八年級的學生就要進行期會考試了，多做一些語文試卷可以鞏固知識點，提高語文成績。小編爲大家力薦了八年級上冊期會考試語文試卷以及參考答案，給大家作爲參考，歡迎閱讀!
一、積累與運用(共30分)
1.下列各組詞中字形和加點字的讀音完全正確的一項( )(2分)
A.緋紅(fěi) 仲裁 誠皇誠恐(kǒng)B.黝黑(yǒu) 勞碌 殫精竭慮(dàn)
C.鋥亮(cèng)禁固 深惡痛絕(wù) D.熾熱(zhì) 燥熱 藏污納垢(góu)
2.下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是( )(2分)
A.古今中外，大凡在社會各個領域中有所建樹的人，大都具有很強的記憶力。
B.餐廳的菜油放的多，菜放在桌子上油光可鑑。
C.他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞羣，是校草的熱門人選。
D. 今年6月，瀏陽因持續暴雨遭遇洪澇災害，大家對受災羣衆伸出援助之手，體現了“一方有難八方支援”的精神。
3.下列句子中沒有語病的一句是( ) (2分)
A.烈士公園的國慶節張燈結綵，花團錦簇，是一個美麗的大花園。
B.弘揚和傳承湖湘文化，是我們每一位湖湘學子的使命。
C.黨的十九大召開，爲我們教育的發展帶來新的機遇。
D.《戰狼2》於10月28日下架，總票房大約57億左右，成爲華語電影票房冠軍。
4.依次填入橫線處最恰當的一組是 ( )(2分)
春日踏青，青蕪如毯， ;夏日聽雨，雨聲淅瀝， ;秋日看花，花葉相輝， ;冬日觀雪，雪意闌珊， 。好詩如四季，歲歲不相同。
①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧 ②詩是玉田瓊屋上那一份驚豔的潔白
③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新 ④詩是紅葉清風裏那一派無盡的瀟灑
A. ③④②① B. ④③①② C.④②③① D. ③①④②
5.下列有關文學常識和傳統文化常識的表述正確的一項是( )(2分)
A.消息和新聞特寫都要報道新聞事件的全過程，都要抓住新聞事件的片段展開。
B.王維，唐朝著名詩人、畫家，被稱爲“詩佛”，與孟浩然並稱“王孟”。唐肅宗乾元年間任尚書右丞，故世稱“王右丞”。
C.家父、舍弟、愚見、鄙人、鼎力相助、拋磚引玉、令尊都是古人的自謙之詞。
D.端午臨近，八年級的李彬提醒媽媽說：“今年端午節，我們家要多準備一些糉子、香袋、赤豆粥和菊花，我準備邀請幾位同學一起過端午節。”
6.綜合探究(3分)閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。
有兩隻螞蟻想翻越一段牆，尋找牆那頭的食物。一隻螞蟻來到牆腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由於勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬去。另一隻螞蟻觀察了一下，決定繞過牆去。很快地，這隻螞蟻繞過牆來到食物前，開始享受起來;而另一隻螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始……
7. 綜合運用(共6分)
誠信是中華民族的傳統美德，也是公民道德的基本規範。我市某中學開展了“人無信不立”的主題活動。
(1)請你閱讀下面這則材料，概括出材料的主要信息。(2分)
據中國電子商務投訴與維權公共服務平臺大數據顯示，2016年全國網絡消費用戶投訴案件數同比增14.78%。網絡消費領域侵權事件多發，與網絡購物自身特點有關。商家身份隱蔽、交易平臺虛擬、開網店門檻過低，導致虛假信息氾濫、商家資質無保障、售後服務欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盜取消費者銀行卡和賬號信息，引起個人信息泄露和財產損失，加大了網絡支付風險。
(2)下列故事與誠信無關的是( )(2分)
A.商鞅立木 B.烽火戲諸侯 C.黃香溫席 D.曾子殺豬
