《神祕島》讀後感(集合15篇)

當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《神祕島》讀後感，歡迎大家分享。

今日，我經過線上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神祕島》。

凡爾納先生用細緻而豪放的筆調，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神祕島》中，五個逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位於太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神祕人”也就是第二篇章《海底兩萬裏》的尼摩船長的幫忙下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章裏的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，並且要團結互助；再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰鬥過，但他也有善的一面：他救了工程師、託普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說的：正義並不代表善，有時要做些惡！還有艾爾通：他雖然以往欺騙了格里那凡勳爵，但他悔過了12年，爲工程師他們辛勤勞作，並搶救出了尼摩船長給他們的盒子，並交回了給了工程師。有錯誤並不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。

我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎？我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識，來化解面前的困難嗎？我如果犯下大錯，我能像艾爾通一樣，用知錯能改的心，來懺悔從前的過錯嗎？相比他們和我自我，我陷入了沉思……

以往有那麼一次，我真的害怕極了！我不細心把家裏人心愛的一個碗給打碎了。於是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認自我的過錯，反而把職責推給妹妹。爲了不被批評而隱瞞。《論語》有曰：“小人之過也必文”。一向以來，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個道歉，我欠自我一個坦誠……

我明白！從此，艾爾通的行爲將成爲我成長路上的標杆。

最近，我品讀了一本名著《神祕島》。《神祕島》是法國作家儒勒。凡爾納的一部經典科幻作品。這本書的故事情節跌宕起伏，讓人回味無窮，受益匪淺。

《神祕島》講述了美國南北戰爭時期五個北方人的故事。他們被困在南方軍隊中，有一天，他們伺機乘熱氣球逃脫。途中，他們被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。但他們並沒有絕望，而是團結互助，憑勤勞和智慧創造了一片繁榮的土地。每當危急時刻，總有一位神祕人物對他們伸出援手，這個人就是在他們達到之前就已住在島上一個巖洞裏的尼莫船長。最後小島上火山爆發，也是尼莫船長叫了一艘船把他們帶回了美國。

這些在自然界中的勇士爲什麼能取得最後的勝利呢？首先，他們很勇敢。在故事結尾時，他們收到了一封匿名信，叫他們去地下赴約，只要他們敢赴約，就能知道荒島上發生的一系列神祕事件的真相。他們沒有一個人膽小畏縮，而是勇敢大膽地去面對。第二，他們是一個很有行動力的團隊。他們說幹就幹，從不猶豫。第三，他們心懷對美好生活的嚮往。他們始終追求把小島生活變得更美好，想吃麪包就自己種小麥，想住更好的房子，就用自己研製的炸藥炸出一個花崗岩山洞。

他們這種勇敢無畏的精神深深影響了我。在一次夏令營的“勇敢者之路”團隊比賽中，我要完成高空走鋼絲任務。望着腳下細細的鋼絲，我下意識地縮回了腳，心裏打起了退堂鼓。可是，如果我退縮的話，就會拖團隊的後腿，自己也會蒙受周圍人的嘲笑。這時，我腦海中浮現出了《神祕島》那五位主人公英勇面對困難的畫面：有一次，他們的狗掉進了水裏，一隻巨大的兇狠的儒艮企圖傷害它，五位主人公毫不猶豫，與儒艮展開了勇敢的鬥爭，最終救出了他們的狗。跟他們的困難比起來，走個鋼絲算什麼？於是，我瞬間滿血復活，邁出了勇敢者的第一步，最終挑戰成功，爲團隊爭了光。

