我們在進行考研英語的閱讀真題複習時，需要掌握好它的讀法和注意事項。小編爲大家精心準備了考研英語閱讀真題的參考資料，歡迎大家前來閱讀。
第一遍研讀真題：
1.精讀全文——用閱讀時鉛筆劃出文章和題目中的每個生詞。(題目的用詞應當注意，考研文章會考察理解文章的大意，或者考察作者的態度，常用到imply，indicate，suggest，conclude，deem等詞，必須熟記，你說你如果連題目都看不懂，還做甚?對吧)
2.記錄大綱核心詞彙——對書後生詞表中的生詞逐一篩選，將不會的記錄。遇到多義詞迴歸文章找翻譯，着重記錄此含義，歷年基本考察此含義。
3.記錄第1步中的詞彙——將第2步中的詞彙對照原文劃出的詞彙，未記錄的繼續記錄。遇到名詞類的超綱詞彙，認識即可。
4.記錄優秀的語法語句方式。如破折號在長句中的用法、倒裝句式的用法。作文中可化用。
5.分析答案的選項。(正確的答案爲什麼對，從出題人的角度理解出題套路)
6.做完一篇就將單詞下的劃線全部擦掉，答案也全部擦掉。
注意：
1.做題方式
一上來直接看文章和一上來先把5個問題全大體讀一下都是絕對不行的。
考研閱讀文章極長，讀完一段話題目基本已經忘得一乾二淨。而直接讀文章再讀的話即使你已經看懂文章了，萬一考的是細節題，好比說問你文章中出現的數字是多少，你還是得回去找，這樣就浪費了寶貴的時間。
因此，考研閱讀的方法是：上來認真讀懂第一個問題，快速讀一下第二個問題。然後開始讀文章第一段(出題的順序和文章的順序基本一致)，讀完做第一題。做完後快速讀一下第二題的問題(第一次速讀，第二次再看一下，基本能記住問題了)，再快速過一遍第三題的問題。依次類推。這是我自己研究出的一套閱讀方式，時間運用上很高效。
在有些文章中，會出現問你文章中出現的某一個單詞是什麼意思的這種問題，題乾和選項都很簡短，不論選項意思你懂不懂，直接讀完這題後再看下一題的問題，即一次性看3個問題，這樣效率就提上去了。
當然，在第一遍真題研讀過程中，你需要的不是用這個方法節約時間，你依舊精讀，但是閱讀的方式要按照這個步驟來，以養成這樣的閱讀做題習慣，爲下一遍乃至實戰打基礎。
2.絕對做真題，不要模擬題
真題都是命題人精心研讀經過幾個月甚至幾年時間設置問題的，其答案基本很難再原文中找到一大段話直接說明，即使出現一個長句就是答案的內容，也會設置一系列生僻詞甚至超綱詞彙阻礙你讀懂。這就要求通過通過全段乃至上下文推斷含義，做到對生詞準確猜測意思，而做到這一點的前提是生詞量達到一定的規模;至於模擬題，其出題人只是研讀後直接出題，套路和真題相去甚遠不說，在你單詞量有一定基礎後基本能從原文找到答案，所以不要做模擬題。直接拼死做真題，因此真題僅僅十年就顯得不夠了。
3.較早年的真題閱讀注意點
第一遍時你不要計較做題時間。零幾年還是九幾年的題開始就是隻有4個問題，其特點是題量小，問題長，答案分佈範圍大，有可能第二題的答案在第一段，第一題一上來就問你全文的含義。因此做起來比較累，一個問題有時候需要兩大段找尋答案，做這類題目時在第二遍真題研讀時要注意適當速讀。
★★★第一遍研讀真題你最好一次性讀完15年真題，時間反正充裕，把真題單詞的範圍加寬一點。這樣第一遍後，按照平均每篇文章50個生詞算，就有3000個單詞了。完形填空和排序先不做。它們的行文、語句、詞彙排布等等都和閱讀一個德行，畢竟是一個媽下的崽兒，都一個操行，弄通閱讀一通百通。
第二遍研讀真題
第一遍真題研讀60篇，歷時怎麼也得一個月。因此題目忘記得也應該差不多了。再次閱讀。
1.按照以上介紹的2題目1段文章模式開始精讀。彩筆劃出不認識的以及眼熟卻一下不知道意思的單詞。如果有較長的.且出現頻率高的單詞，同樣劃出。
2.對照筆記本瀏覽書後單詞表核心詞彙和第1步中的詞彙，不認識的在筆記本上標星號。
3.對以上仍舊不記得的單詞進行分析。若爲名詞，直接死記硬背;若爲形容詞、副詞或動詞，則看能否用構詞法記憶，或看看它是不是歷年都會出現的，重複背誦記憶;如果是針對文章出現的生僻詞，比如生物學文章出現了脫氧核糖核酸啊什麼之類的雞巴東西，你看着玩玩兒就是了。
4.若經過第3步排除後仍舊有難以記住的單詞，迴歸文章。理解生詞出現的那一句話的含義，整體記憶，效果很好。
5.第二遍研讀時，要着重注意文章中出現的過渡詞。如indeed，otherwise，therefore，however等，爲作文打基礎。對好的句子多多研讀理解背誦。
★★★第二遍主要在於鞏固，將每篇的生詞量儘量控制到20個左右。這樣你就可以消滅將近兩千個生詞了。
在第二遍研讀過後，腦子對文章記憶過於深刻了，此時再做，已經不需要再看文章就幾乎能選出正確答案了，所以轉換陣地。(當然前提是你的確認真研讀真題了)做一做完形填空。閱讀方式也爲精讀，分兩遍走。第一遍用鉛筆畫出生詞和問題選項中的生詞並記錄。第二遍用彩筆記錄。注意出題人命題思路規律。
考研英語詞彙怎麼記一、“熟悉的陌生詞彙”記憶
舉個簡單的例子，比如air這個單詞，我們可能國中就學過，它指的是“空氣，大氣”。但是放在考研的文章中，會怎麼考我們呢?以加了s的形式出現，變成airs. 這個時候如果我們還按空氣來理解的話，那就大錯特錯了，因爲在文章特定的語境下，意思根本順不下來。到底是什麼意思呢?airs指的是“樣子，擺架子”，有偏貶義的口吻。