(3)學校準備出一期小報，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關“誠信”方面的名言警句，請寫出一句你搜集到的名言。(2分)
8.名句默寫(6分)
(1) ， 獵馬帶禽歸。(王績《野望》)
(2)晴川歷歷漢陽樹，______________________。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)夕日欲頹， 。(《答謝中書書》)
(4)王維《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風光的名句是： ，長河落日圓。
(5)白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是：____________________，____________________。
9.名著閱讀(5分)
(1)下列關於《紅星照耀中國》的說法不正確的一項是( )(2分)
A.全書共12篇，主要內容包括：關於紅軍長征的介紹;對中國共產黨和紅軍主要領導人的採訪;中國共產黨的抗日政策;紅軍的軍事策略;作者的整個採訪經歷和感受等。
B.作者真實的記錄了自1937年6月至10月在我國西北革命根據地進行實地採訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。
C.作者在書中說中國紅軍的長征實際上是一場戰略撤退，稱讚長征是一部英雄史詩。
D.作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。
(2) 《紅星照耀中國》又名《 》，是 國著名記者 的不朽名著，是一部紀實性很強的報道性作品，被譽爲“研究中國革命的經典的百科全書”。(3分)
二、閱讀(40分)
(一)閱讀下面的詩歌，完成10～11題。(6分)
江南春① [北宋]寇準
杳杳煙波隔千里，白蘋香散東風起。日落汀洲一望時，愁情不斷如春水。
【註釋】①此詩是詩人晚年被貶嶺南時所作。寇準，字平仲，華州下邽(今陝西渭南)人。
10.詩中描繪了哪些意象?詩歌首句與崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”一聯一樣，都運用了“煙波”這一意象，二者都表達了怎樣的情感?(4分)
11.詩歌后兩句韻味悠長，請自選角度試作賞析。(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成第12～15題(14分)
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”(《三峽》北魏 酈道元)
【乙】 癸卯四月二日，餘遊白嶽畢，遂浴黃山之湯泉。泉甘且冽，在懸崖之下。夕宿慈光寺。
次早，僧告曰：“從此山徑仄險，雖兜籠①不能容。公步行良苦，幸有土人慣負客者，號海馬，可用也。”引五六壯佼者來，俱手數丈布。餘自笑羸老，乃復作襁褓兒耶?初猶自強，至憊甚，乃縛跨其背。於是且步且負各半。行至雲巢，路絕矣，躡木梯而上，萬峯刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 (節選自清朝袁枚的《遊黃山記》)
【註釋】：①兜籠：供遊客乘坐、由人擡着上山的竹製器具，類似小山轎。
12.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一組是( )(2分)
A.雖兜籠不能容 雖乘奔御風 B.公步行良苦 良多趣味
C.路絕矣 沿溯阻絕 D.引五六壯佼者來 屬引悽異
13.下列選項中，加點的詞的意義和用法與例句相同的一項是 ( )(2分)
例句：遂浴黃山之湯泉
A.予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》) B.何陋之有(《陋室銘》)
C.實是欲界之仙都(《答謝中書書》) D.康肅笑而遣之(《賣油翁》)