在生活中，每當我們遇到挫折時，我們不能消極面對，坐以待斃，而是要學習故事主人公勇敢、團結、樂觀的精神，永遠保持對美好生活的追求，並用實際行動實現自己的願望。

當我第一次翻開這本神祕的書時，我就被它深深的吸引了。

這個故事發生在美國南北戰爭時期。五個被困在南方軍營中的美國北方軍人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁着南方人鬆懈的時候乘熱氣球逃脫了。可惜不幸的是，他們剛飛起來就遇上了大風暴，氣球破裂了，他們意外的流落在了太平洋中的一個小島上。在一無所有的情況下他們團結一致，齊心協力，發揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，製出來許多有用的物品，磚頭、陶器、玻璃、鼓風機、電報機;種上了莊稼，飼養了家畜和家禽，過上了好日子。後來，他們又挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成爲他們忠實的夥伴。可人生總不會一帆風順，林肯島來了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛林肯島，在戰爭中年輕的哈伯特受了傷，艾爾通被抓去當了俘虜，可奇蹟發生了，艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時，藥物出現了;兩方爭鬥時，敵方被魚雷炸死!一個個的謎團令所有人都疑惑不解。經過調查，原來是尼摩船長幫助了他們。尼摩船長是六年前來到這裏的。他偶然發現這些被困在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不願意暴露自己。他發現這些人非常誠實，富有活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之後尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來後不久，他卻因病逝世了。後來有一天，他們登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到祖國的懷抱。

我十分敬佩書中幾位主人公那面對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。並且他們五個人團結友愛，不離不棄的品質也深深地感染了我。是的，朋友之間互相幫助、互相關愛、團結是至關重要的，如果他們各幹各的，一心只想逃命，那沒過幾天都會死掉的。但他們團結一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來。而且他們心理承受力很強，對一切都充滿了希望。如果是我們一個人在島上，我們可能就會很害怕，沒過多久就可能對生存失去希望，傷心而死的。所以我們必須向他們學習，學會對生活充滿希望，決不放棄，只要堅持到底就會勝利。

這個故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協力，就沒有不可能做到的事;生存很艱難的時候千萬別失望，要對自己的未來充滿希望……

大海無邊無際，既蘊藏着希望，也釀造着災難。比如那天空飄來的雲，它可以把天空裝扮的更美麗，也可以合在一起掀起一場狂風大浪。大海還帶着生命的希望，那就是小島。如果你發現了一個小島，而且這是在你逃亡時的希望，你是不是很高興？

而《神祕島》這本書就講述了這麼一件事：

五個被困在南軍中的北方人：塞勒斯·史密斯、彭克洛夫、傑丁·斯皮萊絲、納布、哈伯特、利用機會用熱氣球逃跑了。但途中遇到了風暴，氣球破了，他們卻意外地降落到了一座孤島上，真是可怕！在孤島上，他們齊心協力，運用自己的智慧，利用島上豐富的資源，製造出了傢俱、鶴嘴鋤、十字鎬、硫酸、肥皂、蠟燭等生活必備用品。種了蔬菜、穀物，養了家畜、家禽，好厲害啊！他們還給這個島取名爲“林肯島”，並給這個島上的每一個地方都娶了名字。

在他們新船下水時，哈伯特撿到了一隻漂流瓶，因爲這個瓶子，他們救了艾爾通，但艾爾通卻否認自己沒有扔瓶子，這是爲什麼呢？水雷的爆炸，硫酸奎寧（一種治瘧疾的特效藥）的送來，無緣無故死去的強盜，讓他們一次次懷疑有別的人在這島上。最後，“幕後英雄”終於露出真面目——尼摩艇長！好激動啊！

五位移民都沒想到，在接受尼摩艇長的厚禮後，就是他的死期。唉，因爲玄武岩的上升，他和他的“鸚鵡螺號”一起永遠躺在了海底，好可憐啊！隨後，林肯島的火山爆發了，他們被迫趕到了林肯島餘下的一堆石頭上。在他們認爲自己即將死去時，尼摩艇長有救了一回他們——他之前扔下的漂流瓶被“鄧肯號”撿到了！尼摩艇長真是個熱心人啊！而現在，林肯島只留下了一塊花崗岩：尼摩艇長的墓碑！

後來他們用尼摩艇長的贈禮，買了一塊土地，並以那個荒島的模式命名，並把它變成了一個興旺之地。

這是一個美好、感人的故事，在故事裏，主人公們總是團結一致，不僅讓生活富足，還齊心協力打敗了想要成爲這個島的主人的強盜。這個故事中始終洋溢着樂觀主義精神和大無畏的精神，讓我們感動。但這成功也有一份歸功於尼摩艇長，他在他們每次絕望之際伸出援手，幫他們化險爲夷，讓我們體會到助人爲樂是快樂之本的可貴品質。

