近年來地理大學聯考大綱沒有本質的差異和變化。可以理解爲大學聯考的主導方向就是力求穩定。大綱中對於考生地理學科素養和學習能力的考查尤爲突出，即重點考查考生對基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。以下是小編整理的地理學科知識點總結，歡迎閱讀！
必考內容
第一部分 自然地理
1．宇宙中的地球
地球所處的宇宙環境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 太陽對地球的影響。
地球運動的地理意義。
地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2．自然環境中的物質運動和能量交換
地殼物質循環。
地表形態變化的內、外力因素。
大氣受熱過程。
全球氣壓帶、風帶的分佈、移動規律及其對氣候的影響。
鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。
水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。
世界洋流分佈規律，洋流對地理環境的影響。
3．自然環境的整體性和差異性
自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。
地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。
地理環境的地域分異規律。
4．自然環境對人類活動的影響
地表形態對聚落及交通線路分佈的影響。
全球氣候變化對人類活動的影響。
自然資源對人類生存與發展的意義。
自然災害發生的主要原因及危害。
第二部分 人文地理
1．人口與城市
不同人口增長模式的主要特點及地區分佈。
人口遷移的主要原因。
環境承載力與人口合理容量的區別。
城市的空間結構及其形成原因。
不同規模城市服務功能的差異。
城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。
地域文化對人口或城市的影響。
2．生產活動與地域聯繫
農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。
工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。
農業或工業生產活動對地理環境的影響。
生產活動中地域聯繫的重要性和主要方式。
交通運輸方式和佈局的變化對聚落空間形態和商業網點佈局的影響。
3．人類與地理環境的協調發展
人地關係思想的歷史演變。
人類所面臨的主要環境問題。
可持續發展的基本內涵，協調人地關係的主要途徑。
走可持續發展之路。
第三部分 區域可持續發展
1．區域地理環境與人類活動
區域的含義。
不同區域自然環境、人類活動的差異。
不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
2．區域可持續發展
產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。 流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。 區域農業生產的條件、佈局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。 區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關係。
區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。
3．地理信息技術的應用
遙感（RS）在資源普查、環境和災害監測中的應用。
全球定位系統（GPS）在定位導航中的應用。
地理信息系統（GIS）在城市管理中的功能。
數字地球的.含義。
選考內容
選考一 旅遊地理
1．旅遊資源的類型與分佈
（1）旅遊資源的內涵；旅遊資源的多樣性。
（2）自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別；進入“世界文化與自然遺產”名錄的重要意義。
2．旅遊資源的綜合評價
（1）中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。
（2）旅遊資源開發條件評價的基本內容；評價旅遊資源的開發條件。
3．旅遊規劃與旅遊活動的設計
（1）旅遊景區的基本要素及其影響；對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。
（2）收集旅遊信息，確定旅遊點，選擇合理的旅遊路線。
4．旅遊與區域發展
（1）旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。
（2）旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。
選考二 自然災害與防治
1．主要自然災害的類型與分佈
（1）自然災害的主要類型及其特點。
（2）世界主要自然災害帶的分佈。
2．我國的主要自然災害
（1）地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發生過程。
（2）颱風、寒潮、乾旱、洪澇等氣象災害的形成原因。
3．自然災害與環境
（1）同一自然災害造成危害程度的地域差異。
（2）我國自然災害多發區的自然環境特點。
4．防災與減災
（1）應對自然災害的方法或應急措施。
（2）中國防災、減災的主要成就。
選考三 環境保護
1．環境與環境問題
（1）環境問題產生的主要原因及危害。
（2）當前人類所面臨的主要環境問題。
2．資源問題與資源的利用和保護
（1）資源問題及其產生的原因。
（2）人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護、合理利用的成功經驗。
3．生態環境問題與生態環境保護
（1）生態環境問題的成因及其形成的一般過程。
（2）生態環境保護的主要措施及其作用。
4．環境污染與防治
（1）環境污染形成的原因、過程及危害。
（2）環境污染防治的主要措施。
5．環境管理
（1）環境管理的基本內容和主要手段。
（2）當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作爲。
複習建議
1.瞭解考綱，把握複習方向。考綱規定了大學聯考的考覈目標與要求及考試範圍，是確定大學聯考命題範圍、難度的基本依據。
2.梳理教材，構建知識體系。一輪複習階段要全面梳理大學聯考考查要求的內容和知識點，熟悉教材；二輪複習階段要側重於從整體上去把握知識點之間的內在聯繫和因果關係，構建知識體系。
3.專題複習，進行歸類整合。整合教材內容，同類知識集中歸類複習，進行綜合分析，提高複習效果。
4.重視典例，掌握分析方法。通過教材中提供的案例分析，瞭解、掌握案例分析的一般方法，是地理學科的一大特色，也是新課程對培養學生自主學習、合作學習、探究學習能力的要求。考生在複習中，就需要有針對性地強化這方面的能力。
5.聯繫區域，學會綜合分析。自然地理的複習要與人文地理、區域地理的複習相結合。
6.以圖爲綱，提高學科能力。地圖（包括圖表）是地理學科的“第二語言”，是學好地理必不可少的工具。以圖示材料作爲載體提供信息，突出考查學生獲取和解讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式。考生在複習過程中識記、理解地理事物的分佈時要結合、運用相應的地圖。