14.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(6分，每小題3分)
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
(2)初猶自強，至憊甚，乃縛跨其背。
15.兩文都寫到了“山”，所寫的“山”各有怎樣的特點?請結合相關語句具體分析。(4分)
(三)閱讀下面的記敘文，完成第16～18題。(8分)
屋檐下游走的光陰
①“茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”閒讀宋詞，陶醉於辛棄疾《清平樂•村居》的美好鄉村生活裏，更勾起了我對屋檐的美好記憶。
②屋檐，是屬於故鄉、屬於童年的。
③小時候，在故鄉的小山村裏，住的是泥牆瓦屋頂的老屋，老屋有大大的屋檐，像傘一般守護着我度過快樂的童年。
④每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當屋檐下空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃，當屋檐下露出幾隻憨憨的黑色小腦袋，當一個個黑色的剪尾劃過屋檐，我便知道，春天來了。小時候大人告訴我們燕子是益鳥，村裏所有人都愛護着燕子，也以燕子在自家的屋檐下築巢爲榮。那時候我們愛做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐尋覓，尋找有沒有燕巢。長大後讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的《賦得檐燕》：“拂水競何忙，傍檐如有意。翻風去每遠，帶雨歸偏駛。令君裁杏樑，更欲年年去。”以及南朝吳均《山中雜詩》中：“鳥向檐上飛，雲從窗裏出。”這些詩句，總能勾起我對屋檐與燕子的陣陣懷想。
⑤小時候炎熱的夏天，我與外祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽光透過屋檐投射到斑駁的泥牆上，光影靈動。外祖母躺在一張涼椅上，我趴在她旁邊睡覺，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地搖扇，搖下涼快和無數童年的故事，搖下緩慢流淌的時光。鋤頭、鏟子、鐵耙子，鐵叉子靜靜地靠在泥牆旁，以標點符號的姿勢，記錄着農家人的農耕歲月。驕傲的大公雞在屋檐下昂首挺胸地踱着步，發出動人的聲音，謙虛的小花貓在牆根旁安靜地睡覺……一切如此安詳寧靜，彷彿一幅靜物工筆畫。
⑥屋檐下看雨聽雨又是另一番景緻。下雨的.時候，屋外是潮溼的世界，大雨順着屋檐開始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲……雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音;慢慢地，變成了雨線，一條，兩條……然後變成了雨簾。每每那時，總會看見老母雞帶着一隊小雞在屋檐下躲雨。後來讀到唐代詩人王建的《聽雨》：“半夜思家睡裏愁，雨聲落落屋檐頭。照泥星出依前黑，淹爛庭花不肯休。”我總會想起童年時在屋檐下看雨聽雨的情景，也更氤氳起我想家的情懷。
⑦長大後，我離開了家鄉，離開了那些年住的老屋，我就越發思念老屋的屋檐。在異鄉的城市裏，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個夢。於是，每次回老家，我都像在尋找我那快樂的童年，那美好的光陰。
⑧再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜地遊走。
16. 文章圍繞“屋檐”，寫了哪些童年往事?(3分)
17. 從修辭的角度賞析文中第六段畫線句。(2分)
雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音。
18.分析文章結尾第⑦⑧段的作用。(3分)
(四)閱讀下面的記敘文，完成第19～22題。(12分)
永不錄用
①已是凌晨三點,當他從網吧裏出來時,滿腦子仍然充滿着遊戲裏的刀光劍影。他如網遊中的大俠般麻利地翻過校園牆頭,突然一個黑影橫亙眼前,他意識到：這次真要掛了。