再比如，damage這個詞，我們最多熟悉的是它可以作爲動詞指“損害，損壞”，當然還可以作爲名詞指“損害”，那如果加了s之後，也就是damages它又是什麼意思呢?可能有的同學說，老師它是第三人稱單數的形式。對，沒有問題， 這是動詞的含義。此外，它還可以做名詞，含義相當於“compensation”指的是“賠償金”。
再給大家舉個簡單的例子，比如intelligence，這個單詞，我們第一印象想到的可能是“智力”，這是最基本的含義，此外它還可以作爲“情報”來理解，放在閱讀理解裏，如果我們不知道它的這層含義，勢必找不到與它相對應的同義替換，進而做不對題目。由此可見，那些我們平時不注意的很熟悉的一些詞彙，在考研的文章中完全有可能就是考點。
二、“特殊”詞彙記憶：
大洲的名稱
如：Africa、America、Antarctica、Asia、Australia、Europe、North America、Oceania、South America，分別對應爲：非洲、美洲、南極洲、亞洲、澳洲、歐洲、北美洲、大洋洲、南美洲，這是需要記住的。一般大洲的名稱會出現在完形填空、閱讀理解中，這些單詞很基礎，平時同學們經常不會特別的注意。而比如在閱讀理解中理解錯誤，可能一篇文章就會出現問題。比如單詞“Kangaroo”出現在閱讀理解中，你不知道什麼意思，而後面出現了這樣一個短句：“A sign of animals in Australia”你就會想到這個單詞“Kangaroo”很有可能爲袋鼠，假如你不認識“Australia”或者把他認錯，你就有可能誤解這個“Australia”詞的一所，進而影響到答題。
常見縮寫詞
縮寫詞也是經常會出現在英語中的，考生需要了解、認識這些常見的縮寫詞。對縮寫詞的要求不是會寫，這樣它出現的時候，你認識就可以了。
下面說一下，常見的縮寫詞：
“Apr. Aug. BA B.C. Co F”，這些單詞分別對應的爲“四月、八月、文科學士、公元前、公司、華氏的”。以上呢僅僅是列出了簡單的幾個單詞，還有很多的縮寫詞，這個同學們可以到2011年的英語考研大綱中查找。掌握縮寫詞彙主要是爲閱讀理解、完形填空降低難度。不要求會寫，只要知道是什麼意思即可。
國家名稱
國家名稱的單詞是肯定會出現的，畢竟是對英語的考察，加上英語試題的選擇經常是選自國外的學術期刊，難免會涉及到國家名，因此建議考生掌握常見的國家名。
如：Brazil Britain Egypt Ireland Israel Portugal Scotland Wales 分別對應爲巴西、英國、埃及、愛爾蘭、以色列、葡萄牙、蘇格蘭、威爾士，當然了還有很多，這個需要在平時自己總結或者查找相關的參考。這些單詞可能在平常的複習中被忽略了，但這也是需要了解的，可能長時間不看，考試的時候難免會記錯。這需要同學們定期的複習。增加印象。
考研英語複習的思維思維一：完形填空——結合上下文，結合技巧
完形填空應該是考研比較難的一部分,但是完形填空也不是沒有技巧方法可循, 從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低於及格分。又由於完形填空所佔分值不高，許多同學都選擇避開，複習閱讀時順帶複習完形，或者乾脆不管考試時“蒙一水”。這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多，就算投入大量時間和精力也不一定能保證多幾分。
完形填空做題技巧曆來都受同學厚愛,完形填空答題不能死板,不需要每個句型,每個單詞的意思都要領悟到,建議考生答題時結合上下文對句子和填空部分進行分析,運用技巧思維進行解答。
A、完形填空的第一句話作爲文章的開篇，告訴我們文章的主題，下面的內容都是圍繞它展開，因此第一句都是完整的，我們也要緊抓第一句話，自己所做的選擇都應與第一句的意思相一致。另外注意完形填空選的是最佳答案，而不是正確答案
B、同義原則：在四個選項中，當兩個或三個實詞互爲同義詞時，答案往往在其中。當兩個或三個虛詞互爲同義詞時，往往都不選。當四個選項都有一個共同意思時，該意思往往不能入選。更多的技巧和原則可參見李老師授課內容。
C、學會利用紅花綠葉原則做題。完形詞彙分爲紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現在真題裏都會選;綠葉詞就是屢次出現屢次不選。比如說however、although、yet、because等屬於紅花詞。Since、nowthat、what、if only、in case等都屬於綠葉詞。根據往年經驗，利用紅花綠葉原則做題能做對2-5題，但同時也有失手可能，失手也是有原因的，因爲和後面提到的原則矛盾了。
特別注意完形填空答案的規律
根據我們對歷年完形填空真題答案的整理和總結，得到答案分佈是有規律可循的：A、四個選項都是4-6個之間，四個答案是均勻分佈的。B、一般而言，A答案較多(至少五個)C、沒有連續三個答案都是一樣的情況。D、在五個一組的答案裏，至少要出現三個字母。
思維二: 閱讀理解——得方法者得天下