比起他們那種精神，我們是不是太落後了一點？每天過着衣來伸手飯來張口的生活，卻不知如何面對、戰勝困難？我想，我們可以行動起來，每天進步一點點，我相信這樣堅持下去，我們一定能像書中的主人公一樣，爲自己創造出更美好的明天！

寒假期間，我讀了《神祕島》這本書給我留下了深刻的印象。

這本書講述的是在美國南北戰爭時期，有5個被困在南軍中的北方人，利用機會乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上，在一無所有的情況下，他們團結一致、齊心協力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。期間，也有與野獸、海盜搏鬥的場面。故事中始終洋溢着樂觀主義和大無畏精神，深深着感染着我們讀者。故事以火山爆發、荒島沉沒和這個小羣體的幸運挽救和回國而告終，那爆發和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒；但又讓人爲這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們後來用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創造了一個陸地島，並把它變成了一個興旺發達之地，一個理想的小社會。可以說，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。

從這個故事中，我感到了團結的力量是多麼的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員；還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發揮出了作用，讓人深受感動。我們同學之間更應該團結友愛，才能把個人的小作用變成集體的大作用，才能克服一個個困難。

故事中還讓我感動的是他們面對困難的樂觀和無畏。在一無所有的情況下，他們不放棄，始終相信自己會得救，相互鼓勵，相互加油，面對困難的時候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作鬥爭，並最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神，在學習上和生活上遇到困難的時候，不要自暴自棄，要相信一切都會變好的，幸福的日子總會來的，困難總會過去的。要對自己有信心，有決心有恆心地去面對困難。他們是在一無所有的困難情況下創造奇蹟的，而我們現在生活好了，基本上要什麼就有什麼，沒有理由不認真學習，學習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰勝自己！

《神祕島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛於一體的戶外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發生在美國南北戰爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師爲了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因爲工程師是他們的主心，他擁有着許多學問。等好不容易找到工程師，最後一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來後知道沒有了火，看着外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們一定能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐鬆，還打到一隻像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發現：一縷輕煙正從岩石上嫋嫋升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎着水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火！恰好能把這隻水豚烤的爛熟！”“是太陽！”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡？”赫伯特好奇地問道。“是我自己做了一個。”史密斯回答。說着，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手錶上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光通過它聚在很乾燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼裏，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來並不重要的知識卻能起大的作用。如：發生自然災害或人爲災害時，着火時，我們應該怎麼逃出困境；地震時，我們應該怎樣保護自己不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡並呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不同的材料但有着相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神祕島》後，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學習，有的看似無用的東西也不能捨棄。

寒假期間，我讀了《神祕島》這本書給我留下了深刻的印象。

這本書講述的是在美國南北戰爭時期，有5個被困在南軍中的北方人，利用機會乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上，在一無所有的狀況下，他們團結一致、齊心協力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自我過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。期間，也有與野獸、海盜搏鬥的場面。故事中始終洋溢着樂觀主義和大無畏精神，深深着感染着我們讀者。故事以火山爆發、荒島沉沒和這個小羣體的幸運挽救和回國而告終，那爆發和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒；但又讓人爲這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們之後用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創造了一個陸地島，並把它變成了一個興旺發達之地，一個理想的小社會。能夠說，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。

從這個故事中，我感到了團結的力量是多麼的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員；還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發揮出了作用，讓人深受感動。我們同學之間更就應團結友愛，才能把個人的小作用變成羣衆的大作用，才能克服一個個困難。

故事中還讓我感動的是他們應對困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下，他們不放下，始終相信自我會得救，相互鼓勵，相互加油，應對困難的時候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作鬥爭，並最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神，在學習上和生活上遇到困難的時候，不要自暴自棄，要相信一切都會變好的，幸福的日子總會來的，困難總會過去的。要對自我有信心，有決心有恆心地去應對困難。他們是在一無所有的困難狀況下創造奇蹟的，而我們此刻生活好了，基本上要什麼就有什麼，沒有理由不認真學習，學習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰勝自我！