②班主任只冷冷地丟下一句話：“回去收拾收拾,準備捲鋪蓋回家吧。”
③他慌了：“再給我一次機會吧,我保證今後改。”班主任冷笑：“你還好意思求我, 這已經是第 11 次了,上次我已經在全班面前宣佈你只有最後一次機會。”
④父親來了,穿着佈滿灰塵的破棉襖,在充滿現代氣息的校園裏顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農村孩子考上重點中學不容易,如果被開除了,他一輩子就完了。”
⑤“給他機會夠多了,而且我不希望班裏有個害羣之馬。”班主任斷然拒絕。
⑥父親踉蹌了一下,“撲通”跪倒在地,所有人都驚呆了。他心如刀割,彷彿在滴血, 終於爆發了,一把扶起父親,口氣凜然地說：“爸,別求了,我們走。”
⑦班主任輕蔑地說：“對,回你的鄉下撒網吧,只要有我在,就永不錄用你這個無可救藥的人。”
⑧回到家,他躺在牀上睡了三天,感覺前途渺茫,世界一片灰暗。可憐的父親,仍不願放棄,又出去四處求人,希望能有個學校接受他。他心裏更加難受,一個被開除的學生,哪個學校還願意要呀。
⑨但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家,告訴他,鎮中學同意讓他插班旁聽了。他頓時淚眼滂沱,可以想象,這些天父親低三下四地四處求過多少人呀!他哽咽地說：“爸, 您受苦了,都是兒子不孝。”父親憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非,考上大學。”
⑩畢竟底子不錯,加上刻苦攻讀,他的成績進步很快。轉眼一年過去了,他已升至高三,書本和大學佔據了他所有的心靈空間,偶爾想到曾經的網遊歲月,恍若隔世。
⑪一天晚上,父親突然對他說：“告訴你個好消息,你以前的那個班主任調到省附中了。”他毫無興趣：“這跟我有什麼關係。”“孩子,你不知道,你還保留了學籍,就是因爲他你纔回不去的。”停頓了片刻,父親又說：“我今天又到學校去求校長,他答應讓你回去讀書。”
⑫一切簡直難以置信,但當他重新跨入那個熟悉而陌生的校門時,他狠狠地對自己說：“我不僅要從這裏爬起來,還要從這裏起飛,證明給那個傢伙看看我是否無可救藥。” 轉眼一年過去了,他實現了諾言,考上了省裏的重點大學。上學前的那個夜晚,父親拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父親一杯,又敬了母親一杯,然後父親爲他斟滿第三杯,說：“孩子,這杯你該敬敬當年的那個班主任。” 他不可思議地望着父親,父親回憶起三件事。
⑬那天,父親跟班主任去辦理相關手續。班主任悄悄告訴他：“老大哥,學校那晚查到了您兒子又去上網,因屢教不改,要強行開除他。我做得絕情,一是迫於學校的制度,二是想讓他的心靈有所觸動,真真地戒掉網癮。更重要的是,我先以他主動休學的名義上報校方,可以爲他保留學籍。”父親似懂非懂,但隱隱約約感到,兒子還有希望。
⑭幾天後,父親接到班主任的電話：“鎮中學的校長是我的老同學,我和他說過了,讓您的兒子暫時先到那兒插班。”父親連連道謝,班主任又囑咐：“暫時不要告訴他我做的事,這對激勵他有好處。”父親不是很明白,但相信老師的話必然有道理。 後來,班主任來到家裏。“我就快調到省裏了,走之前我會做通校方工作,讓您兒子高三一開學就回來。”父親感激涕零,班主任又掏出五百塊錢,說：“知道你們家庭困難, 這點錢給他買點學習資料。另外,還是讓他繼續恨我吧,因爲現在他那口氣還沒下去呢, 就讓他一鼓作氣考上大學吧。”
⑮聽到這,他的眼淚如洪水般傾瀉而下。火車到達省城的時候,接站的同學問他是否是某某大學的。他說：“是的,但是我要先去趟附中。”(選自《遼寧青年》,有改動)
19.通讀全文，將故事的主要情節填寫完整。(2 分)
沉迷網遊，遣返回家→(1) →(2) →考上大學，知道真相→省城上學，先訪恩師
20.從人物描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。(2分)
他頓時淚眼滂沱,可以想象,這些天父親低三下四地四處求過多少人呀!
