到了這美麗的春。當然，她也攏住了春——那隻被她幸運攏住的蝴蝶。在她指尖撲騰的同時，也向她說了春天，當然她也不僅僅是攏住了春天，她還攏住了自信和奇蹟。後來她放飛了蝴蝶，在她放飛蝴蝶的同時也放飛了春天、放飛了她心靈深處的眼睛。文中，從這個女孩兒的一舉一動看來，她是一個陽光的女孩兒，同別人一樣，喜歡花香，喜歡春天，因爲她熱愛生命，從不浪費生命的一點一滴。
也正像文中說的那樣：睜着眼睛的蝴蝶被這個盲女孩兒抓住了，一個多麼強烈的對比，連我們正常人都很難做到，而她——這個盲女孩安靜卻做到了，證明她不是一個“殘疾”的人。
安靜，一個普普通通的小女孩兒，可她神奇的靈性卻不普通，因爲在她的心裏永遠都有一扇敞開的窗口，窗口的另一面就有一個春天，一個永不退色的春天。
是呀！誰都有生活的權利，誰都可以創造一個唯獨屬於自己的繽紛世界；誰都可以擁有自己心靈中的春天。但是，首先要熱愛生活、熱愛這世上的萬物，那樣你的世界將四季長春，開滿鮮花，還會有一扇心靈之窗永遠的爲你敞開。
《觸摸春天》讀後感9天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，文中的主人公_安靜給我流下了深刻的印象，因爲安靜非常的樂觀、勇敢。安靜是個盲童，什麼也看不見，但是她有靈性，因爲她竟然在沒有人的幫助下捉到一隻花蝴蝶，我非常的敬佩她。我們要向她學習，我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。比如說作業做不來的地方，要再認真的想想、遇到困難不怕吃苦。遇到不開心的事情應該保持樂觀，相信不開心的事一定會過去的。有時候，我們考試考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，繼續努力。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，安靜能，爲什麼我們不能呢？名師點評：作爲一篇讀書筆記，文章在感想方面寫得十分詳細，通過課文，作者得到了很深刻的體會，並表示“我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。”並能通過舉例，說明了遇到作業做不來的地方、不開心的事情、考試考得不好等事情時應該怎樣做，寫得很深入，值得表揚！要注意提全文對《觸摸春天》故事的內容講述得還不夠詳細，安靜是怎樣通過自己的努力，在沒有人的幫助下捉到一隻花蝴蝶的呢？
《觸摸春天》讀後感10今天，我們春遊了！今天，我們放飛心情了！
天很高很藍，空氣清新，像被濾過似的。春姑娘默默地裝扮着大地。河水叮叮咚咚彈着鋼琴，柳樹梳理着自己美麗的長髮，花兒們一朵朵，一簇簇，爭奇鬥豔。
公園開得最盛的要數玉蘭花了。一朵朵潔白的玉蘭像一隻只玉鈴在風中搖晃着。側耳傾聽，那清脆悅耳的沙沙聲從風中傳送過來。有的含苞欲放，像一枝白燭；有的倒掛枝頭，似女子金釵倒插。這兒一簇，那兒一簇的爭奇鬥豔，花骨朵中散發出濃郁的香味醉倒了遊人。
腳下的草葉上，滴着點點露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，閃着五顏六色的光華。我看到草叢中夾着許多粉紅色、白色、黃色或是藍色的不知名的花，把草地妝扮的十分美麗。
“下雪了！”還沒坐下休息就聽見同學喊。原來是那些調皮的男生趁老師不注意，跑到梨樹下搖落大片的“雪花”。我伸手準備接下一朵雪花，就看見空中很多雪花隨風滾來滾去，讓我目不暇接。接下了這朵，又漏下了那朵。
春天，萬物復甦百花齊放。我想大聲說：“春天真是一個多姿多彩的季節。”
《觸摸春天》讀後感11天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象，因爲安靜非常的樂觀、勇敢。安靜是個盲童，什麼也看不見，但是她有靈性，因爲她竟然在沒有人的幫助下捉到一隻花蝴蝶，我非常的敬佩她。
我們要向她學習，我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。比如說作業做不來的地方，要再認真的想想、遇到困難不怕吃苦。遇到不開心的事情應該保持樂觀，相信不開心的事一定會過去的。有時候，我們考試考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，繼續努力。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，安靜能，爲什麼我們不能呢?作爲一篇讀書筆記，文章在感想方面寫得十分詳細，通過課文，作者得到了很深刻的體會，並表示“我們在學習上也一定要學習她樂觀的精神，我們在生活中也要學習她這種精神。”並能通過舉例，說明了遇到作業做不來的地方、不開心的事情、考試考得不好等事情時應該怎樣做，寫得很深入，值得表揚!