《神祕島》這本書給我留下了深刻的印象，給了我無限的啓發和無窮的智慧、驚歎！

這本書生動地講述了工程師塞勒斯·史密斯、記者吉丁·史佩萊、黑人納布、水手潘克羅夫和少年赫伯特五個人被困後，用氣球逃到了一個荒島上。他們從零開始，一點一點的'去發展，但因史密斯找不到了，他們非常失望，發展進度也非常慢。但在有一天，他的狗不知道爲什麼找到了他的夥伴們，帶他們找到了史密斯，他們非常高興，因爲有了史密斯就可以辦到許多事。但令他們不解的是連史密斯本人也不知他自己是怎麼被救的。後來，他們一點一點的發展起來，可隨着他們的發展，離奇的事一件一件的多起來。他們感到有一個人在幫助他們，他就是尼摩船長。他幫助了他們度過了一次又一次的難關，而自己卻葬在了海底，永遠沉睡在了那個地方。最後他們靠尼摩船長逃出了荒島，被他們命爲林肯島的荒島。

這本書給了我啓發，它讓我見識到了只要去研究、去創造，就沒有什麼做不到。通過這本書，讓我知道了許多可能對將來有用的知識，讓我知道了許多造東西的方法。其實，他們在荒島上第三年又從尼摩船長的瓶裏的那張紙上得知達抱島上有人，就救出了他，使他重新變成了正常人。這使我感到他們和尼摩船長都是偉大的！

這本書讓我懂得了兩個道理：一是堅持就是勝利，二是團結起來的力量更大。這就是這本書留給我無窮無盡的啓迪和那無限的智慧、驚歎！

《神祕島》講述了美國南北戰爭時期，被俘的五個北方人乘熱氣球從南方軍隊的要塞裏逃脫出來。可是由於遇到了一場可怕的大暴風，他們被吹落在太平洋中的一個荒島上，他們並沒有灰心失望，以集體的智慧和勞動，團結互助克服了重重困難，從一無所有到豐衣足食。而且使荒島徹底改變了面貌，變成了他們的樂土“林肯島”。他們從赤手空拳到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……甚至還種出了菸草和麥子。但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重新回到了祖國的環抱並在這片自己熱愛的土地上重建了“林肯島”。

合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。首先是他們對生活的無比熱愛，他們在一無所有的荒島上遇到的困難是那麼多又是那麼巨大，可是他們從來就沒有氣餒過，也沒有向困難低頭。他們總是滿懷着無比的信心和勇氣去面對困難的挑戰，並且享受着戰勝困難的樂趣。只有真正熱愛生活具有永不放棄、堅忍不拔的精神的人才能這樣嚴酷的環境中生存下來。和他們相比我在平時的生活和學習中遇到的一點困難和阻力簡直不值一提，想想自己每每在困難面前打退堂鼓真是有點臉紅。

其次就是這些勇敢的人們所具有的豐富的科學知識和生活常識。這些知識讓他們在與大自然做鬥爭的時候顯得那麼遊刃有餘，也讓他們獲得了豐厚的回報。可見平時對知識的學習和積累是多麼重要。看了這本書更加堅定了我學好文化知識的決心。他們無比的樂觀主義也讓我印象十分深刻，不論遇到多大的困難和挫折，他們總是保持着良好的心態，互相鼓勵，彼此間甚至還開着玩笑，那種樂觀向上的精神使人讀之不覺爲之一振。當然還有很多人類的優良品質體現在書中的人物身上，比如忠誠、團結、友愛和勇於冒險的精神等等同樣都值得我們學習。也正是具備了這些精神，我們人類才能夠不斷地發展進步。

我想以後我還會不止一遍地讀這本書的，當我學習中遇到困難的時候；當我在生活中遇到不順心的時候；當我……

“啊!終於讀完了!”，經過努力我讀完了《神祕島》這本書。此書長達545頁，每天我都抽空讀上幾頁，有時一看就是一、兩個小時。

這本書似乎是《海底兩萬裏》和《格蘭特船長的兒女》的續集。講述了美國南美戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營里士滿逃出，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強的生存下來，而且還把小島建設成一個繁華富庶的樂園。這本書是法國小說家儒爾·凡爾納寫的，我還他曾經拜讀過他的著作：《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《機器島》、《太陽系歷險記》……

這本書涉及的人物主要有：智慧冷靜、堅毅果斷的工程師塞勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布。此外還有改邪歸正的罪犯艾爾通，和在暗中幫助他們的神祕人——“鸚鵡螺”號艇長尼摩。