21.下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是( )( )(4 分)
A.文中提到父親“一把鼻涕一把淚地哀求”班主任給孩子一次機會卻遭到了班主任的冷漠拒絕，可見班主任是一位冷漠無情的人。
B.文章第12段“上學前的那個夜晚”，“ 父親”的“一句話、三件事”突然揭曉“永不錄用”背後的真相，成功地實現了故事情節的突轉，使故事波瀾起伏。
C.文中寫到“聽到這,他的眼淚如洪水般傾瀉而下”，可見主人公得知班主任爲了挽救自己而煞費苦心，被深深打動，同時也爲自己對班主任的誤解而感到內疚。
D.文章結尾寫到：“是的，但是我要先去趟附中”，含蓄地表達了主人公沒有感恩之心，給讀者留下思考和回味的餘地。
E.班主任是個有愛心和責任心，工作耐心細緻，對沉迷網絡的學生不放棄的好老師。
22.你如何看待文中班主任的教育方法?結合文章、鏈接材料或自己的生活經驗談談你的看法。(4 分)
【鏈接材料】爲人師者，他們的嚴厲是一種對工作的負責和對學生的愛。在老師的心中，每個學生都是等待雕琢的玉石，而老師的嚴厲就是用來雕琢的刻刀。每一件玉石在成爲曠世名作時，或多或少的都會帶有一些細小的瑕疵，而老師的嚴厲就是剔除瑕疵的最好刻刀。老師的嚴厲成就了學生的成長，也是他們愛學生的獨特方式。
三、寫作(共50分)
23.請根據下面的信息，爲校報寫一則消息。(10分)
要求：①結構完整(至少有標題、導語、主體三個部分);②敘述清楚;③符合消息特點;④字數在150-200字之內。
時間：2017年9月19日晚 地點：“智慧瀏陽河”文化創意孵化基地
事件：瀏陽市文化產業園管委會舉行第五屆瀏陽河音樂節發佈會
音樂節相關事項：(1)主題：“一起來唱瀏陽河”;(2)8大系列活動：黃花機場分會場全球啓航式和非遺文創展、友誼心僑聯、海上音樂匯、皮影也有戲、文化消費季、創意攝影賽、城市音樂時光機、湖畔狂歡夜;(3)採用模式：“羣衆點菜單，企業當主廚，全民享盛宴”的產業運營新模式。
24.作文(40 分)
巧克力香甜的味道讓人滿足;香茗甘醇的味道讓人寧靜;母親的味道讓人安心;友誼的味道讓人愉悅……對你而言，世間一定有某個人或物或情埋藏在記憶深處，散發着它獨特的幽香。請以“ 的味道”爲題寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)，不少於600 字;(2)文中不得出現真實的人名、校名、地名;(3)卷面整潔，字跡清楚。
八年級上冊期會考試語文試卷答案解析1、B 2、B 3、C 4、D 5、B(各2分)
6、(3分) 不辨方向，一味蠻幹苦幹，會事倍功半;找準方向與方法，能輕鬆獲得成功。(從兩隻螞蟻的角度答，共3分;從“一隻螞蟻”或者“另一隻螞蟻”的角度作答又正確的，給2分。意思對即可。)
7、(2分)(1)網絡消費領域侵權事件多發，與網絡購物自身特點有關。
(2分)(2)C
(2分)(3)有關誠信的名言即可。如：①誠者,天之道也;思誠者,人之道也。---孟子
②小信誠則大信立。----韓非子
人倍信則名不達。----劉向
8、(6分)
(1)牧人驅犢返 (2)芳草萋萋鸚鵡洲 (3)沉鱗競躍
(4)大漠孤煙直 (5)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
9、(2分)(1)B
(3分)(2)西行漫記 美 斯諾(埃德加•斯諾)
10、(共4分)①煙波，白蘋，東風，落日，汀洲，春水 (寫出四個即給2分)②同：思鄉的愁苦之情。(2分)
11、(共2分)①比喻，把愁情比作春水/或化虛爲實，將虛無縹緲的愁情喻爲具體形象的春水(任寫其一即可);(1分)②生動形象地表達了詩人心中綿延不絕的被貶抑鬱之情和思鄉之情。(1分)
12、D(2分)
13、C(2分)