要注意提全文對《觸摸春天》故事的內容講述得還不夠詳細，安靜是怎樣通過自己的努力，在沒有人的幫助下捉到一隻花蝴蝶的呢?
《觸摸春天》讀後感12以前我不知道怎麼珍惜生命，不能讓自己活得更加有光彩，可是當我讀了一篇《觸摸春天》之後，我受到了極大的震撼。《觸摸春天》這篇課文講的是一個小女孩——安靜，安靜她從小就失去了光明，他在公園的花叢中穿梭，她走得很流暢，她走到一株月季花前停了下來，她用手悄然捉住了一隻美麗的花蝴蝶。許久，她張開了手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線。寫了安靜用手、用心去感受春天的美好。安靜的眼睛雖然看不見了，但是她的心靈之窗並沒有關閉，她在用她全部的身心來感受多彩的世界。在她的內心世界裏，同樣是一片明媚動人的景色。
讀了這篇文章，我從安靜的身上感到了雖然她每天都生活在黑暗的世界裏，但她特別堅強。沒有被一點兒困難所嚇倒，這都是因爲他對春天的熱愛、對生命的熱愛。是安靜告訴我們每一個人都擁有生活的權利，無論我們是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。
讓我們珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現出無限的價值吧！
《觸摸春天》讀後感13翻開《觸摸春天》這篇課文，我被深深地吸引住了。讓我的思想忍不住動起來：春天五彩繽紛，多姿多彩，我們可以用眼睛欣賞楊柳的秀髮，可以用手觸摸河水的體溫，也可以用耳朵傾聽花開的聲音。
《觸摸春天》讓我知道了命運不幸時有發生，亦無預料，當它橫亙在我們面前時，唯有用那份可貴的自信和樂觀來幫助自己，勇敢地面對一切。要知道，上帝在關上一扇門時，亦會打開一扇窗。換種心態，便會柳暗花明，尋得另一番廣闊的天地。
《觸摸春天》一文讓我知道從安靜身上，我們感受到每個人都擁有生活的權利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活，就會有一個的精彩人生。
《觸摸春天》讓我覺得每個人都是生活的主人，都有享受生活的權利，盲童安靜觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天；放飛的不僅僅是蝴蝶，更是希望，是對飛翔的嚮往，對生命的熱愛。誰都不可能永遠留住春天，但誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。只要你有頑強的精神、不屈的意志，美好的春天就會永遠屬於你！
《觸摸春天》讀後感14讀了《觸摸春天》這篇課文，我有很大的感悟。 這篇課文，字裏行間都透露出了人生的真諦，誰都有生活的權利，無論你只是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造出屬於自己的五彩斑讕的人生。
當我讀到盲童安靜在花叢中穿梭，用靈性攏住蝴蝶的情景，感覺眼前好像是一幅畫似的，那個小女孩就像花仙子一樣，雖然她是一個肓童，但她卻打開心靈的窗戶，用心感受世界。
於是我想到了盲人女作家———海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個月大時，一場大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅強完成了她的學業。二十歲時進入哈佛大學德克利大學院學，大學畢業後，她用全部力量四處奔走，建起了一家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲二十世紀美國十大英雄偶像。被譽爲全美國作出貢獻的傑出人士之一。她的一生爲人們樹立了與命運拼搏的榜樣，儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用鄞奮和堅忍不拔的精神，緊緊扼制住了命運的喉嚨。多少年來，她的名字已經成爲堅韌不屈意志的象徵，她傳奇般的一生成爲鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。
盲人沒有健全的體魄，卻能樂觀面對生活，那我們健康的人還有什麼不能做的呢?所以我們現在要下定決心，不能浪費生命，讓自己活得更加光彩有力!
《觸摸春天》讀後感15在語文書裏，有一篇讓我受益匪淺的文章----觸摸春天》。它雖然只有2頁，但它讓我真正領悟到了生命的意義。
裏面的主人公是一位十一二歲的盲女孩，她叫做安靜。她並沒有因爲看不到所有的東西而感到一點點遺憾。她仍然在春天裏的公園裏流連，去尋找光明。
安靜走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來，撫摸那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下，安靜竟然摸到了睜着眼睛的蝴蝶這是安靜全新的經歷，在她的人生劃過一條極其優美的曲線。
看完這篇文章後，我深深體會到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我們必須得對自己負責，所以要好好珍惜這寶貴的生命。
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命，體現出無限的價值!你如果像安靜那樣看不見世上的事，但你要鼓起勇氣去面對，這樣你才真正知道你臉上的陽光已離你而去，但你心中的陽光並沒有離你而去。只要你用心去體會一樣東西，它時時刻刻會從你心中發出強烈的光芒。