我最喜歡艾爾通。因爲他知錯就改、善良、忠誠，當移植民們(指工程師等人)探尋塔波島時，發現了艾爾通。那時的艾爾通已經是一個差點要了哈伯的命的瘋子了。當移植民把他帶回駐地——林肯島時，艾爾通已經變爲正常人了，和移植民們共同攜手，打造林肯島!後來移植民們大戰艾爾通以前的朋友——海盜時，艾爾通不顧自己的生死，趁夜色登上海盜船，爲最終戰勝海盜提供詳實的情報。

在凡爾納筆下的《海底兩萬裏》中神祕消失的尼摩艇長在林肯島出現了。他多次幫助了移植民們，用深水魚雷把海盜船炸翻；給哈伯提供救命的藥品等。

這本書讓我知道：人類的聰明才智和科學的巨大力量將會幫助我們慢慢戰勝一切困難。我應當學習主人公們不畏困難，奮勇前行的品質。當我們站在困難的岔路口前，不能選擇退縮，要微笑面對。這是《神祕島》給我的最大啓示。

期盼着我和更多的書結成朋友!

《神祕島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛於一體的戶外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發生在美國南北戰爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師爲了救大家，自我從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因爲工程師是他們的主心，他擁有着許多學問。等好不容易找到工程師，最終一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來後明白沒有了火，看着外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們必須能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。

不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐鬆，還打到一隻像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發現：一縷輕煙正從岩石上嫋嫋升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎着水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火!恰好能把這隻水豚烤的爛熟!”“是太陽!”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡”赫伯特好奇地問道。“是我自我做了一個。”史密斯回答。

說着，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手錶上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一齊，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光經過它聚在很乾燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼裏，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來並不重要的知識卻能起大的作用。如：發生自然災害或人爲災害時，着火時，我們應當怎樣逃出困境;地震時，我們應當怎樣保護自我不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡並呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不一樣的材料但有着相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神祕島》後，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的，我們必須要好好學習，有的看似無用的東西也不能捨棄。

在這個寒假裏我讀了《神祕島》這本書，《神祕島》是儒勒·凡爾納三部曲最後一部，是和前兩部《海底兩萬裏》、《格蘭特船長的兒女》連接一起的。

這本書的主要內容是講：在美國南北戰爭期間，有五個被困者乘坐熱氣球跑了。他們中途被風暴吹到了太平洋上的一個荒島，他們依靠自己的科學知識和集體勞動，克服了重重困難生存了下來。從赤手空拳沒有武器，到製造出了陶器、玻璃、風車和電報機……把小島建設成了一個繁榮富裕的樂園。每當遇到困難時，尼摩船長都會暗中幫忙，他們還挽救了一個失去理智的罪犯，他們一起打退海盜。可最後島上火山復活，火上爆發導致孤島沉沒，最後被格里那爵士救了。

這本書是法國凡爾納寫的，他還寫過不少著名的書，他寫的書很受人們青睞。因爲他的作品不僅以流暢請重新的文筆，和波瀾起伏的情節吸引力廣大的讀者，更令人欣賞的是他那非凡的想象力。他的想象力令讀者如醉如癡。他的想象力可以從字行間中看出，他對每個細節的描寫，都寫得細緻入微、清晰可見，彷彿是和他一起歷險。凡爾納的小說還附有科學性，科學和他的小說融爲了一體，不會讓人感到枯燥，反而越讀越想讀。

這本書讓我收穫最大，既不是精湛的文筆，也不是科學知識，而是人物之間的信任和不離不棄感情。當工程師失蹤時，他們沒有放棄尋找工程師的念頭，而一直找下去不肯放棄。當一個小男孩被海盜射穿胸口，在醫藥缺少、奄奄一息時候，其他人沒有放棄一絲希望，仍然盡全力去挽救小男孩的生命。一開始他們是五個在街上擦肩，而過沒有關係的人，可現在卻是一個互相信任不離不棄的家，讓我感受到愛的偉大。

希望大家也去讀一下這本書，不光學凡爾納的文筆，和科學知識，更應該學習那種不離不棄的親情!

