讀難忘的一課讀後感

讀難忘的一課讀後感

1.今天,讀了《難忘的一課》,我被臺灣人民濃濃的愛國情感動了。

《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利後的一天,一位中國大陸船員在離高雄港口不遠的一所鄉村國小裏,看見一位年輕的老師正在教孩子們學習國語,他被感動了,也坐下來和同學們一起學習。讀到這兒,我也被深深感動了!是啊,臺灣自從1895年以後就被日本侵佔了。在被侵佔期間,日本人不準臺灣人民學習國文,講國語。而今,人們終於又可以與祖國的語言親密接觸了,這是多麼難得的事,多麼值得珍惜的事呀!

當讀到船員跟着老師去參觀禮堂,看到了裏面重新掛上了中國人民自己的偉人像時,我想到,臺灣是中國的一部分,臺灣人民永遠忘不了祖國的語言和偉人,永遠忘不了海峽兩岸的骨肉親情。

現在,臺灣一些“臺-獨”分子,妄想將臺灣從祖國的懷抱中分-裂出來,但我想:“海外華僑不會答應,中國人民不會答應,臺灣人民也不會答應!”

2.夜靜了,窗外一陣陣微風拂過,天空中繁星閃耀,讓人身心放鬆。在這樣寂靜的夜晚裏,我的心卻久久不能平靜。這是因爲《難忘的一課》這篇文章裏那句“我是中國人,我愛中國”這句普通的話語,讓我心絃震動不停。

“我是中國人,我愛中國”這是出現在抗日戰爭勝利以後,在臺灣的一所鄉村國小教室的黑板上的一名話。一位老師十分認真也很吃力的把這句話寫在黑板上。老師用不太流利的國語嚴肅認真的教着學生們讀。他們讀的每一個字,每一個音,都發自他們火熱的、真摯的心。

雖然“我是中國人,我愛中國”是一句極其簡單的話,誰不會說呢?但是,我想問一下,你是帶着一顆火熱的心去讀的嗎?是懷着崇高的敬意去讀的嗎?“我是中國人,我愛中國”這不僅僅是一句話,它所蘊含的感情是多麼強烈的民族精神,多麼深厚的愛國情意啊!如果說海洋是最深厚的,那他們對祖國的情意更深厚,如果說海浪是最強烈的,那他們的民族精神比海浪更強烈;不管是再長的海峽,再大的風浪,也無法阻斷他們的愛國情意。“我是中國人,我愛中國”這句平凡的話語,雖然它不是詩篇,但勝似詩篇,還有什麼話比這句話更足以表達對祖國的熱愛呢?

在一百多年前,同樣有着這樣的愛國人物。由於清政府腐-敗無能,中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。爲了祖國的強大,著名愛國工程師??詹天佑,他主持修築京張鐵路,在詹天佑的'帶領下,工人們克服了重重困難,終於爲咱們中國爭了口氣,提前兩年完成了京張鐵路的修築工程。長了中國人的志氣,滅了帝國主義的威風。雖然詹天佑沒有說“我是中國人,我愛中國”這句話,但從詹天佑的行爲當中足以體現出他對祖國的熱愛。爲祖國的榮耀,不惜千辛萬苦的把鐵路修好,這不正是“我是中國人,我愛中國”的真實寫照嗎?

“我們從軍衛國,生死早已置之度外,我們雖然犧牲但可以壯國威,也就達到了報效祖國的目的”這就是中國將士鄧世昌對他的部下說的話,他們不顧自己的生命安危,英勇奮戰,把日本軍打得駕艦逃竄,但最後不幸被日軍的魚雷打中,光榮的犧牲了。誰敢說這不是愛國的表現呢?

不管是臺灣的師生,還是愛國工程師詹天佑,英勇作戰鄧世昌,他們都有一顆對祖國的赤子之心,就算是他們沒有說出自己是多麼的愛國,但我相信,他們心中一定有一個堅定不移的信念,那就是:“我是中國人,我愛中國”!