當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的名著《在人間》第六章讀後感，希望能夠幫助到大家。
名著《在人間》第六章讀後感1
《在人間》是一本與衆不同的小說，不是描寫貴族無會似的生活，而是一個貧民貼心的讀物。高爾基出生於木匠家庭，4歲喪父後隨母親寄居在外祖父家，念過兩年國小，11歲走向社會，獨自謀生。當過學徒，飯館跑堂，搬運工，麪包師等。
《在人間》描述的是阿廖沙1871到1884年的生活。他這段時期爲了生活，在人生的的道路上，歷經坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他平時大量閱讀書籍。生活閱歷的大量的閱讀拓展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要爲了環境所屈服”，他懷着這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴咯山。
這本書是高爾基遺產中秀的部分之一。描寫了作者從生活底層攀上文化高峯走向革命的道路。同時也反映了俄羅斯一代勞動堵在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折歷程。我對這本書印象比較深，因爲這本書它像宣有魔力一樣，我只要一打開真本書我就會一直不停地翻下去，因爲它太好了。每次讀完這本名著心情總是久久不能平靜高爾基有着一段不堪回首的童年。
名著《在人間》第六章讀後感2
《在人間》是俄羅斯作家高爾基寫的。它真實地記錄了高爾基慘淡的童年。高爾基的童年很悲慘。她的父母去世了，由祖母撫養。但是一個家境不好的奶奶怎麼養呢？當他走投無路時，他不得不強迫高爾基在街上游蕩來養活自己。他先是在鞋店和偶像當學徒，然後在船的廚房做雜工，過着非常沉重和壓抑的生活。而讀書讓他找到了快樂和安慰。雖然條件艱苦，高爾基卻久久不能忘記看書。他如飢似渴地閱讀了許多文學作品，比如在這一段：
週六去閣樓晾衣服。當我想起這本書時，我把它拿出來讀了一遍。我迷上了讀書，直到身體僵住。我迷上了讀書，聽到大門口的鈴聲，卻想不出是誰在響，爲什麼。“你聾了！外面鈴響了！”保姆生氣地說。
我急忙去開門。
“我睡着了！”店主盛宴問道。他的妻子吃力地走上樓梯，抱怨我感冒了。老婦人不停地罵。有時主人發現了，把他所有的書都撕了燒掉，有時甚至打他一頓！
雖然高爾基因爲讀書飽受屈辱和欺凌。但他堅持讀書，從不放棄！努力是有回報的，最後，通過刻苦自學，他成爲了一名優秀的著名文學作家！啊！高爾基多偉大！同學們，我們生活在優越的環境中，像高爾基一樣，要堅持讀書學習，成爲一個愛讀書愛學習的人！
名著《在人間》第六章讀後感3
都說一本好書能夠讓我們開闊視野，增長見識。之前還讀過高爾基的《童年》，我最近就抽空看了《在人間》。
這是高爾基的一部自傳體小說，主要內容是阿廖沙爲了生活在鞋店，東家的`房子裏和輪船上工作，除了他的外祖母，外祖父，瑪爾戈皇后這些有文化，有教養的人以外，在周圍都是那些低俗，愛吵架、背地裏說人壞話的小市民。見識淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人，都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望，但是阿廖沙總是堅持看書，而普希金的詩集、阿克薩夫的就《家庭記事》《在森林中》等書籍構成了阿廖沙的天堂。
這本書反映了俄國一代人在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折歷程。
經歷了那麼多的苦難，阿廖沙纔會有更好的成長，阿廖沙讀了那麼多的書纔可以讓他不再隨波逐流，讓他的精神世界更加豐富。
讀完在人間以後要懂得，每個人都是不一樣的，即使有很多人讓我們非常厭惡，但是我們應該用什麼樣的方式面對他們呢，或者說我們怎麼遠離他們。做人要對得起自己。只要我們有了堅強的一致，百折不撓的精神，我們就能克服種種困難