寒假期間，我讀着法國作家儒勒·凡爾納著寫的《神祕島》一書，不住地告訴媽媽，她給我買的這本書太好看了，我深深的被這本書所吸引。

《神祕島》作者講述了美國南北戰爭時期，史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經過一片海洋時突遇暴風雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作鬥爭，艱苦奮鬥，自力更生的故事。

合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。讓我佩服的一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀，但是他聰明好學、上進，他有着豐富的生物學知識，堪稱生物專家。他在生物學方面的知識，不僅讓我們這些現代人感嘆，就連書中其他幾個有着豐富知識和經驗的主人公都佩服不已。他利用自己所學的知識，不僅發現了用來做麪包的“麪包樹”，用來驅除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛抽得菸草，爲島上的居民做出了卓越的貢獻。

讀完了這本書後，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地衝上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利。有句諺語說得好“人必自助，而後天助之。”在無人居住，到處充滿危機的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產以及他們的勇敢、頑強和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風順，不知何時就會把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲備足夠多的知識和能量，才能爲以後不可預知的危險境遇做準備，纔不致使自己在今後的生活中陷入絕境。

我想以後我還會不止一遍地讀這本書的，當我學習中遇到困難的時候；當我在生活中遇到不順心的時候；當我……

讀《神祕島》有感在假期，我閒着無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，之後故事情節越來越扣人心絃。神祕島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》和《神祕島》的最後一部。

故事的大概資料是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一向到製造出陶器、火藥、玻璃、電報機……然後他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成爲他們中間可靠忠實的夥伴。

在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發此刻海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裏，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。

原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。

最後荒道由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號出現了並救了他們的命，帶他們回到了祖國。

讀了這本書我的感觸很深：團結就是力量，他們已羣衆的力量，克服重重困難，最後迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救並挽回了他的人性，成爲他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心。雖然他們在島上什麼也不缺，但他們仍然想回國，更體現了他們的愛國心。他們團結互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想着自己的祖國的精神值得我們學習。

《神祕島》是法國著名科幻冒險小說家儒勒。凡爾納德代表作之一，書中情節曲折離奇、驚險刺激、環環相扣，語句妙趣橫生，十分引人入勝，常常使我愛不釋手。他還將書中人物刻畫得活靈活現、個性鮮明，內容也蘊含着許多哲理，真是一本名副其實的好書。

這本書情節曲折、驚險。主要描繪了美國南北戰爭時期，五個被圍困在南軍城裏的北方人，趁着偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇風暴，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難。在荒島上安頓下來。他們動手製造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。在荒島上，他們得到了《海底兩萬裏》中尼摩船長的暗中保護，屢屢化險爲夷。最後，他們搭上了羅伯特。格蘭特指揮的“鄧肯號”，回到了祖國。

這本書的人物刻畫的十分傳神。我最喜歡書中的史密斯工程師，他德高望重，他十分勇敢，是一名出生入死的軍人；他心靈手巧，是一位“萬能”的工程師。他帶領同伴們，用他的聰明才智和大家的辛勤勞作，在島上頑強地生存了下來。我們也應該像他一樣，現在好好學習，學會各類本領，將來也做一個“萬能”的人。

這本書也蘊含了許多哲理。他們能在荒島上生存下來，靠的是什麼呢？靠的不僅是智慧和冷靜，最重要的是堅持。堅持能創造奇蹟，在生活中亦是如此。記得有一年夏天，我在學游泳，教練要求我們蛙泳一口氣游到對面，我大驚失色：這怎麼可能？但我只好硬着頭皮一蹬，遊了出去。剛開始，我還身輕如燕，心想好像也沒那麼難吧。可不一會兒，我的腿似灌了鉛一樣沉，我的胃裏翻江倒海，我的身體好像逆風的船在航行。我心想：不行了，要遊不過去了。這時我腦海裏又回想起了：世上無難事，只要肯攀登。於是，我拼盡力氣，奮力向前游去。最終，我抵達了對面，我終於明白了堅持才能勝利！

“生活就像海洋，只有堅強的人才能到達彼岸。”這是馬克思說的一句名言。這本書是一部荒島求生的生命讚歌，也正反映了這句名言。我也會在接下來的生活中努力學習，堅持不懈！