14、(3分)(1)如果不是在正午或半夜的時候，就看不見太陽或月亮。(自、互文句式各1分，梳理1分。)
(3分)(2)開始時還想勉強撐着自己走，等到十分疲憊時，就綁縛在“海馬”的背上。(猶、乃各1分，梳理1分。)
15、(4分)《三峽》的羣山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點，可結合“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”等正側面描寫談;(2分)《遊黃山記》描繪黃山具有險仄、奇雄的特點，可結合“雖兜籠不能容”“ 路絕矣，躡木梯而上，萬峯刺天，慈光寺已落釜底”“步行良苦”等正側面描寫談。(2分)
附譯文：癸卯四月二日，我遊覽了白嶽峯後，就在黃山的溫泉洗澡。泉水甜美而清冽，在懸崖的下面。晚上在慈光寺住宿。
第二天早上，和尚告訴我說：“從這裏開始，山路狹窄危險，連兜籠也容不下。你自己步行太辛苦，幸虧當地有背慣了遊客的人，叫做‘海馬’，可以僱傭。”便領了五六個健壯的人來，人人手裏拿着幾丈布。我自覺好笑，難道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的嬰兒了嗎?開始時還想強撐着自己走，等到疲勞不堪時，就綁縛在“海馬”的背上，這樣一半自己走一半靠人揹着攀登。走到雲巢路斷了，只有踩着木梯子上去。只見萬座山峯直刺蒼穹，慈光寺已經落在鍋底了。當晚到達文殊院，住了下來。
16. (3分)示例：“我”挨着各家房子的屋檐尋找燕巢;“我”與外祖母在屋檐下納涼;“我”在屋檐下看雨聽雨。
17.(2分)示例：運用比喻和擬人的修辭手法，將“雨點”、“屋檐”分別比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生動地寫出了雨打屋檐所產生的動聽聲音，表現出作者在屋檐下看雨聽雨的享受之情。
18.(3分)示例：卒章顯志，篇末點題;照應題目以及第②節;寫出了異鄉的城市裏沒有屋檐，屋檐承載着“我”快樂的童年，美好的光陰;直接抒情，表達了我對童年時光的懷念。(答到3點即可給滿分。)
19.(2分)(1)苦悶消沉，插班旁聽 (2)重返母校，發憤苦讀
20.(2分)運用神態描寫和心理描寫，體現了他爲自己沉迷網絡遊戲被開除、讓父親四處求人而感到慚愧和自責，得知能到鎮中學旁聽，內心十分欣喜且充滿對父親的感激之情。
21.(4分)AD【解析】A.班主任是故意做得絕情，好讓“他”痛改前非;D.表達主人公有感恩之心。
22.(4分)(言之有理即可)
參考答案：我認同文中班主任老師的教育方法。在“我”沉迷網絡無法自拔之時，班主任苦心設計，爲“我”尋找迷途知返的路徑，爲喚醒、激勵“我”班主任不惜化身“冷酷無情”的反派，爲了讓“我”“一鼓作氣考上大學”寧願讓學生怨恨自己也不讓“父親”提前說出真相，我從中體會到包裹在“嚴厲、冷酷”外表之下的 “愛”與“責任”。我們身邊也有很多像這樣外表並不那麼美好的“愛”與“教育”，如媽媽的嘮叨、父親的責罵、老師的批評等，我們要學會透過表象看本質，去透視“嚴厲”外表下潛藏的良苦用心，更要學會珍惜這些“剔除瑕疵的刻刀”，讓自己更好地成長。
23.(10分)
第五屆瀏陽河音樂節舉行發佈會
2017年9月19日晚，瀏陽市文化產業園管委會在 “智慧瀏陽河”文化創意孵化基地舉行第五屆瀏陽河音樂節發佈會。本屆音樂節主題爲“一起來唱瀏陽河”， 將採用“羣衆點菜單，企業當主廚，全民享盛宴”的產業運營新模式，舉辦黃花機場分會場全球啓航式和非遺文創展、友誼心僑聯、海上音樂匯、皮影也有戲、文化消費季、創意攝影賽、城市音樂時光機、湖畔狂歡夜等八大系列活動。
評分要點：標題準確精練2分，導語能簡明扼要概括主要事實2分，主體部分線索分明，層次清楚2分;語言敘述清楚,基本事實準確2分;字數符合要求2分。