閱讀理解是考研的重頭戲，所佔分值最大，並且在考研英語複習中,閱讀理解獲得高分就會有更大的可能性,重要的是講究做題方法，得方法者得天下。
(1)、掃描題幹、劃出關鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題幹，這樣可以建立目標感，對文章主要內容和脈絡有個大致瞭解。
(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其餘各段的轉折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內容、文章有無提到核心概念、作者大致態度。
(3)、仔細審題，返回原文：關鍵詞定位法，由題幹出發，尋找關鍵信息。
(4)、重疊選項，得出答案：遇到難的文章可採用看一題讀一段的解題方式。
思維三:英語寫作——四步訓練
首先要規劃寫作的進程，這一項要在平時訓練裏完成。建議考生在動筆之前花5分鐘左右的時間構思並寫出提綱;然後用大約30分鐘的時間把短文寫好;如果你習慣於打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然後再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，最後我們還要留出大約5分鐘的時間來檢查。這一項需要考生在平時考研英語複習訓練中就嚴格要求自己，並養成習慣。
第二步就是審題。審題過程會考生要完成兩個任務：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時，考生首先應該分析題目是議論文、說明文、記敘文還是書信通知類的文體，因爲不同的題型需要採用不同的寫作方法和不同的語言風格。定下文章的文體之後，接下來考生要根據題中給出的詞語、圖畫等信息，確定文章的主題，限定寫作的範圍。
第三步構思文章的寫作內容。寫英語作文的時候，可能很多考研學生會遇到這樣的問題：確定了文章的主題和寫作範圍，但文章的內容卻無從下手。不過我感覺有兩個方法還挺有用處的。一是聯想法，根據題目提供的信息，儘可能快速儘可能多地聯想到和信息有關的材料，並把所有的材料一一記錄下來，這些材料可以是一個單詞，一個句子，一段話，也可以是一個事件，一個故事。二是提問法，考生可以從這六方面│who│what│ where│when│why│how│展開提問，並做相應回答，同時考生也可以圍繞這些問題蒐集相關材料，拓展寫作的思路。當材料收集完成後，考生就要對所有材料進行分析篩選，選出適合的材料作爲寫作的重點。
第四步擬寫大綱。當寫作的主題、範圍、材料都收集完成後，接下來考生要寫個作文提綱，好的提綱是寫作過程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最後寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。至於選擇哪種方法，考生要根據自身情況決定。
思維四：考研真題——正確對待歷年英語真題
暑假同學們需要熟悉一下真題的風格和難度。這有利於尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時間最好是按照考試正常時間進行，嚴格要求。因爲接近於真題的模擬題都屬於市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，首先，同學們要對近10年的真題進行分析和把握，可先在規定時間內做歷年真題，然後認真分析出錯的題目，仔細找出原因，如：單詞不認識、句子讀不懂、語法結構不熟悉等等。同學們可以將陌生的單詞和句式摘抄下來，以便隨時記憶。其次，同學們要有意識地擴大閱讀量。建議同學們每週看一至兩份《中國日報》或《英語學習》等英語刊物，以積累閱讀量。同學們最好能在假期內讀四五份報紙，四五本雜誌。下面是做真題的步驟。
1.先不用詞典，按考試時的方式在規定的時間內(都說考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認識的單詞就猜(剛開始的時候估計會比較痛苦，越到後面就越輕鬆，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對少)，把答案記下來，這時千萬別對答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認識的詞就查出來記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反覆看的東西，記在旁邊，下次再檢驗的時候，就要受影響。對了，答案也最好不要寫在題旁邊)，這次閱讀時不要看對難句的分析，做完後記下答案，這時也最好別對答案。
3.把記下的不認識單詞進行記憶(就算是詞彙學習了，真題的閱讀已經基本涵蓋了考研的重點詞彙)，這樣至少在短期內，這篇文章對你沒有生詞。這樣再進行最後的精讀，參閱註解對難句進行分析，時間可以用得長些，確保對文章的每個部分都充分理解，這時再做一遍題，記下答案。
