選擇題具有構思新穎、靈活巧妙、知識容量大、覆蓋面廣，考試的客觀性強，評分容易、準確等優點；不但能考查學生基礎知識的掌握程度，還能考查學生的思維敏捷性，是會考中廣泛採用的一種題型。選擇題命題的要求一般是瞭解、理解層次，雖然難度不大，但涉及面廣、分值高，約佔總分的30％—40％，因此掌握選擇題的解法，快速、準確地解答好選擇題是奪取高分的關鍵之一。
一、選擇題的特點
選擇題是目前試題中常用的一種題型，具有知識容量大、考查面廣、判斷性強、測驗信度高、評分客觀等特點。它不僅有利於培養我們的判斷力、分析問題和解決問題的能力，而且，對思維的敏捷性、靈活性訓練也有一定的幫助，因此，應用的範圍日益廣泛，已成爲會考的`主要題型之一。
二、選擇題的結構
選擇題由題乾和選項兩部分組成，題幹可以是由一個問句或一個半陳述句構成，選項中有四個答案，至少有一個正確的答案，這個正確的答案可叫優支，而不正確的答案可叫干擾支或惑支。在數學試題中，如果沒有特別說明，都是“四選一”的選擇題。
三、選擇題的解法
選擇題要求解題者從若干個選項中選出正確答案，並按題目的要求，把正確答案的字母代號填入指定位置。
（一）直接法.（二）檢驗法.（三）特殊值法（四）選法（排除法或淘汰法）（五）圖象法（六）測量法（七）概率法
我這裏探討的是運用概率來解決問題，我統計過我們宜昌市近十年的會考題，數學選擇題每一道都有A、B、C、D四個答案。每一個答案都會出現，但每一個字母出現的次數又不會太多，這是出題者的考慮，避免有的同學在考試中蒙答案，如果蒙的分數高於認真答題的同學的分數，這樣不公平，也不利於高中學校選拔人才。所以出題者也會盡量控制四個答案的大體均衡。做選擇題的時侯，我們可以根據整個答案構成來猜個別題的答案。如果A、B、C都已經出現了，那麼剩下的這一個就可以選D，如果Ｂ、Ｃ、Ｄ出現了，那麼剩下這一個就可以選A了。
選擇題分爲計算和判斷兩種類型：如果是概念、定理、性質這種內型很多情況下應該選C或D，如果正確答案是Ａ或Ｂ，那麼Ｃ或Ｄ這兩個答案就失去了意義，答題者根本不需要看Ｃ或Ｄ了，但出題者爲了控制Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的均衡，那麼計算題的答案就很可能要選Ａ或Ｂ了。這樣答對選擇題的概率就大大增加了。
在解數學選擇題時，直接法是最基本和使用率最高的一種方法。當題目具備一定的條件和特徵時，可考慮採用其他四種方法。有時解一個選擇題需要幾種方法配合使用。另外還要注意充分利用題乾和選項兩方面所提供的信息，全面審題。不但要審清題幹給出的條件，還要考察四個選項所提供的信息（它們之間的異同點及關係、選項與題乾的關係等），通過審題對可能存在的各種解法（直接的、間接的）進行比較，包括其思維的難易程度、運算量大小等，初步確定解題的切入點。
